Eindexamen Russisch havo 2026, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1, Tekst 2, Tekst 3 Свадебная церемония на велосипедах, Tekst 4 Молодой футболист приехал на родину предков¹⁾, Tekst 5 «Я – ЖЕНЩИНА-МАШИНИСТ, ПЕРВАЯ В ПЕТЕРБУРГСКОМ МЕТРО», Tekst 6 Ничего кроме правды, Tekst 7 Оценки за поведение¹⁾ – правильно ли это?, Tekst 8 ПОДКАСТ «ПРЕДИСЛОВИЕ», Tekst 9 Чем заняться в выходные в Москве, Tekst 10 Отзыв об отдыхе в гостинице «Урочище Сайкол», Верхний Бийск.

Kort antwoord

Het centraal examen Russisch havo 2026, tijdvak 1 telt 40 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 40 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Russisch havo 2026, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Russisch havo 2026, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Russisch havo 2026, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1

Departament de rus EOIBD
7 januari 2024

Внимание! Языковой обмен.

Дорогие студенты!
Прекрасная возможность практиковать русский язык с профессиональным лингвистом и носителем языка. Вот что пишет о себе Варвара:

“Мой родной язык – русский. Много лет назад я с удовольствием изучала испанский. Живу я уже почти 25 лет в Голландии. Тут холодно и сыро, а когда слышу испанскую речь, становится теплее :)

Ищу носителя испанского языка, который хотел бы раз в неделю общаться со мной онлайн на русском в обмен на испанский”.

Очень рекомендую!
Пишите Варваре.

Facebook, 7 januari 2024

Lees de oproep.

Vraag 1 1 punt

Naar wie is Varvara op zoek?

naar iemand met

  1. A Engels als moedertaal
  2. B Nederlands als moedertaal
  3. C Russisch als moedertaal
  4. D Spaans als moedertaal
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

D

Tekst 2

change.org

Foto van een verwaarloosd ruimteveer van het type Boeran op een verlaten betonplaat tussen hoog gras, onder een grijze lucht.

Ярослав Хаборов создал петицию:

Друзья!

(1) Благодаря работе наших учёных мы смогли первыми в мире отправить человека в космос и, главное, вернуть его на Землю живым! А также совершить первыми выход в открытый космос. Одним из великих достижений¹⁾ нашей науки был космический аппарат серии «Буран».

(2) На сегодняшний момент сохранилось несколько «Буранов». Судьба одного из них очень печальна. Никому ненужный «Буран» уже 15 лет гниёт²⁾ в казахстанской степи. В одиночестве и всеми забытый! Аппарат принадлежит российско-казахстанской компании «Аэлита».

(3) Мы считаем, что ему нужен дом! И просим руководство России и руководство Казахстана передать этот объект в качестве экспоната в «Главный музей истории космонавтики им. К.Э. Циолковского» в городе Калуге. Мы также просим подписать эту петицию граждан РФ и представителей других стран.

Change.org, 30 augustus 2016

noot 1 достижение = prestatie
noot 2 гнить = wegrotten

Vraag 2 1 punt

С какой целью Ярослав Хаборов создал петицию?

Он хочет, чтобы

  1. A компания «Аэлита» сделала ремонт космического аппарата «Буран».
  2. B космический аппарат «Буран» был перевезён в музей истории космонавтики.
  3. C Россия и Казахстан вместе создали новую космическую базу.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Vraag 3 1 punt

Wat is de toon van de eerste alinea?

  1. A geïrriteerd
  2. B humoristisch
  3. C opgelucht
  4. D trots
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

D

Tekst 3 Свадебная церемония на велосипедах

V1.RU ВОЛГОГРАД ОНЛАЙН

Диана Коржок

Фотограф Евгений Александров показал любовь молодожёнов друг к другу и к велосипедам

(1) В Волгограде молодожёны превратили свою свадебную церемонию в велоралли и приехали в ЗАГС¹⁾ на велосипедах. Более того, все гости молодожёнов также были на двухколёсных конях. Фотограф Евгений Александров поделился снимками с необычной велосвадьбы.

