Eindexamen Spaans vwo 2025, tijdvak 1: vragen en antwoorden
Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1, Tekst 2, Tekst 3, Tekst 4, Tekst 5, Tekst 6, Tekst 7, Tekst 8, Tekst 9, Tekst 10.
Het centraal examen Spaans vwo 2025, tijdvak 1 telt 42 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.
Onderwerpen in dit examen
Alle 42 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.
Opgaven en correctievoorschrift
De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.
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Geef de resultaten vrij
Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.
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Vragen en antwoorden
Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Spaans vwo 2025, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.
Tekst 1
Carta a la Directora
La inteligencia artificial está causando tanto revuelo, o más, que la aparición de internet en su momento. Tengo a mi alrededor profesionales que ven esta herramienta como una amenaza. La mayoría son personas mayores que no tienen amplios conocimientos digitales, pero me asusta mucho más cuando la opinión es compartida por personas jóvenes. La inteligencia artificial es un avance bestial, que nos abre un gran abanico de posibilidades para mejorar en muchos ámbitos, e incluso, para ganar tiempo de calidad. La amenaza no es la tecnología en sí, sino el mal uso que le podemos dar las personas. Sara Gómez Ramírez. Mataró (Barcelona)
https://elpais.com, 16 december 2023
Vraag 1 1 punt
¿Qué hace la autora en esta Carta a la Directora?
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Antwoord: C
Tekst 2
Perros
Todo el que tiene un perro quiere compartir lenguaje con su mascota, o al menos, tiene la esperanza de que lo entienda. No hay evidencias de eso, sin embargo, un estudio ha demostrado que los perros pueden distinguir entre idiomas cuando se les habla.
(1) Una investigación en Hungría, dirigida por Laura Cuaya de la Universidad Eotvos Lorand de Budapest, reproducía partes de la historia de El Principito1) en español y en húngaro a un grupo de 18 perros para examinar cómo eran sus reacciones cerebrales. El estudio nació fruto de su propia experiencia. La investigadora vivía en México cuando se mudó a Hungría hace unos años, con su perro Kun-kun. “Me preguntaba si Kun-kun notó que la gente en Budapest hablaba un idioma distinto, el húngaro”, dijo la investigadora.
(2) Así, en la investigación encontraron por primera vez que “un cerebro no humano puede distinguir entre idiomas”, apuntó Cuaya. El experimento se desarrolló con un grupo de 18 caninos que escucharon fragmentos de El Principito en español y en húngaro y también codificaron2) versiones de los extractos para probar si podían detectar el habla y la falta de habla3).
(3) Para examinar las reacciones del cerebro, los perros fueron entrenados para estar tumbados e inmóviles en un escáner cerebral durante varios minutos. Los perros escogidos solo habían escuchado uno de los dos idiomas de sus dueños anteriormente. De esta forma, los investigadores podían comparar cómo reaccionaba su cerebro a un idioma muy familiar (el que escuchan habitualmente) y a un idioma totalmente desconocido.
(4) Los investigadores encontraron distintos patrones de actividad en la corteza auditiva4) primaria del cerebro de los perros, lo que indica que los perros son capaces de distinguir entre habla y no habla. Además, en la corteza auditiva secundaria que analiza los sonidos complejos, los cerebros de los perros producen distintos patrones de actividad cuando escuchan un idioma familiar y un idioma desconocido. Los cerebros de los perros más mayores distinguían mejor entre los dos idiomas.
María Castanyer, www.lavanguardia.com, 7 juli 2022
noot 1 El Principito: Spaanse vertaling van Le Petit Prince, een beroemde Franse roman noot 2 codificar = hier: met behulp van software gesproken taal omzetten in een verzonnen taal noot 3 la falta de habla = hier: de verzonnen taal noot 4 la corteza auditiva = de gehoorschors: het deel van de hersenen dat zorgt voor het verwerken van geluiden
Vraag 2 1 punt
¿Qué se sabe por estas líneas?
