Eindexamen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1, Tekst 2, Tekst 3, Tekst 4, Tekst 5, Tekst 6, Tekst 7, Tekst 8, Tekst 9, Tekst 10, Tekst 11, Tekst 12, Tekst 13.

Kort antwoord

Het centraal examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1 telt 37 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 37 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1

NUBES Y CLAROS CON TEMPERATURAS SUAVES EN LA PROVINCIA DE VALENCIA El fin de semana se presenta con una variación constante de nubes y claros, con posibilidad de alguna tormenta por el interior y temperaturas suaves para esta época del año.

El viernes hay nubes con posibilidad de lluvia. Las temperaturas siguen en los mismos valores que en los días anteriores, unos 23 °C, con mínimas alrededor de los 12 °C.

El sábado el cielo está prácticamente despejado en la provincia de Valencia, con tan solo algunas nubes que aparecen principalmente por la tarde. Las temperaturas siguen en valores muy agradables, unos 23 °C, con mínimas bastante bajas alrededor de los 12 °C.

El domingo el tiempo se presenta algo más inestable, con cielos más nubosos a partir de mediodía y con la posibilidad de tormentas y lluvias sobre todo por la tarde. Las temperaturas serán frescas y el ambiente será húmedo en la zona de la costa.

adaptado de: www.lasprovincias.es, 22-05-15

Vraag 1 1 punt

Je bent op vakantie in de provincie Valencia en je wilt een uitstapje maken. Je leest het weerbericht voor vrijdag, zaterdag en zondag. Op welke dag heb je de meeste kans op droog weer?

  1. A op vrijdag
  2. B op zaterdag
  3. C op zondag
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 2

CORDONES SUELTOS

En las redes sociales se puede leer ahora lo que ha hecho un conductor de autobús. Ese conductor ha parado su autobús y se ha bajado para ayudar a una anciana. Al salir del autobús la mujer casi cayó1) porque los cordones de sus zapatos estaban sueltos2). El conductor la ayudó.

Una de las pasajeras, una joven estudiante que viajaba también en este autobús, hizo una foto de este bonito momento. Después compartió la imagen en Facebook. “Quiero felicitar a uno de los conductores del autobús de la línea 17 por su ayuda” escribió la autora de la foto.

La foto ha emocionado al público y han llegado muchas felicitaciones al conductor del autobús para darle las gracias. Y una cadena de hoteles le ha ofrecido una estancia de dos noches gratis.

adaptado de: www.que.es, 22-01-2016

noot 1 caerse = vallen noot 2 suelto = hier: los

Vraag 2 1 punt

Waarom krijgt de buschauffeur twee nachten in een hotel aangeboden?

  1. A omdat hij bij zijn passagiers altijd reclame maakt voor het hotel
  2. B omdat hij op Facebook foto’s van het hotel heeft gezet
  3. C omdat hij uit de bus is gestapt om een oudere dame te helpen

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage

Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 3

Queralt Castellet, subcampeona de snowboard

La española Queralt Castellet, de 25 años, ya ha participado tres veces en los Juegos Olímpicos. En los juegos de Socchi de

2014 en Rusia era una de las favoritas, pero se quedó sin medalla. Este año ha participado en los campeonatos mundiales de snowboard en Austria y es la primera española que ha ganado una medalla de plata en estos campeonatos. Por eso contesta a unas preguntas de la revista 20Minutos con una sonrisa de oreja a oreja.

(1) ¿Cómo es tu rutina diaria? ¿Cómo son los entrenamientos? No tengo una rutina diaria como otros deportistas. Dependemos de muchos otros factores, por ejemplo las condiciones meteorológicas. A veces hace un día increíble y puedo entrenar todo el día fuera. Tengo que aprovecharlo, porque quizás al día siguiente solo tengo dos horas para poder entrenar. Cuando hace mal tiempo no entreno en la nieve. Voy al gimnasio para hacer ejercicios de estiramiento1).

(2) ¿Cómo te sientes antes de salir a competir? Depende. Si me encuentro a gusto, disfruto mucho de la competición. Cuando las condiciones meteorológicas son difíciles, hay que hacer estrategia y no siempre es divertido. No me lo paso bien cuando hay viento fuerte. El viento me lleva, ¡peso solo 53 kilos!