(2) Сами молодожёны Галина и Антон рассказали журналистам V1.RU, что идея приехать в ЗАГС на велосипедах была их совместной. Невесте самой пришлось потрудиться над платьем и его конструкцией. Девушка сшила платье так, чтобы при езде оно не попало в колесо.

Foto van het bruidspaar met fietshelmen op, staand naast twee versierde fietsen bij een heg.
Красивая пара на красивых велосипедах
Foto van het bruidspaar en gasten die op de fiets over een boulevard met bomen rijden.
Велосипедный кортеж проехал больше 10 километров
Groepsfoto van het bruidspaar en gasten met fietsen en helmen onder de bomen, sommigen zwaaien.
Ребята не ожидали, что приедет столько единомышленников
Foto van het bruidspaar dat elkaar kust terwijl de bruid op een fiets zit, tussen bomen.
Влюблённых объединила любовь к велосипедам и путешествиям

noot 1 ЗАГС = burgerlijke stand

КОММЕНТАРИИ

YAKOV-19
Скоро в ЗАГС вообще будут приезжать на диване или на холодильнике.

Гость104
Молодцы! Очень оригинально. И теперь на велосипедах в свадебное путешествие по миру.

Василёк
Молодцы! Уже пол-Москвы ездит на велосипедах и электросамокатах. Понятное дело, к нам в Волгоград это придёт нескоро. Ведь здесь если у тебя нет машины – то ты неудачник.

МаревнаМара
Эпатировать и только. Важное событие в жизни человека превратить в хайп... Возникает вопрос, что они любят – велосипеды или друг друга? Антураж для этой пары важнее.

Ирина
Как им надо, так и сделали! Им нравится, и это главное. А мнения разные. Сколько людей, столько и мнений! Молодожёнам любви и счастья!!

V1.RU, 1 augustus 2022

Galina en Anton houden hun huwelijksceremonie op de fiets.

Vraag 4 1 punt

Wat kom je te weten over hun gasten in alinea 1?

Noteer je antwoord in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

Een juist antwoord heeft de volgende strekking:

Die / de gasten waren/kwamen (ook) op de fiets / “tweewielige paarden”.

“Невесте самой пришлось потрудиться над платьем” (alinea 2)

Vraag 5 1 punt

Waarom deed de bruid dat volgens de tekst?

Ze wilde voorkomen dat …

Bekijk het antwoord

Een juist antwoord heeft de volgende strekking:

(Ze wilde voorkomen dat) deze / haar jurk/rok in haar wiel/spaken terechtkwam / beschadigd werd / vast kwam te zitten.

Lees de bijschriften bij de foto’s.

Vraag 6 1 punt

Wat hebben bruid en bruidegom nog meer met elkaar gemeen, behalve de liefde voor de fiets?

  1. A Ze doen mee aan wielerwedstrijden.
  2. B Ze hebben geen rijbewijs.
  3. C Ze hebben hetzelfde beroep.
  4. D Ze houden niet van luxe.
  5. E Ze houden van reizen.
Bekijk het antwoord

Antwoord: E

E

Vraag 7 1 punt

Hoe reageert YAKOV-19?

  1. A Hij doet het echtpaar suggesties.
  2. B Hij uit zijn bewondering.
  3. C Hij vindt het maar onzin.
  4. D Hij wenst het echtpaar geluk.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Vraag 8 1 punt

Чем, по мнению Василька, Волгоград отличается от Москвы?

В Волгограде

  1. A автомобилисты быстро ездят.
  2. B автомобиль – символ статуса.
  3. C многие ходят пешком.
  4. D много альтернатив автомобилю.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Vraag 9 1 punt

Welke uitdrukking geeft de reactie van Irina het best weer?

  1. A Eigen schuld, dikke bult.
  2. B Geluk zit in kleine dingen.
  3. C Liefde maakt blind.
  4. D Smaken verschillen.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

D

Vraag 10 1 punt

Wie van de commentaarschrijvers geeft een advies voor de huwelijksreis?