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Antwoord: B
Vraag 3 1 punt
¿Qué se describe en este párrafo?
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Antwoord: A
Vraag 4 1 punt
Welke ontdekking deed Cuaya met haar onderzoek?
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- Een goed antwoord komt neer op: (Ze deed de ontdekking) dat een niet menselijk brein / honden onderscheid kan/kunnen maken tussen talen. (1)
Vraag 5 2 punten
Geef van elke bewering over het onderzoek van Cuaya aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea’s. Noteer ‘wel’ of ’niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1 De deelnemende honden moesten een aantal minuten onbeweeglijk in een hersenscanner kunnen liggen.
2 Voorafgaand hadden de hondeneigenaren hun honden al blootgesteld aan beide talen van het onderzoek.
3 Het onderzoek toonde aan dat er sprake was van activiteit in de primaire gehoorschors van de deelnemende honden.
4 Uit het onderzoek bleek dat de oudste honden beter het verschil tussen twee talen kunnen horen.
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- 1 wel 2 niet 3 wel 4 wel indien vier goed (2) indien drie goed (1) indien twee of minder goed (0) (2)
Tekst 3
Entrevista a Aitana Bonmatí
Hablamos con la jugadora del FC Barcelona y de la Selección española femenina, Aitana Bonmatí. Empezó por afición, por amor a la camiseta del ‘Barça’ y por admiración a Xavi Hernández.
Juegas al fútbol casi desde que tienes uso de razón... Sí, no me viene por parte de mi familia ni nada por el estilo, de hecho empecé jugando al baloncesto, pero cuando tenía 6 o 7 años cambié de afición y desde ahí hasta ahora. Creo que es algo que me venía dentro ya.
____________________________1______________________________ Cuando yo empecé a jugar al fútbol en el patio del colegio no tenía ningún referente. Luego me apunté al equipo del pueblo y empecé a ver los partidos del ‘Barça’ (soy fan de toda la vida). Mi referente siempre ha sido Xavi Hernández, también Andrés Iniesta, pero sobre todo Xavi. En esa época no había referentes femeninos, por desgracia. Por lo tanto, yo solo tenía referentes masculinos.
____________________________2______________________________ Por contrato en teoría no podemos, por si nos lesionamos. Otra cosa es que en periodos de vacaciones como en verano o algunos días en invierno coja la bici y me vaya a hacer un poco de bici de montaña. También me gusta el pádel, las palas en la playa, el vóley... Pero no podemos aunque en periodos de vacaciones nos dejan un poco más de libertad, pero siempre dentro de estos parámetros.
____________________________3______________________________ He tenido un poco de asesoramiento para ir por buen camino. Ahora ya, después de algunos años, sé perfectamente cómo las tengo que usar. Para mí son como una herramienta más del trabajo. Creo que tengo una responsabilidad más allá de jugar bien al fútbol y esa responsabilidad la tengo a nivel social. Me gusta llegar a la gente, me gusta llegar a las casas, me gusta ser cercana… Soy muy reivindicativa, siempre buscando las mejoras, la igualdad social, de género… Por lo tanto, para mí las redes son un canal de comunicación que me permite conectar con todo mi público de manera más natural, o al menos así las uso yo.
____________________________4______________________________ Yo me considero una privilegiada, pero también he tenido que renunciar a muchas cosas en el camino. La carrera universitaria no la he podido hacer, por ejemplo… Empecé INEF1), pero era muy complicado compaginarlo todo y lo dejé. El ámbito académico propicia que la gente se relacione mucho, haces amigos de la adolescencia y eso yo no lo he podido vivir. Pero creo que luego voy a tener muchísimo tiempo para hacer lo que quiera.
