Eindexamen Russisch havo 2021, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1, Tekst 2, Tekst 3, Tekst 4, Tekst 5, Tekst 6, Tekst 7, Tekst 8, Tekst 9, Tekst 10, Tekst 11.

Kort antwoord

Het centraal examen Russisch havo 2021, tijdvak 1 telt 42 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 42 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Russisch havo 2021, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Russisch havo 2021, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Russisch havo 2021, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1

Русская Грета Тунберг (1) В городе Коврове Владимирской области живёт Лариса Ефремова, двойник шведской экологической активистки.

(2) “Когда Грету показывали в новостях, я их пропустила”,

  • говорит «СтарХиту» наша 10-летняя героиня. “Узнала о ней позже. В соцсетях группы танцев, где занимаюсь, выложили мою фотографию, а рядом её, со словами: как похожи! Фото заметили журналисты, и началось... Мне тоже близка идея сохранения чистоты окружающей среды. Посещаю субботники, ходим в парк, убираем там мусор. Однажды вместе с ребятами мыли памятник”.

(3) Лариса в шоке от популярности. Непривычно. В классе друзья отреагировали нормально. Правда, некоторые дразнят, называют «Тутунберг». Она не обижается, но маме неприятно.

(4) “Учусь в четвёртом классе, троек нет. Любимый предмет

  • физкультура. В свободное время занимаюсь бегом, хореографией. Один телеканал предложил сыграть роль Греты в документальном фильме. Вообще, я бы хотела познакомиться с ней лично. Но плохо владею английским, боюсь, не пойму. Знаю, кто-то написал Грете в Инстаграме и рассказал обо мне. Вдруг удастся пообщаться?

(5) Я советую Грете не пропускать уроки и искать ещё способы охраны природы. Ради экологии не надо отказываться от занятий. Лично для меня это очень важно. Сама мечтаю стать мастером маникюра. Там хорошо платят. О будущей профессии много идей

  • тренер по лёгкой атлетике, балерина... Время покажет, я ещё маленькая!”.

Грету и Ларису объединяет не только внешнее сходство, но и забота о природе

Starhit, 2019

Vraag 1 1 punt

Как Лариса узнала о том, что она так похожа на Грету Тунберг? (второй абзац)

  1. A Журналистка из Владимира заметила Ларису на улице.
  2. B Лариса видела Грету уже раньше в новостях.
  3. C Подруги из танц-группы сравнили Ларису с Гретой в соцсетях.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 2 1 punt

Wat vindt Larisa’s moeder niet leuk?

Bekijk het antwoord
  • De kern van het goede antwoord is: dat sommige kinderen Larisa plagen / een bijnaam geven / Tutunberg noemen (1)

Vraag 3 1 punt

Что мы узнаём о Ларисе из четвёртого абзаца?

  1. A Она гордится тем, что она похожа на Грету.
  2. B Она охотно согласилась играть роль Греты в фильме.
  3. C Она с Гретой обсуждает проблемы климата в соцсетях.
  4. D Она хотела бы встретиться с Гретой, но ей немного страшно.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 4 1 punt

Что ей более важно, чем защита природы?

  1. A будущая профессия балерины
  2. B внешность
  3. C мнение родителей
  4. D учёба
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 2

Министр образования и науки России заявила, что в ближайшие два года в младших классах введут обязательный урок по шахматам. Министр отдельно подчеркнула, что для педагогов это не составит особого труда. Источник: www.pravda.ru/news/society/10-10-2017

Уважаемая редакция газеты Pravda.ru! (1) Из вашей газеты я узнал, что депутаты Госдумы приняли решение ввести шахматы в качестве обязательного предмета в школьную программу. Я с этим категорически несогласен! (2) Я это вам говорю по собственному опыту. Когда мне исполнилось пять лет, мама отвела меня в шахматный клуб. Мне там не понравилось, и до десяти лет я не проявлял ни малейшего интереса к этому виду спорта. Но в десять лет я вдруг заинтересовался шахматами и стал участвовать в турнирах. (3) К чему я привёл здесь этот пример? Просто я хочу продемонстрировать, что серьёзно заниматься чем-то можно только, если это по-настоящему увлекает, а не когда это является обязаловкой. (4) Конечно, я не буду отрицать положительного влияния шахмат на развитие мозга, но развиваться он будет только тогда, когда человек хоть немного заинтересован. Так как большинство учеников считает шахматы скучным видом спорта, во время уроков они будут мешать тем, 7 . Не стоит забывать и о том, что игре в шахматы не так уж и просто научиться. Далеко не каждый учитель сможет грамотно преподавать эту сложную науку. (5) Так что я считаю, что несмотря на то, что шахматы, в целом, великолепная игра, включение шахмат в школьную программу в качестве обязательного предмета

  • непродуманная идея Госдумы!