(3) ¿Hay instalaciones profesionales en España, por ejemplo los pipes, para practicar el snowboard? No, no hay pipes, los han hecho alguna vez pero no los han mantenido. En este momento no hay posibilidades para practicar el snowboard profesional, solo si puedes viajar. Es importante tener instalaciones profesionales en España. También necesitamos más reconocimiento y publicidad: la gente tiene que conocer mejor nuestro deporte.

(4) No vives en España, ¿qué echas de menos2)? Exactamente eso, vivir en España. Y sobre todo echo de menos estar en casa con la familia, tenerla cerca. Antes entrenaba y vivía en Estados Unidos, ahora vivo en Suiza y son solo dos horas de vuelo. Normalmente puedo pasar dos semanas en España antes y después de la temporada de las competiciones, y alguna visita breve. Pero no voy tanto como me gustaría.

(5) ¿Qué pasa en este momento con las mujeres y el deporte? ¡Pues que somos increíbles! Ha habido una explosión de éxitos en los últimos años. Hay muchas mujeres que hacen deporte a alto nivel. Eso es importante.

adaptado de: www.20minutos.es, 21-01-2015

noot 1 los ejercicios de estiramiento = de rek- en strekoefeningen noot 2 echar de menos = missen

Vraag 3 1 punt

Lees de inleiding. Waarom heeft Queralt een glimlach “van oor tot oor”?

Bekijk het antwoord
  • Een goed antwoord komt neer op: omdat ze (als eerste Spaanse) een (zilveren) medaille heeft gewonnen (bij de wereldkampioenschappen snowboarden) (1)

Vraag 4 1 punt

Welke informatie staat er in alinea 1?

  1. A Als het slecht weer is, traint Queralt binnen.
  2. B De dagindeling van Queralt is altijd hetzelfde.
  3. C Queralt is twee uur per dag vrij van training.
  4. D Queralt traint vaak samen met andere sporters.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 5 1 punt

Lees alinea 2. Wat zegt Queralt over snowboarden onder zware weersomstandigheden? Onder zware weersomstandigheden

  1. A is haar gewicht in haar voordeel.
  2. B moet ze haar tactiek aanpassen.
  3. C snowboardt ze het liefst.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 6 1 punt

Lees alinea 3. Wat zegt Queralt over de professionele snowboardvoorzieningen in Spanje?

  1. A Die waren er ooit wel maar die zijn er tegenwoordig niet meer.
  2. B Die worden ook veel gebruikt door buitenlandse snowboarders.
  3. C Die worden wel gebruikt maar ze worden slecht onderhouden.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 7 1 punt

Wat vertelt Queralt in alinea 4?

  1. A dat ze blij is dat haar verblijf in het buitenland er bijna op zit
  2. B dat ze eigenlijk liever in de Verenigde Staten woont dan in Zwitserland
  3. C dat ze vaker naar Spanje zou willen gaan dan ze nu doet
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 8 1 punt

Lees alinea 5. Wat zegt Queralt over vrouwen in de sportwereld?

  1. A dat ze het geweldig vindt dat vrouwen tegenwoordig zo succesvol zijn in de sportwereld
  2. B dat ze het jammer vindt dat er nog steeds weinig vrouwen aan topsport doen
  3. C dat ze verwacht dat er steeds meer vrouwen een hoog niveau bereiken in de sportwereld
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 4

El niño y la Tierra Se llama Félix y su misión en la vida podría muy bien titularse: “El niño y la Tierra”. Desde los nueve años este chico alemán ha logrado dar una auténtica lección a los adultos. Le ayudaron 36.000 niños de todo el mundo en la plantación más masiva que uno pueda imaginarse. Su objetivo: un billón de árboles en el año 2020.

Félix con el grupo de jóvenes mallorquines que quieren convertir Mallorca en un vergel 1)

(1) A los 9 años, gracias a un trabajo en el colegio, Félix se dio cuenta del problema del cambio climático. Le influyó mucho su padre. Pero su mayor inspiración fue Wangari Maathai, la activista keniana y ganadora del Premio Nobel de la Paz, y su proyecto de plantar 30 millones de árboles

5 en África. Félix pensó que esta idea se podía trasplantar a su escuela y después a otra escuela, y finalmente a toda Alemania, hasta llegar al millón de árboles en tres años. A los 13 años Félix dio su famoso discurso en la ONU2), muy crítico con los adultos: “Desde hace muchos años conocéis los efectos del cambio climático y no habéis hecho nada, así

10 que tendremos que hacerlo los niños...”