____________________________5______________________________ Yo siempre digo que hemos avanzado mucho y que nunca hubiera pensado en poderme dedicar al fútbol como lo estoy haciendo a día de hoy, así que vuelvo a decir que soy privilegiada, pero es cierto que aún queda camino. Las instituciones tienen un papel importante para seguir fomentando la igualdad. Creo que nosotras, como referentes, también tenemos un papel importante. Niñas y niños nos admiran y esos niños cuando crezcan vivirán con naturalidad el tener referentes del sexo opuesto al suyo. Hay que avanzar en todos los ámbitos de la sociedad, no solo en el fútbol. Las mujeres estamos en un segundo plano y tenemos que seguir luchando para que esto cambie.
Sonia Fornieles, www.20minutos.es, 19 augustus 2023
noot 1 INEF = Instituto Nacional de Educación Física
Vraag 6 3 punten
Zet ze op de juiste plaats terug door achter de nummers 1 tot en met 5 op het antwoordblad de juiste letter a tot en met f te schrijven. Let op: er blijft één interviewvraag over!
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- 1 d 2 c 3 f 4 a 5 e indien vijf goed (3) indien vier goed (2) indien drie goed (1) indien twee of minder goed (0) (3)
Tekst 4
El volcán Popocatépetl Con un cráter de 900 m de diámetro y una altitud de 5452 m sobre el nivel del mar, el Popocatépetl es el volcán más alto de México. Te contamos cinco datos del Popocatépetl también conocido como “el Popo” o “don Goyo”. (1) Uno de los más peligrosos del mundo El Popocatépetl está considerado como uno de los volcanes más peligrosos del planeta debido a su cercanía a zonas densamente pobladas. El “Popo” está ubicado en el centro de México, entre los
5 estados de Morelos, Puebla y Estado de México, y a menos de 100 km de la capital, Ciudad de México. La localidad de Santiago Xalitzintla es la más cercana al encontrarse a solo 12 km del cráter. Además, el Popocatépetl forma parte del llamado Cinturón de Fuego del Océano Pacífico, que bordea dicho océano con una longitud de unos 40 000 km.
10 Este anillo está considerado como la región sísmica más extensa y activa, y en él se concentra el 75 % de volcanes del mundo y tienen su epicentro la gran mayoría de terremotos.
(2) Formado en el cráter de otros volcanes que colapsaron De hecho, el Popocatépetl no es el único volcán que forma parte de la
15 llamada Sierra Nevada de México. Junto a él hay otros grandes volcanes como el Iztaccíhuatl. Lo que está comprobado es que, en su más de medio millón de años en los que ha estado activo, el “Popo” ha presentado varias etapas de crecimiento que formaron al menos otros tres volcanes anteriores a él. Estos fueron destruidos por enormes
20 erupciones: el Nexpayantla hace más de 400 000 años, el Ventorrillo hace unos 23 000, y el Fraile hace unos 14 500. El cono moderno del Popocatépetl está formado sobre los restos de estos volcanes.
(3) “No duerme” desde 1994 Aunque muchos crean que es ahora cuando el Popocatépetl ha entrado
25 en erupción, lo cierto es que las imágenes que deja estos días son solo un episodio dentro de un período o evento eruptivo que inició a finales de 1994. 10 , “don Goyo” había estado “dormido” durante unos 70 años desde su última actividad en la década de 1920. Esto ha llevado a que algunos expertos apunten a un tipo de patrón de comportamiento de
30 que el volcán podría reactivarse aproximadamente cada siete décadas, estar después activo por un tiempo y volver a dormirse.
(4) Entre los cinco que más gases emiten en el mundo Una investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de 2013 ubicó al Popocatépetl entre los cinco volcanes del
35 mundo que más gases emiten a la atmósfera. Aquel estudio cifró en 30 megatoneladas de gases las expulsadas por “don Goyo” entre 1994 y 2008. Sus emisiones más importantes son dióxido de azufre y de carbono, así como el propio vapor de agua. Lejos de lo que pueda parecer a primera vista, expertos aseguran que la expulsión de gases de
40 manera eficiente contribuye de algún modo a “limpiar” el interior del volcán.