  1. A YAKOV-19
  2. B Гость104
  3. C Василёк
  4. D МаревнаМара
  5. E Ирина
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Tekst 4 Молодой футболист приехал на родину предков¹⁾

(1) История игрока, который пришёл этим летом в клуб Первой лиги чемпионата Казахстана «Яссы», нестандартная. У него обычное для казахов имя Марат и довольно типичная сенегальская фамилия Ндигуене. Когда-то казахская балерина Слу Акимгереева, обучаясь в ГИТИСе²⁾ в Москве, встретилась со студентом из Сенегала, вышла за него замуж и уехала вместе с супругом в Африку. Там 21 год назад появился на свет герой нашего рассказа.

Foto van een jonge voetballer in een wit tenue die met de bal aan de voet over een grasveld loopt.

(2) Пожалуйста, расскажите свою историю. Ваша мама казашка, правильно? И обучает детей в Южной Африке балету? А ваш отец из Сенегала?
Да, мама казашка, папа – сенегалец. Мама – мастер балета, раньше преподавала его в Южной Африке, но уже два года как открыла академию балета в Сенегале, и работает там. Папа режиссёр, директор фильмов, и раньше сам был актёром.

(3) Как и где вы начали заниматься футболом? Почему выбрали именно этот вид спорта?
В футбол я начал играть, когда был совсем маленьким, в 4 года. Ходил в школу, а там после занятий была футбольная программа. Полюбил очень сильно футбол – и вот так и выбрал его. Эта игра всегда была со мной в жизни. Футбол просто даёт мне много эмоций. Могу сам себе показать, что умею делать на поле, свой талант. Очень люблю футбол – и это то, чем я хотел бы продолжать заниматься в своей карьере. Сколько Бог позволит мне играть, столько и буду.

(4) Как получилось, что вы недавно стали игроком «Яссы»?
Я играл в Южной Африке за «ТС Гэлакси» и «Хайлендс Парк». Попал в «Яссы», потому что у меня очень хорошие агенты, которых я очень уважаю. И очень им благодарен. Они хорошо поработали, чтобы дать мне этот шанс в «Яссы».

(5) Каковы первые впечатления от страны, где жили ваши предки? Что-то удивляет здесь?
Честно говоря, я не первый раз в Казахстане – третий. Раньше приезжал сюда на каникулы. Всегда чувствовал себя тут дома, люди меня здесь очень хорошо принимают. Да, я очень люблю Казахстан. Это мой дом, здесь мои родственники, хорошие друзья.

(6) Чего мечтаете добиться в футболе?
Сказать по правде, хочу играть в большой лиге в Европе, где хорошее качество футбола. Это моя мечта. Как и выступать за сборную³⁾ Казахстана – это я обещал маме. Это было бы очень большой гордостью для моей семьи. Поэтому приехал сюда и хочу получить гражданство. Меня больше тянет к Казахстану, чем к Сенегалу. Не знаю, почему. Просто так чувствую. И, как уже сказал вам, я очень привязан к Казахстану и считаю себя казахом.

Sports.kz, 9 augustus 2022

noot 1 предки = voorouders
noot 2 ГИТИС: Государственный институт театрального искусства
noot 3 сборная = nationaal team

Vraag 11 1 punt

Где познакомились родители футболиста Марата Ндигуене? (первый абзац)

  1. A В Казахстане на стадионе.
  2. B В Москве во время учёбы.
  3. C В Сенегале в театре.
  4. D В Южной Африке на свадьбе.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Vraag 12 1 punt

Что мы узнаём из второго абзаца?

  1. A Марат тренировал детей в Сенегале.
  2. B Мать Марата заставляла его заниматься балетом.
  3. C Отец Марата был профессиональным футболистом.
  4. D Родители Марата работают в сфере искусства.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

D

Vraag 13 1 punt

Hoe kwam Marat in aanraking met voetbal volgens alinea 3?