Александр Р., г. Москва

bron van de brief: privémateriaal, 2017

Vraag 5 1 punt

Met welke beslissing is Aleksandr het niet eens?

Bekijk het antwoord
  • De kern van het goede antwoord is: (invoeren van) schaken als verplicht vak op (de basis)school / in de onderbouw / in de laagste klassen (1)

Vraag 6 1 punt

Что мы узнаём об Александре из второго абзаца?

  1. A Интерес к шахматам у него появился не сразу.
  2. B Он с раннего детства увлекался шахматами.
  3. C С годами он потерял интерес к шахматам.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 7 1 punt

Kies bij 7 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A кого тянет на улицу
  2. B кому шахматы неинтересны
  3. C кто хочет по-настоящему играть
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 8 1 punt

Wat is de belangrijkste functie van alinea 5?

  1. A Het is een conclusie.
  2. B Het is een illustratie.
  3. C Het is een nuancering.
  4. D Het is een oproep.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 9 1 punt

In welke alinea wordt duidelijk dat Aleksandr deze mening van de minister niet deelt?

  1. A in alinea 1
  2. B in alinea 2
  3. C in alinea 3
  4. D in alinea 4
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 3

Полицейский из Владивостока вернул владельцу найденные им 200 тысяч рублей

Молодой человек хотел снять деньги в банкомате, но не успел

5 вставить карточку, как терминал выдал ему 200 тысяч рублей. Сумма не маленькая и точно не лишняя, но мужчина оказался настолько 10 , что чужое брать не стал и отдал

10 деньги сотрудникам банка, чтобы те в свою очередь вернули их владельцу. Молодого человека зовут Эльдар Долгих

  • он сотрудник полиции и примерный семьянин: вместе с женой

15 Светланой воспитывает сына. Эльдар Эльдар с женой Светланой и признаётся, что не понимает, почему сыном Кириллом так много внимания к простому человеческому поступку1). “Это обычный поступок обычного человека. Нашёл

  • отдай. А вдруг это были последние деньги у человека, вдруг он платит за лечение или

20 за ипотеку? Да какая разница! Пусть хоть на праздник хотел потратить. Иначе нельзя было поступить”,

  • рассказал журналистам Долгих. Светлана Долгих уверена, что на месте Эльдара мало кто повёл бы себя так честно и даже по-геройски. После происшествия Эльдар написал пост в социальных сетях,

25 чтобы найти того, кто потерял крупную сумму и убедиться, что сотрудники банка ему всё вернули. Владелец денег почти сразу вышел на связь и предложил вознаградить за помощь. 13 и тут полицейский отказался. В правоохранительных органах о благородном поступке своего сотрудника узнали случайно, также

30 через социальные сети. Теперь Эльдара ждёт премия, ну и, конечно, уважение коллег. В банке, где это произошло, нам рассказали, что такие ошибки случаются довольно часто. Банкоматы иногда дают сбои, иногда сами клиенты забывают деньги. Но когда недобропорядочные клиенты

35 присваивают чужие деньги, их почти всегда находят. Для этого везде установлены камеры видеонаблюдения.

5-tv.ru, 2018

noot 1 поступок = daad

Vraag 10 1 punt

Kies bij 10 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A бедным
  2. B злым
  3. C любимым
  4. D уставшим
  5. E честным
Bekijk het antwoord

Antwoord: E

Vraag 11 1 punt

Wat komen we te weten over Eldar Dolgich in de regels 12 tot en met 23?