(5) El más vigilado de México Por todos estos motivos, no es de extrañar que el Popocatépetl sea el volcán más vigilado de México, con un equipo de 13 científicos de
45 diferentes especialidades que monitorean su actividad día y noche. En la actualidad, un grupo de cámaras, sensores sónicos, estaciones sísmicas y meteorológicas ayudan a vigilar su actividad durante las 24 horas enviando datos a un centro de control ubicado en el sur de Ciudad de México.
Marcos González Díaz, https://www.bbcmundo.com, 24 mei 2023
Vraag 7 1 punt
¿Qué se sabe sobre el volcán Popocatépetl por la introducción y el primer párrafo?
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Antwoord: C
Vraag 8 1 punt
¿Cuál es la función de las líneas 10-12 (“Este … terremotos.”)?
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Antwoord: B
Vraag 9 1 punt
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1 De vulkaan Iztaccíhuatl is actiever dan de Popocatépetl.
2 De huidige kegel van de Popocatépetl rust op de overblijfselen van eerdere vulkanen.
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- 1 niet 2 wel indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (1)
Vraag 10 1 punt
¿Qué palabras faltan en la línea 27?
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Antwoord: D
Vraag 11 1 punt
¿Qué creen los expertos sobre el Popocatépetl? Creen que
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Antwoord: D
Vraag 12 1 punt
Wat draagt bij aan het schoonhouden van de binnenkant van de Popocatépetl?
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- Een goed antwoord komt neer op een van de volgende: − de uitstoot van gassen − de uitstoot van koolstofdioxide − de uitstoot van zwaveldioxide − de uitstoot van waterdamp (1)
Vraag 13 1 punt
¿Qué hace el autor en el párrafo 5?
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Antwoord: C
Tekst 5
Las lenguas indígenas en América Latina La mitad de las lenguas que existen hoy en el mundo se extinguirá durante este siglo. Wikipedia en kaqchikel, un canal de YouTube en kichwa o TikTok en náhuat1) podrían ser algunas de las plataformas que ayudaran a salvaguardar idiomas centenarios.
(1) “Ri qach’ab’äl, ja ri’ ri ruk’aslem ti qab’anob’al,wi xtikäm, chuqa’ xtikäm rik’in ronojel ketamab’äl kiya’on kan ti Qati’t qamana”. Traducido al castellano:
5 “Nuestro idioma es el oxígeno vital de nuestra cultura y, si muere, con ella muere todo el conocimiento ancestral que acoge”. Son palabras de la activista en lenguas indígenas Cecilia Tuyuc. Desde el municipio guatemalteco de
10 Comalapa, esta mujer se unió en 2017 a la primera incubadora en Wikipedia de kaqchikel, una de las 22 lenguas mayas que se emplean en el país centroamericano, donde también se habla el xinca, el garífuna y el español. Desde que se impulsara esta iniciativa en el 2004, ya se han escrito 106 artículos de los 800 que se necesitan para que salgan de la
15 incubadora y se cree la Wikipedia Kaqchikel. Uno de los artículos escritos por Tuyuc habla de la experiencia vasca en la revitalización del euskera, que se ha convertido en un referente “magnífico” para impulsar las lenguas originarias de Guatemala. Asimismo, se han creado las incubadoras en dos otras lenguas mayas de Guatemala: el q’eqchi y el
20 k’iche.
(2) Tuyuc explica: “Esta iniciativa busca garantizar un mayor impulso a nuestras lenguas para que sean visibles y no se mueran”. Así, subraya, el objetivo es evitar que sus hablantes se conviertan en “sujetos de investigación y de historia”, de modo que sus idiomas “sigan vivos y libres
25 y tengan la misma importancia que los demás”. En este contexto, recuerda, internet se ha vuelto indispensable “para comunicarnos con otras personas y colocar nuestras lenguas en este medio”. Sin embargo, la activista comenta que se han encontrado con el problema de que no existe la configuración para escribir en los idiomas indígenas: “Nos marca
30 como error y el corrector cambia las palabras”.