  1. A Hij ging vaak met zijn vader naar het voetbalstadion.
  2. B Hij keek als kind veel voetbal op tv.
  3. C Hij kreeg op school voetbal als naschoolse activiteit.
  4. D Hij werd door zijn vrienden uitgenodigd om mee te voetballen.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Vraag 14 1 punt

Dankzij wie is Marat bij zijn Kazachse club terechtgekomen? (alinea 4)

Noteer je antwoord in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

De kern van het juiste antwoord is:

dankzij zijn agent(en) / zaakwaarnemer(s) / voetbalmakelaar(s) / manager(s)

Vraag 15 1 punt

Welk misverstand blijkt er uit alinea 5?

Vul de zin aan:

De interviewer gaat ervan uit dat Marat …

Bekijk het antwoord

(De interviewer gaat ervan uit dat Marat)
voor het eerst in Kazachstan is /
nooit (eerder) in Kazachstan (op vakantie) is geweest.

Vraag 16 2 punten

Welke ambities noemt Marat Ndiguene in alinea 6?

Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 4 op het antwoordblad.

  • 1 in een grote Europese competitie spelen
  • 2 spelen voor het Kazachse nationale elftal
  • 3 de Kazachse nationaliteit krijgen
  • 4 zijn familie financieel ondersteunen
Bekijk het antwoord
  • 1 wel
  • 2 wel
  • 3 wel
  • 4 niet
  • indien vier juist: 2
  • indien drie juist: 1
  • indien minder dan drie juist: 0

Vraag 17 1 punt

Hoe wordt het interview afgesloten?

  1. A Marat maakt een grapje over zijn afkomst.
  2. B Marat moppert op de Kazachse bureaucratie.
  3. C Marat spreekt met liefde over Kazachstan.
  4. D Marat uit zijn twijfels over zijn toekomst.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

“родину предков” (titel)

Vraag 18 1 punt

Welk land wordt hiermee bedoeld?

Bekijk het antwoord

Kazachstan

Opmerking: Ook als het juiste land met cyrillische letters wordt weergegeven het scorepunt toekennen.

Tekst 5 «Я – ЖЕНЩИНА-МАШИНИСТ, ПЕРВАЯ В ПЕТЕРБУРГСКОМ МЕТРО»

Дарья Ярёменко – о работе в метро и дискриминации не из-за гендера, а из-за цвета волос

(1) Мне 26 лет. Окончила художественную гимназию и ещё в детстве мечтала набивать татуировки. Но документы подала в Санкт-Петербургскую академию милиции. ___ (20)? Романтика и желание сделать мир лучше, наверное. Как говорят: “Хочешь изменить мир, начни с себя”. Три года работала полицейским, но условия работы деньгам не соответствуют – да и мир оставался прежним.

(2) Так что я уволилась и пошла исполнять мечту детства. Таким образом, я устроилась в тату-салон. Я до сих пор считаю тату самым интересным направлением в искусстве. Однако весной 2022 года тату-индустрия просела. Клиенты начали массово уезжать за границу, а мне нужен стабильный доход.

Foto van een vrouwelijke metrobestuurder in uniform in de cabine van een metrotrein, met haar hand op de bedieningshendel.

(3) Я случайно увидела объявление о наборе кадров в метрополитен. Мне сразу понравился график работы, уровень заработной платы, а любовь к профессии машиниста появилась позже, уже во время обучения. В метро я зарабатываю больше ста тысяч рублей ежемесячно – это, конечно, меньше, чем в салоне татуировок, ___ (22) заработок стабильный.

(4) Мы пришли учиться на машинистов вдвоём – я и ещё одна девушка, Мария Сазонова. Поначалу от мужчин-одногруппников чувствовала если не негатив, то скепсис. Они были уверены, что мы с Марией не выдержим. Но когда началась учёба, времени думать о гендерных различиях не было. И главное, преподаватели мужчинам сказали, что им крупно повезло, потому что они стали свидетелями исторического перелома: впервые в истории в метрополитен Петербурга идут работать женщины-машинисты.