  1. A Hij geeft toe dat hij even getwijfeld heeft over wat hij zou doen.
  2. B Hij hecht veel waarde aan het oordeel van zijn echtgenote.
  3. C Hij is blij dat het geld voor een verstandige aankoop bedoeld was.
  4. D Hij vindt dat iedereen in zijn situatie hetzelfde gedaan zou moeten hebben.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 12 2 punten

Noteer beide redenen in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • de (rechtmatige) eigenaar (van het geld) opsporen (1)
  • zeker weten dat de bank (al) het geld aan de eigenaar zou teruggeven (1)

Vraag 13 1 punt

Kies bij 13 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A Ведь
  2. B Но
  3. C Поэтому
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 14 1 punt

Как отреагировали на случившееся в банке? (стр. 32-36)

  1. A с гордостью
  2. B с юмором
  3. C спокойно
  4. D удивлённо
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 4

Dit is een licht ingekort fragment uit het verhaal Бабушкино наследство waarin schrijfster Maria Metlitskaja vertelt over haar oma.

Всего один раз в жизни моя бабушка почувствовала себя богачкой

  • подруга, умирая, оставила ей пятьсот рублей. Приличные по тем временам

5 деньги. Выйдя из сберкассы1) на другом конце Москвы, она тут же начала исполнять роль капризной миллионерши

  • мы скупили все возможные в те скудные времена

10 деликатесы и отправились домой на такси. В такси она была сосредоточенна, видимо, строила крупные финансовые планы. А придя домой, раздала все деньги нам. Богачкой она побыла часа три. Ей хватило.

Её сестра жила у моря, и каждое лето бабушка уезжала туда со мной.

15 И все внуки её сестры тоже съезжались в этот дом на всё лето

  • хилые и бледные дети Москвы, Питера и даже Мурманска. В доме была огромная библиотека, и каждое утро я, раскрыв глаза, тут же хватала с полки книгу, а бабушка приносила мне миску черешни и абрикосов. Ощущение этого счастья я остро помню и по сей день:

20 каникулы, книги, море, черешня и

  • бабушка.

В шесть утра эти уже неюные женщины шли на базар

  • там командовала её старшая сестра. Покупали свежие куры, яйца, творог, помидоры, кукурузу, груши
  • где вы, бесконечные и копеечные базары тех благодатных дней? А к девяти утра был готов обед
  • ведь

25 за стол садилось не меньше десяти человек! А потом мы шли на море.

А после обеда начинались мои мучения2)

  • я занималась обязательным фортепьяно. Хотя занималась
  • смешно и грустно сказать. ‘Лепила’ что-то от себя, а бабушка сидела рядом и счастливо

30 кивала. У неё абсолютно не было слуха. Облом 3) был только тогда, когда дома оказывался старенький доктор

  • муж бабушкиной сестры. У него-то со слухом было всё в порядке. Он выглядывал из своей комнаты, вздыхал и укоризненно качал головой. Но бабушке меня не выдавал
  • боялся спугнуть счастье на её лице.

noot 1 сберкасса = spaarbank noot 2 мучение = kwelling noot 3 облом = afknapper

Vraag 15 2 punten

Noteer in het Nederlands twee dingen die oma met dit geld heeft gedaan. (r. 1-13)

Bekijk het antwoord
  • Twee van de volgende: − Ze kocht er lekkers/delicatessen van. − Ze verdeelde het geld onder de kinderen. / Ze gaf het geld weg. − Ze nam de taxi naar huis. per juist antwoord (1) (2)

Vraag 16 1 punt

Чего именно бабушке хватило?

  1. A времени всё обдумать
  2. B общения с родственниками
  3. C ощущения богатства
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 17 1 punt

Wie zijn deze magere en bleke kinderen uit de grote steden?

Bekijk het antwoord
  • Voorbeelden van goede antwoorden zijn: − de schrijfster (ik-figuur) en haar (achter-)neefjes en (achter-)nichtjes − kleinkinderen (van oma’s zuster) − familieleden (van oma, inclusief de schrijfster) (1)

Vraag 18 1 punt

Как автор вспоминает старые времена в строках 14-26?

  1. A с ностальгией
  2. B с удивлением
  3. C с юмором
  4. D со стыдом
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 19 3 punten

Geef van de onderstaande activiteiten aan of de ik-figuur ze uitvoerde op een vakantiedag bij oma. (r. 14-34) Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 6 op het antwoordblad.