(3) Pese a ello, la red podría convertirse en el muro de contención para evitar la erradicación de las lenguas nativas. Según el Banco Mundial, en América Latina y el Caribe ya ha perdido su idioma uno de cada cinco pueblos indígenas. Además, esta institución indica que el 26 % de las 560
35 lenguas indígenas habladas por 42 millones de personas en esta región del planeta está en riesgo de desaparecer. Advierte que la mitad de los idiomas que existen hoy en el mundo se extinguirá durante este siglo. Y desvela que las causas de esta extinción lingüística son los niveles de pobreza y exclusión social que sufren las comunidades indígenas, que
40 constituyen más del 6 % de la población mundial.
(4) Así, tal como constata el Departamento de Economía y Asuntos Sociales de la ONU2), hay más de 476 millones de pueblos indígenas en el mundo, que tienen casi tres veces más de probabilidades de vivir en la extrema pobreza que los no indígenas. Concretamente, representan casi
45 el 19 % de los que viven en extrema pobreza, independientemente de la región donde habiten. “Con la desaparición de las lenguas, pierden su identidad y su memoria colectiva y también existe el peligro de una pérdida de conocimiento que ha sido y será clave para el futuro de la región”, advierte el Banco Mundial.
50 (5) Para frenar esta situación, las Naciones Unidas declararon el 2019 el Año Internacional de las Lenguas Indígenas, teniendo en cuenta que hay
2680 idiomas que están en peligro de desaparecer. En el acto de clausura, celebrado en México, se aprobó la Declaración de Los Pinos en la que más de 500 participantes de 50 países acordaron la ruta
55 estratégica para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032) con el fin de promover en los pueblos originarios la educación en su idioma materno y aprovechar el potencial de las tecnologías digitales para apoyar el uso y la preservación de estos idiomas.
Asier Vera Santamaría, https://elpais-com.cdn.ampproject.org,
12 oktober 2020
noot 1 el kaqchikel, el kichwa, el náhuat: inheemse talen in Latijns-Amerika noot 2 la ONU: la Organización de Naciones Unidas
Vraag 14 1 punt
¿Por qué se mencionan Wikipedia, YouTube y TikTok? Son medios que
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Antwoord: C
Vraag 15 1 punt
¿Qué subraya Cecilia Tuyuc en las líneas 1-8 (““Ri … acoge”.”)?
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Antwoord: D
Vraag 16 1 punt
¿Por qué aún no existe una Wikipedia en kaqchikel? porque
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Antwoord: B
Vraag 17 2 punten
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea’s. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1 Het initiatief waaraan Tuyuc meewerkt, wil de kans op voortbestaan van de inheemse talen in Guatemala vergroten.
2 De digitale spellingcorrector past woorden in de inheemse talen onjuist aan.
3 Volgens de Wereldbank wordt het verdwijnen van inheemse talen veroorzaakt door armoede en sociale uitsluiting.
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- 1 wel 2 wel 3 wel indien drie goed (2) indien twee goed (1) indien één of geen goed (0) (2)
Vraag 18 1 punt
¿Cuál es la función de las líneas 41-46 (“Así … habiten.”)?
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Antwoord: B
Vraag 19 1 punt
¿Qué se detalla en las líneas 46-49 (““Con … Mundial.”)?
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Antwoord: A
Vraag 20 1 punt
¿Qué se describe con respecto a la preservación de la lenguas indígenas en este párrafo?
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Antwoord: B
Tekst 6
Entrevista a Javier Castillo
Tras vender más de un millón de ejemplares de su novela El juego del alma y convertirse en uno de los autores más leídos en los últimos años, vuelve por todo lo alto con la presentación de su sexta novela y la adaptación en Netflix de La chica de nieve. Javier Castillo concede una entrevista al Diario Público en ‘La Estación’, apodo cariñoso de su oficina.