(5) Пока мы учились в техшколе, про нас сняли рекламный ролик – как о первых женщинах-машинистах. Ну, как о нас… Официальная позиция такова: в петербургский метрополитен пришла одна Мария. Меня в ролике вообще нет. Видимо потому, что у меня пирсинг и волосы не того цвета. В лицо мне про это не говорят, но за спиной шепчутся.

(6) Условия работы для женщин постепенно улучшаются. Сейчас у нас всё отдельно от коллег мужского пола – и душ, и туалет, и комната отдыха. Приятно, что метрополитен готовит места и для других женщин. Их ждут, конечно. Сейчас в штате машинистов только мы с Марией. Но я уверена, что в метро будут идти женщины, и именно на позицию машиниста.

Проект «Гласная», 11 januari 2024

Vraag 19 1 punt

Кем Дарья хотела стать, когда была ребёнком? (первый абзац)

  1. A машинистом
  2. B полицейским
  3. C тату-мастером
  4. D учителем
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Vraag 20 1 punt

Wat past er op de open plek bij ___ (20)?

  1. A Когда
  2. B Куда
  3. C Почему
  4. D Что
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

“увидела объявление” (eerste regel van alinea 3)

Vraag 21 2 punten

Wat trok Darja meteen aan in deze vacature volgens alinea 3?

Noteer twee aspecten op het antwoordblad in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

twee van de volgende:

  • de (werk)tijden / het (werk)rooster
  • (de hoogte van) het salaris/het inkomen
  • stabiliteit/inkomenszekerheid/vastigheid

per juist antwoord: 1

Opmerking: Voor antwoorden met de strekking “het beroep” / “de werkzaamheden” geen scorepunt toekennen.

Vraag 22 1 punt

Wat past er op de open plek bij ___ (22)?

  1. A кроме того
  2. B но зато
  3. C поэтому
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Vraag 23 1 punt

Кто думал, что Дарья и Мария с программой обучения не справятся? (четвёртый абзац)

  1. A журналисты
  2. B однокурсники
  3. C преподаватели
  4. D родители
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

“исторического перелома” (voorlaatste regel van alinea 4)

Vraag 24 1 punt

Wat was dit voor historische doorbraak volgens de docenten?

Noteer je antwoord in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

De kern van het juiste antwoord is:

(Voor het eerst in de geschiedenis) gaan vrouwen werken als / zijn in opleiding voor machinist/bestuurder (in de metro van Sint-Petersburg).

Vraag 25 1 punt

Welke vorm van discriminatie komt ter sprake in alinea 5?

discriminatie op grond van

  1. A afkomst
  2. B gender
  3. C leeftijd
  4. D seksuele oriëntatie
  5. E uiterlijk
Bekijk het antwoord

Antwoord: E

E

Vraag 26 1 punt

Wat zegt Darja in de laatste alinea?

  1. A Er gaan vast nog meer vrouwen als metrobestuurder werken.
  2. B Er is nog weinig begrip voor vrouwen die bij de metro werken.
  3. C Er is te weinig contact met mannelijke collega’s.
  4. D Er moet nog veel verbeterd worden voor vrouwelijk personeel.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Tekst 6 Ничего кроме правды

Dit is een kort fragment uit het verhaal Ничего кроме правды van Lev Rubinstein.

Очень люблю уморительную¹⁾ историю про двух моих приятелей. Они между собой
дружат с самого детства – они выросли в одном дворе, и их родители тоже дружили
между собой.

Однажды, когда им было лет по десять, они как-то по-крупному нашкодили²⁾.
5 Кажется, скинули с балкона пакет молока, упавший и брызнувший во все стороны
прямо перед носом соседа, успевшего их заметить и узнать.

И вот их родители, собравшись вместе, поставили этих преступников перед собой,
как лист перед травой, и учинили им строгий допрос:

“Нам просто интересно, кто из вас это придумал. Ну, скажите. Сумели нашкодить,
10 умейте и признаваться. Саша! Ну-ка, скажи, чья эта идиотская и к тому же опасная
идея?”