(2) Félix que ya tiene 17 años y estudia Relaciones Internacionales en Londres explica: “El problema es que mucha gente piensa que la crisis del clima no les va a afectar. Su típico pensamiento es: si no vemos el peligro, no existe. Los responsables de las grandes empresas solo

15 piensan en el dinero que pueden ganar. Pero solo si actuamos como ciudadanos del mundo lograremos ese cambio de vista sobre el clima, y para eso necesitamos el apoyo de líderes a todos los niveles de la sociedad, para alcanzar una masa crítica. No es nada fácil”.

(3) Félix está convencido de que los niños y los jóvenes son capaces de

20 crear conciencia y buscar soluciones a la crisis climática. Cree que la educación y las campañas a gran escala pueden ayudar a abrir los ojos ante lo que está ocurriendo. Su iniciativa, que se llama “Plant for the Planet”, ha tenido éxito en muchos países, entre ellos España. Por ejemplo, este fin de semana Félix ha estado en Mallorca donde más de

25 70 niños y jóvenes participarán en el proyecto de convertir la isla en un vergel1).

(4) Félix se ha propuesto continuar su trabajo y unir las varias generaciones: “Como una red de jóvenes y niños, de los puntos más diferentes del planeta, tenemos realmente la capacidad de cambiar el

30 mundo”.

adaptado de: www.elmundo.es, 03-10-2015

noot 1 el vergel = de boomgaard noot 2 la ONU = de VN, de Verenigde Naties

Vraag 9 1 punt

Lees de inleiding. Waarop slaat de titel “El niño y la Tierra”? De titel slaat op

  1. A de opdracht die Félix zichzelf heeft gegeven om meer bossen in de wereld aan te leggen.
  2. B een documentaire over een organisatie die kinderen helpt.
  3. C een les die Félix aan klasgenoten en hun ouders heeft gegeven.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 10 2 punten

Lees de regels 1-7 (“A … años.”). Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met deze regels.

1 Félix werd zich als jong kind al bewust van de klimaatverandering.

2 Wangari Maathai en Félix leerden elkaar kennen tijdens een reis in Kenia.

3 Félix wilde een soortgelijk project zoals dat van Wangari Maathai opzetten en verspreiden naar andere scholen.

Bekijk het antwoord
  • 1 wel 2 niet 3 wel indien drie goed (2) indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (2)

Vraag 11 1 punt

Lees de regels 7-10 (“A … niños…”). Wat zegt Félix in zijn speech?

  1. A dat volwassenen een compliment verdienen
  2. B dat volwassenen een goed voorbeeld zijn voor kinderen
  3. C dat volwassenen te weinig doen
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 12 1 punt

Over welk “probleem” (regel 12) praat Félix in alinea 2? over het probleem dat

  1. A er momenteel veel mensen werkloos zijn
  2. B er weinig goede regeringsleiders in de wereld zijn
  3. C het lastig is mensen te interesseren voor het klimaat
  4. D veel mensen niet genoeg verdienen om van te leven
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 13 1 punt

Wat komen we te weten uit alinea 3?

  1. A Félix weet niet hoe hij de volwassenen meer bewust kan maken.
  2. B Het is moeilijk voor Félix om de jongeren op Mallorca te overtuigen.
  3. C In diverse landen loopt het project “Plant for the Planet” goed.
  4. D In Spanje is het project “Plant for the Planet” mislukt.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 14 1 punt

Lees alinea 4. Wat denkt Félix?

  1. A dat hij snel met het project kan beginnen
  2. B dat hij vrienden over de hele wereld krijgt
  3. C dat jongeren de wereld beter kunnen maken
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 5

Neko Atsume es una aplicación japonesa con la que puedes coleccionar gatos de una manera divertida. Es un juego fácil y corto. Ahora puedes usar la aplicación también en inglés y la cantidad de usuarios ha aumentado.

(1) ¿Cómo se juega? Es muy simple. Debes tener los platos llenos de comida y comprar juguetes para los gatos y cerrar el app. Cada cierto tiempo entras al app para ver qué gatos están en tu patio y pones más comida cuando sea necesario. Al principio, solo tienes un plato de comida y poco espacio para poner los juguetes. Con el tiempo, puedes comprar más espacio para poder tener más gatos.