(1) ¿Qué ha cambiado del Javier Castillo de 2017 que publicó la novela El día que se perdió la cordura al que va a publicar su sexto libro? Profesionalmente he cambiado un montón, estoy más presionado
5 conmigo mismo. Me he vuelto más temeroso, le doy más importancia a todo lo que hago. A la hora de escribir diría que me he vuelto más enfermizamente friki, reviso y controlo todo muchísimo, y claro, intento tener a la vez una familia. En el ámbito personal soy el mismo, sigo viviendo en la misma zona y tengo dos hijos, a punto de nacer un tercero.
10 Mi círculo es mi familia y amigos de siempre, aunque me he dado cuenta de que hay cosas de las que antes 23 y ahora no puedo seguir haciendo, como pasearme tranquilamente por una feria del libro.
(2) ¿Tiene manías que siga conservando? Hay una que nunca cambia. Me preparo un café, empiezo a escribir y
15 hasta que el café no se ha puesto frío, no me lo tomo. Es una cosa muy tonta. También antes de escribir un capítulo, escribo primero los diálogos y luego las descripciones, aunque ya sepa lo que va a pasar en el capítulo. Y solo puedo escribir o tomar notas con un tipo de boli en concreto porque me gusta la sensación de haberme manchado mucho el
20 lado de la mano cuando he estado toda la mañana escribiendo.
(3) Hace poco reveló en su Instagram la nueva portada y el título de su próxima novela. He puesto oficialmente la cuenta atrás. Hablé con la editorial de solo enseñar la portada cuando estuviese cien por cien seguro. Y, a pesar de
25 esto, en las revisiones me cuestiono si debería hacer cambios de última hora. Al final genera presión porque la gente empieza a reservarla ya sin yo haberla terminado, pero es muy bonito al mismo tiempo porque miles de personas se lo compran sin saber ni la sinopsis, es alucinante.
(4) ¿Alguna vez se hubiese imaginado algo así?
30 En la vida. Tenía el camino muy marcado, estudié empresariales y un máster de finanzas, estuve trabajando siendo consultor financiero. Sabía de verdad lo que iba a ser en la vida. Escribir era mi hobby, escribía cuando tenía tiempo. Y de repente, esta explosión loca. Escribí la primera novela pensando que no la iba a leer nadie: yo, mis tres o cuatro amigos,
35 mi pareja y ya está. E inesperadamente esta barbaridad, teniendo detrás mil productoras queriendo comprar los derechos de mis libros. Esto es inimaginable y quien se lo imagina antes de escribir es porque tiene aires de grandeza. De hecho, de cada 100 escritores, uno tiene éxito y de cada
1000 escritores de éxito salen 3 o 4 películas.
40 (5) 27 Hay dos. Una es disfrutar muchísimo escribiendo, pero también frenando, a veces es necesario hacer pausas y el mundo no se acaba por ello. La otra es ser agradecido: hay miles de escritores con sus miles de libros y que la gente me siga escogiendo a mí es brutal. No recuerdo
45 cuándo fue la última vez que he tenido diez horas para dedicarle a un amigo, pues hay personas que se quedan diez horas leyendo mis libros, metidos en mi cabeza y me parece maravilloso. Ojalá siga pasando mucho tiempo. Yo, mientras tanto, a currar.
Marta Ramírez Castillo, www.publico.es, 18 december 2022
Vraag 21 1 punt
¿A qué pregunta contesta la introducción?
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Antwoord: D
Vraag 22 1 punt
¿Cuál es la función de la frase “A la hora … familia.” (líneas 6-8)?
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Antwoord: A
Vraag 23 1 punt
¿Qué palabra(s) falta(n) en la línea 11?
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Antwoord: B
Vraag 24 1 punt
Welke bijzondere gewoonte heeft Javier Castillo tijdens het schrijven? Noteer het juiste nummer op het antwoordblad.