“Я ни за что не выдам своего товарища!” – гордо заявил юный герой Саша.

5-я волна, № 3 - herfst 2023

noot 1 уморительный = hilarisch
noot 2 нашкодить = kattenkwaad uithalen

“по-крупному нашкодили” (r. 4)

Vraag 27 1 punt

Welke streek hebben de twee vrienden uitgehaald?

Noteer je antwoord in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

(Ze hebben) een pak melk gegooid / (met opzet) laten vallen (naar beneden / vanaf een balkon, toen een buurman voorbij liep / voor de neus van de buurman) / (ze hebben) de buurman met melk bespat.

Vraag 28 1 punt

Door wie zijn de jongens betrapt?

  1. A door de buurman
  2. B door de ouders van Sasja
  3. C door de ouders van Sasja’s vriend
  4. D door niemand
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Vraag 29 1 punt

Welke van onderstaande woordcombinaties bedoelt de auteur als overdrijving?

  1. A “двух моих приятелей” (r. 1)
  2. B “дружили между собой” (r. 2-3)
  3. C “этих преступников” (r. 7)
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Tekst 7 Оценки за поведение¹⁾ – правильно ли это?

Молодой учитель
6,8K подписчиков

(1) Тема, которая поднимается ежедневно в семьях с детьми – можно ли ставить оценки за поведение. Я работала в трёх школах в России, и оценки за поведение, к сожалению, учителя ставили в каждой. Мне постоянно нужно было объясняться с родителями, когда их ребёнок получал двойку²⁾ за плохое поведение. Часто учитель ставит низкую оценку от безысходности, когда по-другому не может повлиять на ребёнка.

(2) Правильно ли?
Отвечаю: нет. Учитель не имеет права ставить ученику оценку за поведение, оценивать можно только результаты по предмету. Двойку можно поставить за отсутствие домашнего задания или ошибки в контрольной работе. Плохое поведение не говорит о том, что ребёнок не понимает предмет.

Foto van een jongen met een ontevreden blik die een kaartje met het cijfer 2 omhoog houdt.

(3) Не взял учебник: двойка!
Есть ещё такая ситуация, которая часто встречается в школах: ученик не принёс учебник, ему ставят два балла. Почему? “Потому что он не сможет работать без учебника, поэтому я ставлю оценку не за поведение и забывчивость, а за работу на уроке, которая невозможна без учебника!”. Так отвечают многие учителя.

(4) Ребёнок правда забыл…
“Ну я правда забыл!” – утверждает ученик с невинным взглядом, как у кота из мультфильма “Шрек”. Как вести себя в таком случае учителю? Я считаю, что есть несколько вариантов. Например, дать проверочную работу на следующем уроке, и если ребёнок напишет её плохо, поставить оценку уже за знания. Также можно попросить ребёнка подсесть к кому-то с учебником и сделать необходимые задания.

(5) Да, учителю бывает тяжело с непослушными учениками, но ставить оценки за поведение – это ___ (33). Может быть, лучше завоевать уважение детей и начать доверять им какие-то дела, тогда ситуация разрешится.

Дзен, 4 november 2019

noot 1 поведение = gedrag
noot 2 двойка: onvoldoende schoolcijfer

Vraag 30 1 punt

Какие учителя ставят двойки за поведение согласно автору? (первый абзац)

учителя, которые

  1. A не знают, как справиться с поведением учеников
  2. B придерживаются строгих моральных принципов
  3. C работают со старшеклассниками
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

“Учитель не имеет права ставить ученику оценку за поведение” (начало второго абзаца)

Vraag 31 1 punt

Почему он не имеет такого права согласно второму абзацу?

потому что

  1. A внимание к поведению вызывает стресс у детей
  2. B многие родители считают это унизительным
  3. C поведение ничего не говорит о знаниях ученика
  4. D учителю сложно объективно оценивать поведение
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

“он не сможет работать без учебника” (alinea 3)

Vraag 32 1 punt

In welke zin verderop in de tekst staat een suggestie om de leerling wel in de les te kunnen laten werken?