(2) ¿Cómo compras? Los gatos dejan dos colores de peces: oro y gris. Los grises son los más comunes. Puedes cambiar 500 peces grises por 10 de oro o comprar peces de oro con dinero. Con los peces de oro puedes agrandar tu patio, comprar algunas comidas o juguetes y remodelar el patio si no te gusta.

(3) Si pones más juguetes y mejor comida, vienen más gatos. Incluso vienen gatos especiales. Estos gatos especiales son caricaturas de personas famosas o actores de películas o series. Si los gatos están contentos con la comida y los juguetes, te dejan un regalo como agradecimiento.

adaptado de: www.n-punto.com, 19-03-2016

Vraag 15 1 punt

Lees de inleiding. Wat is het doel van het spel Neko Atsume dat je met een app kunt spelen?

Bekijk het antwoord
  • katten verzamelen/sparen (1)

Vraag 16 2 punten

Lees alinea 1. Geef van elk van de volgende beweringen over Neko Atsume aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de informatie in deze alinea.

1 Het is de bedoeling dat je voor de katten eten en speeltjes neerzet.

2 Je opent af en toe de app om te checken welke katten er zijn.

3 Met elk bord eten krijgen de katten ook iets meer ruimte om te spelen.

Bekijk het antwoord
  • 1 wel 2 wel 3 niet indien drie goed (2) indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (2)

Vraag 17 1 punt

Lees alinea 2. Wat kun je doen met grijze vissen?

  1. A als voer gebruiken voor de katten
  2. B eten en ruimte kopen voor de katten
  3. C inruilen voor gouden vissen
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 18 1 punt

Welke informatie staat er in alinea 3?

  1. A Alleen de katten die beroemde personen verbeelden, mag je extra te eten geven.
  2. B Het is de bedoeling dat er uiteindelijk evenveel gewone als speciale katten in het spel zijn.
  3. C Je ontvangt een cadeautje van de katten als ze blij zijn met jouw verzorging.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 6

Bizcocho de chocolate Puedes hacer un sabroso bizcocho de chocolate para sorprender a tus familiares y amigos.

Es muy fácil de hacer:

  • Calentar 200 gramos de chocolate negro en un cazo.
  • Cuando el chocolate esté fundido1), añadir 150 gramos de mantequilla, luego 3 huevos, 125 gramos de harina y 125 de azúcar.
  • Después de mezclar todo, introducirlo en un molde y ponerlo en el horno durante una hora a 150 grados. Lo importante es que lo de dentro se quede un poco blando. Lo mejor es comer este bizcocho un día después de hacerlo.

adaptado de: Mía, 2012

noot 1 fundido = gesmolten

Vraag 19 1 punt

Wanneer is de chocoladecake het lekkerst om te eten volgens dit recept?

  1. A een dag na het bakken
  2. B wanneer hij nog warm is
  3. C zodra hij helemaal is afgekoeld
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 7

Una joven panadera

Sí, existe un Campeonato Europeo de Panadería y sí, España cuenta con su propia selección. Es un grupo de panaderos artesanos de diferentes edades que cada año compiten en torneos internacionales. Y en el último Campeonato, celebrado en Francia, Raquel López Van Beek, una joven española de 19 años fue la mejor joven profesional del continente en la clase para menores de 23 años. Poco después de este éxito le hacemos una entrevista.

(1) ¿Por qué quieres ser panadera? Me gusta hacer cosas con las manos y la panadería es una de las profesiones en las que al final del día ves el resultado de tu esfuerzo: un pan estupendo. Pero no todos los panes me han salido perfectos.

5 Recuerdo cómo fue mi primer pan, en la Escuela de Cocina. Hice todo lo que no hay que hacer: tamizar1) la harina, diluir la levadura2) en agua caliente... Fatal, fatal... Pero al final quedó bastante bien.

(2) Pues ahora eres la mejor joven panadera de Europa.

10 Aún ni me lo creo. Es verdad que cuando estudiaba, en Panadería sacaba muy buenas notas. Y por eso mi profesor le dio mi nombre al seleccionador nacional: tuvo buen ojo. Mis profesores veían que yo le ponía algo más que

15 el resto de mis compañeros. Que no solo hacía el pan sino que le ponía corazón.