1 Hij bewaart het uitwerken van de dialogen tot het laatst.
2 Hij drinkt zijn koffie altijd pas als deze koud is.
3 Hij gebruikt voor ieder nieuw boek een andere pen.
4 Hij maakt met een kant van zijn hand inktvlekken op het papier.
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- 2 (1)
Vraag 25 1 punt
¿Qué es lo que le parece “alucinante” (línea 28) al autor? Le parece alucinante
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Antwoord: D
Vraag 26 1 punt
¿Qué ilustra el párrafo 4?
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Antwoord: A
Vraag 27 1 punt
¿Qué pregunta falta en la línea 40?
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Antwoord: C
Tekst 7
El “largo viaje” de la ropa usada
(1) El sector de la moda está en el punto de mira de asociaciones de consumidores, de activistas climáticos y, también, reguladores por la huella que deja su actividad y, sobre todo, sus productos en el medioambiente. Según el Programa de las Naciones Unidas para el
5 Medio Ambiente (UNEP por sus siglas en inglés), esta industria es la que más agua consume con hasta un 20 % de desperdicio. Por ello, grandes firmas han puesto en marcha iniciativas para darle una segunda vida a las prendas, 29 parece que su destino final, según Greenpeace, no es el deseado o, más bien, el esperado.
10 (2) “Las grandes marcas nos animan a comprar más y más ropa barata. Pero cuanta más ropa compramos, más ropa desechamos”, señala la ONG1) en el informe. España es uno de los países europeos que más residuos relacionados con el textil genera y a pesar de ello se mantiene por debajo de la media comunitaria2) en cuanto a reciclaje. Hasta ahora,
15 los españoles están acostumbrados a ir al contenedor verde para tirar el vidrio, al azul para el papel, al amarillo para los envases… ¿Y la ropa? Acaba en el gris y su destino final es el vertedero. Concretamente lo hacen 8 de cada 10 prendas, mientras que solo el 12,6 % se recoge para una segunda vida, “el valor más bajo de la Unión Europea”. ¿Y a dónde
20 van?
(3) Esa pregunta se la han hecho los miembros de Greenpeace y la respuesta se la han dado 29 dispositivos de seguimiento o trackers que han revelado que “tu ropa no siempre tiene el final que desearías”, advierten. A finales del pasado verano, los ecologistas instalaron trackers
25 en varias prendas que llevaron a contenedores en las calles de varios municipios y también a los instalados en tiendas de Zara y Mango. “La metodología utilizada tiene sus limitaciones, ya que con la idea de darle mayor durabilidad al seguimiento, hemos utilizado dispositivos de localización sin antena”, detalla Greenpeace. “Es posible que estos
30 trackers puedan seguir en las prendas pero no se conozca su ubicación hasta que no logren conectar con otro aparato que nos envíe la señal”, apuntan.
(4) Aún con este inconveniente, la organización ecologista ha recopilado datos que han revelado que parte de las prendas han iniciado un “largo
35 viaje”, explican. Hasta el momento, 14 de las 29 prendas han sido detectadas fuera de España (un 48 %), en ocho países diferentes. Los principales destinos han sido: Emiratos Árabes Unidos por donde han pasado cinco de las prendas y Pakistán, donde han sido detectadas cuatro prendas. Además, se han localizado prendas en India, Rumanía,
40 Egipto, Marruecos, Togo y Chile. En el resto se ha perdido la señal, “pero sabemos que han sido exportadas, ya que fueron detectadas por última vez en zonas de carga de algún puerto”, advierten.
(5) A pesar de la popularidad, por el momento, incontestable de la moda durante el Black Friday, bien es cierto que cada vez es 32 una
45 oposición a la fiebre consumista del último viernes de noviembre a cambio de una compra sostenible y responsable. “Es importante pararse a pensar, reflexionar, y ver qué necesitamos realmente y qué no. Tenemos que aplicar la economía circular: reducir, reutilizar y reciclar, sin dejarnos llevar por el consumo innecesario”, señala Nieves Rey, directora
50 de Comunicación y Marketing de Ecoembes, una organización medioambiental sin ánimo de lucro. De hecho, según un estudio sobre conocimiento de problemáticas ambientales realizado por More Than Research para Naturaliza, el proyecto de educación ambiental de Ecoembes, el 59,6 % de los españoles consideran que comprar ropa de
55 temporada es uno de los comportamientos que más impacto causa en el medioambiente.