1 een wandelingetje maken naar de dorpsbibliotheek

2 voor oma op de markt boodschappen doen

3 oma helpen met koken

4 een middagdutje doen

5 naar zee gaan

6 oefenen op de piano

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Antwoordblad

Bekijk het antwoord
  • 1 niet 2 niet 3 niet 4 niet 5 wel 6 wel indien zes juist (3) indien vijf juist (2) indien vier juist (1) indien minder dan vier juist (0) (3)

Vraag 20 1 punt

Чем доктор был недоволен? Он был недоволен тем, что

  1. A бабушка болела.
  2. B в доме был странный запах.
  3. C девочка плохо играла.
  4. D фортепьяно было настроено неправильно.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 5

Спаси и отпусти Корреспондент «Родины» Наталья Островская рассказывает о том, как спасённые тюлени возвращаются в море.

Посёлок Тавричанка. 60 километров от Владивостока. Знакомимся с

5 Лорой и её мужем Павлом. Двенадцать лет назад, когда Лора Белоиван гуляла с собакой на берегу моря, она вдруг увидела маленького тюленёнка1). Забрала домой, поселила в ванной, назвала Чувырлой. И вместе с мужем, ветеринаром по профессии, стала Чувырлу спасать. Связались с заграницей. Ирландия, Голландия поделились опытом. Но

10 тюленёнок умер. После этого в Тавричанке Лора с Павлом открыли первый в нашей стране Центр реабилитации морских млекопитающих «Тюлень». Весной со всего приморского побережья народ везёт в Тавричанку тюленят, которые остались без матерей. А в мае-июле их, повзрослевших2), толстых и весёлых, грузят в специальные ящики3), везут к морю и выпускают

15 на волю. Вот сегодня такой ‘выпускной’.

Пять ящиков с тюленями- выпускниками погружены на борт. От Владивостока до небольшого островка Желтухина

  • 40 километров.

20 Есть время познакомиться с пассажирами. Каждый тюлень имеет оригинальное имя. Сегодня с нами Лёха и Рэмбо, Улисс и Полухин, Александра и Валерия.

  • “Ненавижу

25 этот день!”,

  • резко говорит Лора. Потому что сегодня дикий стресс для животных, связанный с ‘упаковкой’ в ящик. Она никогда на это не смотрит, уходит куда-нибудь. Ящики открываем. На старт! Лёха, Рэмбо, Улисс, Полухин, Александра,

30 Валерия

  • толстые, весёлые, молодые
  • бросаются морю навстречу. Бесстрашно, не оглядываясь на прошлое... Возвращаемся во Владивосток с пустыми ящиками. Спрашиваю у Лоры про её ощущения.
  • “Да какие? Дома ещё трое
  • Вован, Руслан и Джек Воробей. У Вована глисты. У Руслана глазной вирус. Джек должен вес

35 набрать”. Вот и ощущения.

Комментарии Балтийка Нередко на пляжах в Янтарном можно увидеть детёнышей балтийского тюленя. Детёныши рождаются не под водой, а на берегу. Если вы нашли тюленя на побережье, вспомните о простых правилах поведения: не нужно близко подходить или трогать тюленя. Лучше сразу 25 , так как мать, увидев людей, будет бояться выходить из моря на берег. Ни в коем случае не надо отвозить тюленей в центр ‘cпасения’! Марина Ну, понятно, что они хотят как лучше, но почему люди считают, что если тюленёнок один, то его надо спасать? Да, у тюленёнка милый вид и он кажется беззащитным, но где-то рядом мать, которая присмотрит за ним. Не трогайте детёнышей тюленей, не ‘спасайте’ их, ну только если вы видите, что они ранены4).

Журнал Родина, Одноклассники, Ziniker, 2018

noot 1 тюленёнок: маленький тюлень noot 2 повзрослевший = groot geworden noot 3 ящик = kist noot 4 ранен = gewond

Vraag 21 1 punt

Каково содержание первых 11 строк?

  1. A В них говорится о путешествиях Лоры с мужем.
  2. B В них описываются проблемы восточной флоры и фауны.
  3. C В них рассказывается об истории создания центра «Тюлень».
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 22 1 punt

Welk woord in de regels 16 tot en met 28 laat zien dat de zeehonden niet altijd vrolijk zijn? Citeer dit woord in het Russisch.

Bekijk het antwoord

Opmerking Voor het antwoord ненавижу этот день geen scorepunt toekennen.