Citeer de eerste twee woorden van deze zin in het Russisch.

Bekijk het antwoord

Также можно

Opmerking: Het scorepunt wordt ook toegekend als de juiste zin op een andere manier is aangewezen.

Vraag 33 1 punt

Wat past er op de open plek bij ___ (33)?

  1. A не выход
  2. B не трагедия
  3. C необходимо
  4. D никто не делает
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Vraag 34 1 punt

Wat is de toon van deze blog?

  1. A enthousiast
  2. B kritisch
  3. C trots
  4. D wanhopig
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Tekst 8 ПОДКАСТ «ПРЕДИСЛОВИЕ»

Let op: lees eerst de opgaven voordat je naar de tekst gaat.

Финал сезона

(1) Дорогие слушатели!
В финале второго сезона подкаста «Предисловие» книжный обозреватель «Медузы» Галина Юзефович и учитель литературы Александр Серапионов отвечают на ваши вопросы. Какие книги давно пора включить в школьный канон и что можно убрать? Как объяснить Пушкина через мультсериал «Аватар»? Почему среди русских классиков – мало женщин? Почему учителя боятся, когда школьники задают вопросы и не соглашаются с интерпретациями из учебника? Почему скорочтение не лучший способ читать и понимать книги?

(2) В выпуске:
01:36 Что почитать из классики, которая не входит в программу? Почему в школе много Есенина и мало Мандельштама?
18:43 Надо ли обсуждать, что в классике устарело или в чём автор не прав? Почему в школе писатели – это не живые тексты, а бронзовые памятники?
29:10 Каких иностранных авторов не хватает в школе? И какие современные романы для подростков украсят школьный канон?
38:10 Почему в русской классической литературе XIX века нет известных писательниц?
46:39 Влияет ли темп чтения на удовольствие, которое получаешь от книги? Можно ли читать медленно?
52:55 Как объяснить ребёнку «Капитанскую дочку» через мультсериал «Легенда об Аанге»?

Meduza, 13 januari 2023

Vraag 35 1 punt

Wie hebben de onderwerpen van deze uitzending aangedragen volgens alinea 1?

Noteer je antwoord in het Nederlands.

Bekijk het antwoord

de luisteraars (van de podcast) / de lezers/bezoekers (van de site)

“Почему среди русских классиков – мало женщин?” (alinea 1)

Vraag 36 1 punt

Op welk tijdstip komt dit onderwerp aan bod?

Bekijk het antwoord

38:10

Vraag 37 1 punt

Welke vraag staat centraal in het item van 18:43?

de vraag

  1. A hoe je de interesse van jongeren in literatuur wekt
  2. B hoe je levendig kunt leren schrijven
  3. C of je kritisch mag zijn op de klassiekers
  4. D waarom klassieke schrijvers nog steeds een podium verdienen
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Tekst 9 Чем заняться в выходные в Москве

Let op: lees eerst de opgaven voordat je naar de tekst gaat.

Привет всем! Приходите на наш благотворительный¹⁾ забег с собаками. Получите море удовольствия, порадуете хвостатого любимца, а также поможете собрать деньги на помощь детям-сиротам. Забег пройдёт в субботу 17 апреля в парке «Битцевский лес».

Foto van een hardloopster met startnummer 134 die samen met een hond aan een lijn over een bospad rent.

Впервые за всю историю к нашей команде Благотворительного фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» присоединятся четвероногие благобегуны! Участником может стать каждый, у кого есть собака, так что организаторы приглашают всех хозяев Бобиков и Шариков принять участие в самом весёлом и добром забеге с собаками! Размер и порода не важны, бегут все, кто готов преодолеть²⁾ 2 км в своё удовольствие в любом темпе. Покрытие грунтовое, возможна глубокая грязь и лужи – вашей собаке точно понравится!