(3) Entraste en la selección y directamente al Campeonato Europeo. ¿Cómo fue? Fue una locura. Tuve que combinar los entrenamientos con mis estudios.

20 Aprovechaba las horas libres para prepararme. Y todos los panaderos de la selección estuvimos una semana de concentración en Madrid y eso me vino muy bien. En mi categoría, menores de 23 años, competíamos once países. Cada uno teníamos que preparar una comida para diez niños de 6 a 10 años. El objetivo era hacer algo que les gustara pero en formato

25 pequeño. Y la presentación era esencial. Fui la única que pensé en hacer algo salado. Preparé un pan salado en forma de piruleta3) y le puse todo lo que me gustaba a mí de pequeña. Luego preparé unos conos rellenos de pizza (tomate, orégano, queso y bacón) y cubiertos con queso. Les gustó mucho. Y cerré con un brioche con palomitas4), dulces y chocolate.

30 (4) Y quedaste la primera, la mejor de Europa... seguramente te han llegado muchas ofertas de trabajo. Me han llamado para hacer cursos en Madrid y Barcelona, pero de trabajo, nada de nada. Algún día me encantaría tener mi propia panadería pero aún tardará en llegar. Primero seguiré estudiando y practicando.

35 Luego ya lo veremos.

(5) ¿Crees que la gente sabe apreciar un buen pan? Uff… los de mi edad no. Compran cualquier cosa en el centro comercial y listo. No van a las panaderías. Es una pena. Pero un buen pan tiene detrás un profesional, buenas materias primas y mucho tiempo y eso hay

40 que pagarlo. Y claro, no queremos pagar más de 1,20 € por una barra de pan. Hay gente que piensa que el pan engorda, pero depende mucho de lo que le pongas encima (risas). Un panecillo de 50 gramos con aceite es maravilloso.

adaptado de: www.lasprovincias.es, 09-10-2015

noot 1 tamizar = zeven noot 2 la levadura = de gist noot 3 la piruleta = de lolly noot 4 las palomitas = de popcorn

Vraag 20 1 punt

Wat staat er in de inleiding over het Europees Kampioenschap voor de Broodbakkerij?

  1. A Eén categorie is gewonnen door een Spaanse vrouw.
  2. B Er mogen alleen jonge bakkers aan meedoen.
  3. C Het is georganiseerd door Spaanse bakkers.
  4. D Het is voor de eerste keer georganiseerd.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 21 1 punt

“mi primer pan” (regel 5) Wat vertelt Raquel in alinea 1 over het eerste brood dat ze bakte?

  1. A Het had een vreemde vorm, maar het smaakte heerlijk.
  2. B Het was het enige brood dat ze zonder hulp van een machine maakte.
  3. C Ze had het niet goed klaargemaakt, maar het resultaat was best goed.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 22 1 punt

Lees alinea 2. Wat bedoelt Raquel met “tuvo buen ojo” (regel 13)? Ze bedoelt dat de leraar

  1. A dacht dat Raquel niet erg haar best deed.
  2. B dacht dat Raquel talent had.
  3. C de ingrediënten goed controleerde.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 23 1 punt

Lees de regels 13-16 (“Mis … corazón.”). Wat is volgens Raquel het verschil tussen de manier waarop zij brood maakte en haar medestudenten dat deden?

Bekijk het antwoord
  • Een goed antwoord komt neer op: Zij gaf iets extra’s aan het brood. / Ze legde er haar hart in. / Ze maakte het met liefde / met hart en ziel. (1)

Vraag 24 2 punten

Lees alinea 3. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met deze alinea.

1 Tijdens de voorbereidingen op het kampioenschap ging Raquel veel uit met de andere deelnemers.

2 De wedstrijdopdracht was het maken van een maaltijd voor kinderen.

3 Alle deelnemers bakten zowel hartige als zoete broodjes.

Bekijk het antwoord
  • 1 niet 2 wel 3 niet indien drie goed (2) indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (2)

Vraag 25 1 punt

Wat vertelt Raquel in alinea 4?