Vraag 23 1 punt

Пассажиры

  • это кто?
  1. A волонтёры центра «Тюлень»
  2. B другие журналисты
  3. C Лора и Павел
  4. D тюлени
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 24 1 punt

Что Лора будет делать после возвращения домой? (стр. 32-35) Она будет

  1. A заниматься другими тюленями.
  2. B искать нового ветеринара.
  3. C обучать волонтёров для работы в центре.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 25 1 punt

Kies bij 25 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A быстро уйти
  2. B взять животное к себе домой
  3. C позвонить спасателям
  4. D покормить тюленёнка
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 26 1 punt

Как Балтийка и Марина относятся к работе по спасению тюленей?

  1. A Балтийка с энтузиазмом, Марина с критикой
  2. B Марина с энтузиазмом, Балтийка с критикой
  3. C обе с критикой
  4. D обе с энтузиазмом
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 27 1 punt

Hoe bedoelt Marina deze woorden?

  1. A als een conclusie bij wat zij eerder schreef
  2. B als een nuancering van wat zij eerder schreef
  3. C als een ontkenning van wat zij eerder schreef
  4. D als een voorbeeld bij wat zij eerder schreef
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 6

Пришедший с ковром на матч болельщик «Ростова» объяснил свой поступок1)

(1) Болельщик футбольного клуба «Ростов» Алексей Кумовской, который стал известным после того, как пришёл на матч своей команды против «Енисея» с ковром, ответил на вопрос, почему он

28 .

(2) “Ковёр принёс из дома. Подумал, что если взять ковёр на футбол

– это будет весело. Ковёр

  • домашний атрибут. Хотел этим показать, что люди не должны сидеть дома, а должны приходить на матчи «Ростова». Потому что стадион
  • тоже наш дом”. При этом Кумовской рассказал, что даже немного удивился, что служба безопасности пропустила его на стадион. “При осмотре служба безопасности попросила развернуть ковёр, улыбнулась и сказала: «Проходите!». Я сам удивился, что так легко всё получилось”,
  • отметил он.

(3) По словам болельщика, он не ожидал, что на него обрушится популярность. Ковёр заметили не только журналисты и зрители, но и клуб. Теперь яркий и необычный атрибут красуется на базе «Ростова».

Известия, 2018

noot 1 поступок = daad

Vraag 28 1 punt

Kies bij 28 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A взял с собой такой необычный предмет
  2. B не любит смотреть футбол по телевизору
  3. C не рекомендует ходить на стадион с детьми
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 29 1 punt

Как Алексей объяснил свой поступок? (второй абзац)

  1. A В ковре он хотел пронести пиво на стадион.
  2. B Ковром он хотел согреться на холодном стадионе.
  3. C На ковре он хотел устроить пикник во время матча.
  4. D С помощью ковра он хотел привлечь людей на стадион.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 30 1 punt

Waarover was Aleksej verbaasd?

Bekijk het antwoord

Opmerking Voor antwoorden met de strekking “dat het zo makkelijk ging” geen scorepunt toekennen.

Vraag 31 1 punt

Чего Алексей не ожидал? (третий абзац) Он не ожидал, что

  1. A болельщики противника украдут ковёр.
  2. B многие люди последуют его примеру.
  3. C он станет известным болельщиком.
  4. D «Ростов» ему запретит ходить на матчи.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 7

Откажись от мобильных гаджетов! Ты регулярно проверяешь новости «ВКонтакте», ленту Facebook, лайки в Instagram, обновления в Twitter и постоянно на связи через WhatsApp. Заглянув в свой мини-экран на вечеринке ‘на пару минут’, ты можешь обнаружить, что остановился только тогда, когда все начали прощаться… Узнаёшь себя? Мы нашли восемь преимуществ жизни без мобильных гаджетов.

1 Будешь больше общаться Если тебе станет по-настоящему грустно, то лайки и смайлики не помогут, а вот крепкие объятия настоящих друзей точно поднимут настроение.

2 Поможешь природе Чем больше ты пользуешься разными устройствами, тем чаще приходится их заряжать1) и тем больше энергии потребляет твой ‘Hi-tech-друг’. Так что, ограничь использование гаджетов и стань настоящим экоактивистом.

3 Сконцентрируешься Научно доказано, что регулярный просмотр лент соцсетей снижает способность к концентрации. Потребление информации маленькими порциями не требует усилий, и мозг начинает ‘лениться’, теряя навык сосредотачивать внимание.