Команда Благотворительного фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» принимает участие в нескольких забегах в течение года. Каждый участник должен собрать деньги в поддержку детей-сирот. В апреле участники впервые выйдут на старт самого пушистого и мокроносого забега вместе со своими четвероногими питомцами.

Регистрация на забег закончится 8 апреля. Спешите!

National Geographic Russia, 5 april 2021

noot 1 благотворительный = liefdadigheids-
noot 2 преодолеть = hier: afleggen

Vraag 38 2 punten

Aan welke voorwaarden moeten de deelnemers aan dit evenement voldoen?

Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 3 op het antwoordblad.

Ze moeten

  • 1 geld inzamelen voor het goede doel.
  • 2 een uitstekende conditie hebben.
  • 3 zich uiterlijk 8 april hebben aangemeld.
Bekijk het antwoord
  • 1 wel
  • 2 niet
  • 3 wel
  • indien drie juist: 2
  • indien twee juist: 1
  • indien minder dan twee juist: 0

“с собаками” (eerste regel van de tekst)

Vraag 39 2 punten

Met welke andere woordgroepen wordt er in de tekst verwezen naar honden?

Noteer er twee in het Russisch.

Bekijk het antwoord

twee van de volgende

  • хвостатый любимец
  • четвероногие благобегуны
  • Бобики и Шарики
  • все, кто готов преодолеть
  • пушистый и мокроносый (забег)
  • четвероногие питомцы

per juist antwoord: 1

Opmerking: spel- en naamvalfouten niet meerekenen

Tekst 10 Отзыв об отдыхе в гостинице «Урочище Сайкол», Верхний Бийск

Let op: lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.

Номера просторные, чистые. Отделка – везде дерево. Кормят вкусно, меню отличное. В баре есть собственные настойки и наливки (вишнёвая и клюковка – очень вкусные).

Foto van een houten paviljoen met bankjes aan de oever van een rivier, met een beboste rotswand op de achtergrond.
Отличное место для тех, кто предпочитает тихий отдых

Из развлечений:

  • Wi-Fi – нет вообще;
  • мобильной связи – нет;
  • телевидения – нет.

Есть:

  • 300 фильмов на жёстком диске в телевизоре;
  • небольшая финская сауна;
  • настольный теннис;
  • 5 видов настоек/наливок в баре (закусок, правда, нет и вообще – если утром не закажешь ужин – не поешь);
  • прогулки по берегу Бии или по дремучей тайге.

Чего не хватало:

  • Wi-Fi и нормальной телефонной связи;
  • более разнообразного и интересного завтрака;
  • местных блюд в меню (пасту, сёмгу, язык и перепелов я и дома могу поесть).

Tripadvisor, 2020

Marina zoekt accommodatie en heeft onderstaande wensen.

Vraag 40 3 punten

Voldoet hotel “Урочище Сайкол” volgens deze recensie aan haar wensen?

Noteer wel of niet achter de cijfers 1 tot en met 5 op het antwoordblad.

  • 1 nette kamer
  • 2 draadloos internet
  • 3 tafeltennis
  • 4 mogelijkheid tot natuurwandelingen
  • 5 streekgerechten
Bekijk het antwoord
  • 1 wel
  • 2 niet
  • 3 wel
  • 4 wel
  • 5 niet
  • indien vijf juist: 3
  • indien vier juist: 2
  • indien drie juist: 1
  • indien minder dan drie juist: 0

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen havo Russisch 2026, tijdvak 1. Figuren en de exacte opmaak staan in het originele examen.

Andere examens Russisch havo

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Russisch havo 2026, tijdvak 1?

Het centraal examen Russisch havo 2026, tijdvak 1 telt 40 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.

Wat zijn de antwoorden van het examen Russisch havo 2026, tijdvak 1?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van Russisch havo 2026, tijdvak 1?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2026/havo/documenten/cse-1/ha-1007-a-26-1-c).

Hoe oefen ik met het examen Russisch havo 2026, tijdvak 1 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.