  1. A dat ze haar tot nu toe geen baan hebben aangeboden
  2. B dat ze niet door kan gaan met haar studie
  3. C dat ze niets nieuws leert in de cursussen die ze volgt
  4. D dat ze nog te jong is om een winkel te mogen openen
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 26 1 punt

Wat zegt Raquel in alinea 5?

  1. A Het brood in de supermarkt is hetzelfde als dat van de warme bakker.
  2. B Jongeren kopen hun brood liever bij de supermarkt dan bij de warme bakker.
  3. C Jongeren kopen hun brood liever bij de warme bakker dan bij de supermarkt.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 8

¡Salvemos a los leones africanos! En unos años estos animales pueden desaparecer si no hacemos nada.

(1) Antes, los leones africanos estaban distribuidos por todo el continente africano. Ahora solo se encuentran en el sur del desierto del Sahara y en algunas partes del África oriental y meridional, porque con el tiempo los seres humanos ocuparon su territorio. Según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, hace

30 años la población de leones en África era de 75.800 ejemplares, cantidad que se ha reducido un 30%, y la situación puede empeorar si no hacemos nada.

(2) Todos los gobiernos pueden hacer algo para ayudar a salvarlos. Por ejemplo, los Estados Unidos intentan poner este magnífico animal en la lista de especies amenazadas y así protegerlos. Si tienen éxito, el gobierno de los Estados Unidos puede prohibir la importación de leones y también puede cuidar mejor a los leones que ya viven en los Estados Unidos. Además el gobierno puede ayudar a crear conciencia y recaudar1) dinero para la protección de los leones.

adaptado de: www.muyinteresante.com, 04-11-2014

noot 1 recaudar = inzamelen

Vraag 27 1 punt

Lees alinea 1. Wat wordt er gezegd over Afrikaanse leeuwen?

  1. A dat de leeuwen een steeds kleiner gebied krijgen om in te leven
  2. B dat de leeuwen hebben geleerd in de buurt van mensen te leven
  3. C dat de leeuwen zich hebben aangepast aan het leven in de woestijn
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 28 1 punt

Lees alinea 2. Welke informatie over de Verenigde Staten staat er in deze alinea? De Verenigde Staten

  1. A hebben sinds kort de invoer van leeuwen verboden.
  2. B proberen de leeuw op de lijst met bedreigde diersoorten te krijgen.
  3. C willen geen geld meer uitgeven aan de bescherming van leeuwen.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 9

Jóvenes se van de España Tres jóvenes que han terminado sus estudios cuentan por qué se van de España.

Álex ha hecho los estudios de comunicación audiovisual y ahora estudia música. Terminó sus estudios en 2008 y desde entonces no ha encontrado un trabajo fijo en su profesión. “He trabajado como freelance, pero no gano suficiente. Hace unos años decidí hacer algo con mi otra

5 pasión, la música, y ahora me voy a Francia. En Francia hay cultura de música y teatro en la calle. Aquí en España he tratado de ser músico callejero, pero no está permitido y la policía siempre da problemas a estos músicos”, cuenta Álex.

Rocío ha terminado sus estudios de periodismo. La situación laboral de

10 su sector es muy mala, por eso ha decidido marcharse a Londres. Tiene un buen nivel de inglés y espera encontrar trabajo pronto. “Tengo cinco entrevistas, alguna dará resultado”, comenta con esperanza. Aunque al principio necesita ayuda de sus padres, ella está dispuesta a trabajar de otra cosa hasta encontrar una oferta atractiva. “Pero si voy a vivir allí y

15 trabajar de camarera para siempre, puedo hacerlo mejor en España. Tengo menos gastos porque vivo en casa de mis padres y el trabajo de camarera se encuentra en España también”.

Diego ha hecho la formación de mecánico y electricista. “No quiero quedarme esperando, prefiero irme a buscar un trabajo”, comenta. Diego,

20 de 21 años, es argentino y vive en España desde 2002 pero ahora hace las maletas para volver. “También tengo ganas de ver a mi familia y ver cómo es la vida allá, ahora que soy adulto. La situación económica en España no va a cambiar de la noche a la mañana. Trabajé dos años en Barcelona, pero no me renovaron el contrato”.

adaptado de: www.lasprovincias.es, 2013

Vraag 29 1 punt

Waarom wil Álex in Frankrijk wonen?