4 Улучшишь память Наш мозг не супергерой вроде Бэтмена, и его возможности всё-таки не безграничны. Получая множество лишней информации, ты рискуешь не запомнить что-то действительно важное!

5 Увеличишь продуктивность Наверняка ты замечал, что чем чаще отвлекаешься на гаджет во время любого вида работы, тем ниже твоя продуктивность и тем больше времени требуется, чтобы снова включиться в деятельность. Так что держи себя в руках, а все гаджеты

  • в соседней комнате.

6 Побережёшь зрение От круглосуточных планшетных активностей зрение падает ничуть не меньше, чем из-за старомодных стационарных компьютеров.

7 Сэкономишь время В среднем любители гаджетов тратят на устройство около 2 часов в день.

35 2,5 суток в месяц!

8 Выспишься Учёные уверены: использование гаджетов за 2-3 часа до сна на 22% снижает интенсивность выработки мелатонина, гормона, который отвечает за здоровый и полноценный сон. Вырабатываться мелатонин может только в темноте. Свет от экранов сводит его секрецию к минимуму, именно поэтому ты так тяжело засыпаешь, а утром чувствуешь себя уставшим.

Yesmagazine.ru, 2014

noot 1 заряжать = opladen

Vraag 32 1 punt

Waarom heeft de auteur deze woorden tussen aanhalingstekens geplaatst?

  1. A om de aandacht van de lezer te trekken
  2. B om het verschil tussen voornemen en praktijk aan te geven
  3. C omdat het om een vaste uitdrukking gaat
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 33 3 punten

Combineer de onderstaande beweringen met een van de acht voordelen. Noteer het nummer van het voordeel achter de letters a tot en met e op het antwoordblad. a Je geheugen wordt beter. b Je hebt beter contact met mensen. c Je slaapt beter. d Je spaart het milieu. e Je spaart je ogen.

Bekijk het antwoord
  • a 4 b 1 c 8 d 2 e 6 indien vijf juist (3) indien vier juist (2) indien drie juist (1) indien minder dan drie juist (0) (3)

Vraag 34 2 punten

Welke twee zijn dat? Noteer de nummers van beide voordelen op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • 3 (1)
  • 8 (1)

Vraag 35 1 punt

Kies bij 35 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A К сожалению,
  2. B Однако,
  3. C То есть
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 8

Добрый день, уважаемая редакция!

Хочу обратить Ваше внимание на очередной беспредел наших водителей маршруток. Сегодня по дороге на работу в маршрутке №19 я нашла

5 удостоверение 1) , которое забыл кто-то из пассажиров. Так как владельца документа в маршрутке уже не было, я решила отдать его водителю Бурдейному (эта фамилия была указана на листе, прикреплённом в его кабине). Каково же было моё удивление, когда, получив от меня этот документ и даже не открыв его, водитель на

10 глазах у всех пассажиров выбросил его из окна. На вопрос как можно 37 , он ответил, что находятся даже кошельки и за ними никто не приходит. Теперь ругаю себя за то, что отдала ему этот документ, а надо было оставить и написать объявление в интернет.

15 Хотелось бы, чтобы водители были более ответственными и добросердечными по отношению к окружающим их людям.

О. Солодовникова

Маршрутка №19 в городе Керчь

Kerch.com.ru, 2017

noot 1 удостоверение = hier: identiteitsbewijs

Lees bij de volgende teksten steeds eerst de vraag voordat je de tekst zelf raadpleegt.

Vraag 36 1 punt

С какой целью госпожа Солодовникова написала в газету?

  1. A чтобы найти владельца потерянного документа
  2. B чтобы обратить внимание на переполненные маршрутки
  3. C чтобы сообщить о плохом поведении водителя
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 37 1 punt

Kies bij 37 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

  1. A избегать пробки по пути на работу
  2. B настолько опаздывать в час пик
  3. C так поступать с документом
  4. D так сильно повышать тариф за проезд
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 38 1 punt

Uit welke zin van mevrouw Solodovnikova spreekt spijt?

  1. A “Сегодня … пассажиров.” (r. 4-5)
  2. B “Каково … из окна.” (r. 8-10)
  3. C “Теперь … в интернет.” (r. 12-14)
  4. D “Хотелось бы … людям.” (r. 15-16)
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 9

«Байкальская виза»

  • крупнейший многопрофильный оператор, работающий по Байкалу и Прибайкалью. В нашем ассортименте вы сможете найти практически всё: от недорогого экскурсионного тура на Байкал до эксклюзивной программы для самых искушённых путешественников.

Мы предлагаем (кликните на ссылку для более подробной информации):

1 Туры на Байкал, летом и осенью

2 Экскурсии по Иркутску и на Байкал круглогодично

3 Услуги по проведению конференций, семинаров и симпозиумов в Иркутске и на Байкале

4 Круизы по озеру Байкал на теплоходах и яхтах

5 Организацию и проведение свадьбы на Байкале

6 Горнолыжные туры

7 Железнодорожные экскурсии

8 Туры на электрических снегоходах

9 Ездовые собаки

10 Дайвинг и рыбалка на Байкале

11 Охотничьи туры в Байкальском регионе

12 Конные туры

13 Вертолётные туры над озером Байкал и по Прибайкалью

Baikalvisa.ru, 2018

Vraag 39 1 punt

Biedt Bajkalskaja Viza ook skitochten aan? Zo ja, noteer het nummer waaronder je deze informatie vindt. Zo nee, noteer nee.

Bekijk het antwoord
  • (punt) 6 (1)

Tekst 10

В Интернете разгорелся скандал. Певица Земфира (41) раскритиковала двух молодых артисток на своей странице ВКонтакте:

Выскажу мнение.

Гречка

  • очень плохо. Ужасные голос и внешность. Воспринимать сложно
  • петь не умеет, тексты не убеждают, ну и очень некрасивая.

Монеточка

  • отличные тексты! Нормально выглядит в отличие от Гречки, но голос
  • омерзительный. Вокальный тембр тот же инструмент. Если он приятен, можно петь всякую чушь
  • пример: Жанна Агузарова.

Удачи обеим!

Монеточка (20) пока никак не отреагировала на пост Земфиры, а Гречка (18) в своём Instagram опубликовала Stories и подписала: “Спасибо большое Земфире за её мнение, я очень люблю её творчество и уважаю как человека”.

VKontakte, 2018

Vraag 40 2 punten

Geef van de onderstaande beweringen aan of ze in overeenstemming zijn met wat Zemfira zegt. Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 3 op het antwoordblad.

1 Gretsjka en Monetotsjka zingen allebei slecht.

2 Gretsjka ziet er beter uit dan Monetotsjka.

3 De teksten van Monetotsjka zijn beter dan die van Gretsjka.

Bekijk het antwoord
  • 1 wel 2 niet 3 wel indien drie juist (2) indien twee juist (1) indien minder dan twee juist (0) (2)

Vraag 41 1 punt

Hoe heeft Gretsjka op Zemfira’s post gereageerd?

  1. A enthousiast
  2. B gekwetst
  3. C venijnig
  4. D waardig
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 11

Как вести себя при встрече с медведем? Если вы столкнулись с медведем,

1 медленно отступайте, не поворачиваясь к животному спиной.

2 не смотрите хищнику в глаза.

3 если вы стоите далеко от медведя, убегайте.

4 поставьте между вами крупный предмет: рюкзак, велосипед, спальный мешок.

5 встаньте так, чтобы ветер дул в направлении от медведя к вам, а не наоборот.

6 выстрелите в воздух из ракетницы, ружья.

7 не пытайтесь накормить медведя и не фотографируйте его.

8 притворитесь ‘великаном’: встаньте на камень и раскиньте руки.

Chel-meteor.ru, 2017

►►► ν

Vraag 42 2 punten

Geef van tekeningen a en b aan welke instructie ze illustreren. Noteer het nummer van de instructie achter de letters a en b op het antwoordblad.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Antwoordblad

Bekijk het antwoord
  • a: 4 (1)
  • b: 8 (1)

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen havo Russisch 2021, tijdvak 1. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2021/havo/documenten/cse-1/ha-1007-a-21-1-o

Andere examens Russisch havo

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Russisch havo 2021, tijdvak 1?

Het centraal examen Russisch havo 2021, tijdvak 1 telt 42 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.

Wat zijn de antwoorden van het examen Russisch havo 2021, tijdvak 1?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van Russisch havo 2021, tijdvak 1?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2021/havo/documenten/cse-1/ha-1007-a-21-1-c).

Hoe oefen ik met het examen Russisch havo 2021, tijdvak 1 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.