  1. A In Frankrijk gaat hij een muziekcursus volgen.
  2. B In Frankrijk hebben ze professionele muzikanten zoals Álex nodig.
  3. C In Frankrijk kan hij in de openlucht muziek gaan maken.
  4. D In Frankrijk krijgt hij een vaste baan in de audiovisuele communicatie.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 30 2 punten

Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst over Rocío.

1 Rocío werkt als journalist voor een krant.

2 Rocío wil een cursus Engels volgen in Londen.

3 Rocío hoopt werk als journalist te vinden in Londen.

Bekijk het antwoord
  • 1 niet 2 niet 3 wel / niet indien drie goed (2) indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (2)

Vraag 31 1 punt

Wat zegt Rocío over “trabajar de otra cosa” (regels 13-14)?

  1. A Het lijkt haar beter om serveerster te zijn in Engeland dan in Spanje.
  2. B Ze gaat als serveerster werken om snel veel geld te verdienen.
  3. C Ze gaat een artikel schrijven over de horeca in Londen.
  4. D Ze zal werk als serveerster accepteren maar alleen voor korte tijd.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 32 1 punt

Diego wil terug naar Argentinië omdat hij in Spanje geen uitzicht heeft op een baan. Noem nog een reden waarom hij terug wil.

Bekijk het antwoord
  • Een goed antwoord komt neer op één van de volgende: − Hij wil zijn familie zien. − Hij wil weten hoe het leven daar (nu) is. (1)

Tekst 10

Investigación sobre aves marinas

Las aves marinas, como los albatros, vuelan durante días sobre el mar abierto en busca de comida, y luego vuelven a sus nidos sin ningún problema. ¿Alguna vez te has preguntado cómo lo hacen? Un equipo de investigadores europeos parece tener la respuesta. Los científicos colocaron un GPS en las espaldas de doscientas aves marinas para seguir los viajes de estos pájaros.

Después de analizar los datos recogidos, descubrieron que las aves siguen casi siempre las mismas rutas a sus nidos y concluyeron que se orientan por los olores. Según los investigadores, estas aves se orientan usando su memoria olfativa1). Es decir, siguen los olores transportados por el viento.

adaptado de: www.muyinteresante.com, 08-07-2015

noot 1 olfativo = reuk-, van de reuk

Vraag 33 1 punt

Wat heeft het onderzoeksteam onderzocht over zeevogels?

  1. A hoe ze de weg naar hun nest terug kunnen vinden
  2. B in welke periode ze het beste lange afstanden kunnen vliegen
  3. C waar ze het best op zee voedsel kunnen vinden
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 11

Un árbitro de fútbol Un árbitro de la Segunda División alemana se expulsó a sí mismo porque había cometido muchos errores en las apreciaciones de las faltas. Unos jugadores le explicaron al árbitro que cometía muchos errores y por eso él decidió sacarse la tarjeta amarilla a sí mismo. Esta situación no le gustó nada y por eso empezó a protestar gritando palabras feas y groseras a sí mismo. Entonces se dio la tarjeta roja y abandonó el campo.

adaptado de: www.eljueves.es,14-04-2015

Vraag 34 1 punt

Wat deed een Duitse scheidsrechter tijdens een voetbalwedstrijd?

  1. A Hij beledigde de spelers voortdurend.
  2. B Hij deelde veel gele en rode kaarten uit in korte tijd.
  3. C Hij stuurde zichzelf van het veld.
  4. D Hij weigerde een gele kaart te geven voor een grove overtreding.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 12

Estilos de meterse en el agua y su significado

¿Has pensado alguna vez cómo te metes en el agua? De cabeza, de bomba, poquito a poco… Todos los movimientos de nuestro cuerpo transmiten información sobre nuestro carácter. Al entrar en el agua, cada chica o chico tiene su propio estilo y ¡todos significan algo!

De cabeza Estilo y significado: ¿te tiras de cabeza y con el máximo estilo posible? Está claro que eres una persona muy cuidadosa y organizada. Trabajas mucho en tu look, te encanta organizar actividades para tus amigos, tienes tu habitación ordenada… ¡Haces de todo y siempre perfecto!

Poquito a poco Estilo y significado: ¿te tomas tu tiempo? Primero te mojas las manos, luego los pies y finalmente el resto del cuerpo… Tu personalidad es la de una persona tranquila y muy paciente. Te encanta observar a los amigos y tienes mucha imaginación.

Bomba Estilo y significado: cuando ves el agua ¿te sube la adrenalina y te entran ganas de hacer locuras? ¡Aquí tenemos a la persona bomba! Eres bromista1), te gustan las fiestas y tienes energía de sobras. Tus amigos se divierten mucho contigo.

Variable Estilo y significado: ¿no tienes un estilo en concreto de meterte en el agua? Eso significa que eres una persona muy segura de ti misma. Tienes las ideas muy claras y eres una persona súper independiente y decidida.

El acróbata Estilo y significado: ¿te gusta tirarte de espaldas o haciendo volteretas2)? ¿Te gusta hacer competiciones con tus amigos para ver quién llega más lejos? Entonces eres el deportista del grupo. Eres una persona competitiva, muy sociable y habladora. Te encantan las situaciones de riesgo y las aventuras.

adaptado de: Super Pop

  • nº 64

noot 1 bromista = dol op grappen noot 2 la voltereta = de buiteling

Lees bij vraag 37 eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Vraag 35 3 punten

Volgens de tekst is het karakter van mensen te herkennen aan de manier waarop ze in het water springen. Welke karaktertrek wordt onder welk kopje beschreven? Schrijf achter ieder kopje de letter van de juiste karaktertrek (a tot en met f). Let op: je houdt één karaktertrek over!

Bekijk het antwoord
  • De cabeza d Poquito a poco b Bomba a Variable f El acróbata e indien vijf goed (3) indien vier goed (2) indien drie goed (1) indien twee of minder goed (0) (3)

Tekst 13

El street workout llega a España (1) El street workout nació en Nueva York como una forma de diversión para los jóvenes que buscaban nuevas formas de entrenar. La calle es para ellos un lugar de encuentro donde pueden practicar su deporte. Actualmente, el street workout ha llegado a las ciudades más importantes del mundo y ha conquistado a todos los jóvenes que buscan unos músculos potentes y definidos. La flexibilidad se deja a un lado para dar paso al aumento de la masa corporal. Se trata de un deporte extremadamente exigente y requiere una fuerza, constancia y musculatura especialmente importantes. No es apta para todo el mundo.

(2) Estos son los principales ejercicios para la práctica del street workout:

Ejercicios con barra Las dominadas: este ejercicio consiste en elevar el cuerpo sujeto únicamente a una barra horizontal por encima de la cabeza. El cuerpo se levanta con la flexión de los brazos y las piernas no se apoyan en ningún lado. Los dips: son ejercicios para fortalecer los músculos del pecho. Se trata de levantar el peso del cuerpo agarrándose a unas barras paralelas horizontales que se encuentran a altura de la cintura.

Ejercicios sin barra Las abdominales: esta práctica es para fortalecer los músculos del vientre. Hay que tumbarse boca arriba con las piernas flexionadas y los pies apoyados en el suelo. Se mueve lentamente la cabeza y el tronco hacia las rodillas. Las sentadillas: es un ejercicio para fortalecer los músculos de las piernas. Consiste en flexionar repetidamente las piernas manteniendo recto el cuerpo. Este ejercicio también te da mucha energía. Las flexiones de codo: hay que levantar el cuerpo únicamente con los brazos y bajarlo de nuevo hacia el suelo.

adaptado de: www.elmundo.es/yodona, 14-10-2015

►►► ν

Vraag 36 1 punt

Wat staat centraal bij street workout volgens alinea 1?

  1. A samenwerking
  2. B snelheid
  3. C soepelheid
  4. D spierontwikkeling
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 37 1 punt

Je wilt een oefening doen om je benen te versterken, maar er is niets in de buurt om je aan vast te houden. Staat er in alinea 2 een oefening die je kunt doen? Zo ja, schrijf de Spaanse benaming van de oefening op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Bekijk het antwoord
  • Las sentadillas (1)

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vmbo-kb Spaans 2018, tijdvak 1. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-kb/documenten/cse-1/kb-0081-a-18-1-o

Andere examens Spaans vmbo-kb

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1?

Het centraal examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1 telt 37 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.

Wat zijn de antwoorden van het examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-kb/documenten/cse-1/kb-0081-a-18-1-c).

Hoe oefen ik met het examen Spaans vmbo-kb 2018, tijdvak 1 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.