(6) La investigación también pregunta sobre los comportamientos ambientales que realizan los encuestados para reducir su impacto en el medio ambiente, declarando un 82,5 % de los españoles que compran
60 ropa únicamente cuando lo necesitan. A pesar de estas cifras, “urge la necesidad de concienciar, a través de la educación ambiental, de las consecuencias que pueden generar ciertos hábitos y fomentar, desde edades tempranas, acciones y gestos que permitan tener un medioambiente más sano”, advierte la iniciativa que a través de
65 Naturaliza trabaja en esa concienciación por medio de la educación.
José A. González, www.abc.es, 24 november 2023
noot 1 la ONG = la Organización No Gubernamental noot 2 comunitario/-a = van de (Europese) Unie
Vraag 28 1 punt
¿Qué se sabe por este párrafo? Algunas empresas de moda
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Antwoord: B
Vraag 29 1 punt
¿Qué palabra(s) falta(n) en la línea 8?
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Antwoord: B
Vraag 30 1 punt
Welke tegenstelling benoemt de schrijver over textielafval in Spanje? Vul de volgende zin aan: Aan de ene kant is Spanje een van de Europese landen met het meeste textielafval, aan de andere kant … .
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- Een goed antwoord komt neer op: [Aan de ene kant is Spanje een van de Europese landen met het meeste textielafval, aan de andere kant] zit Spanje onder het EU-gemiddelde wat betreft recyclen. / recyclet Spanje weinig (textiel/textielafval). (1)
Vraag 31 2 punten
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea’s. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1 Greenpeace stopte kleding voorzien van een tracker op meerdere plaatsen in containers.
2 Greenpeace plaatste een tracker in een deel van de collectie van Zara en Mango.
3 Greenpeace kon vanwege technische beperkingen slechts één bepaald type tracker gebruiken.
4 Greenpeace kon de eindbestemming achterhalen van alle kledingstukken voorzien van een tracker.
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- 1 wel 2 niet 3 niet 4 niet indien vier goed (2) indien drie goed (1) indien twee of minder goed (0) (2)
Vraag 32 1 punt
¿Qué palabras faltan en la línea 44?
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Antwoord: B
Vraag 33 1 punt
Wat vindt de meerderheid van de Spanjaarden volgens een studie van More Than Research?
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- Een goed antwoord komt neer op een van de volgende: − (De meerderheid van de Spanjaarden vindt volgens een studie van More Than Research) dat het kopen van seizoenskleding (een van de gedragingen is die de meeste) impact heeft op het milieu. − (De meerderheid van de Spanjaarden vindt volgens een studie van More Than Research) dat het ieder seizoen weer nieuwe kleding kopen (een van de gedragingen is die de meeste) impact heeft op het milieu. (1)
Vraag 34 1 punt
¿Qué contiene este párrafo?
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Antwoord: B
Tekst 8
Choque cultural
Se define como choque cultural al conjunto de emociones y reacciones que experimenta alguien al entrar en contacto con una cultura diferente de la propia. En la actualidad, el denominado ‘cultural shock’ es tendencia en TikTok, y una serie de estadounidenses que viven en España son sus máximos representantes. Entre ellos, Morgan, más conocida como @MorganInSpain, una mujer de 31 años natural de Michigan.
(1) “Si alguien me hubiera dicho hace 10 años que viviría en España, no me lo habría creído. España nunca estuvo en mi radar, hasta que conocí a un estudiante español en la universidad, que más tarde se convirtió en mi marido”, explica Morgan a El País. Después de graduarse en la
5 universidad, Morgan y su esposo vivieron y trabajaron en Estados Unidos. Con el tiempo, comenzaron a hablar de la posibilidad de mudarse a España. Él quería estar más cerca de su familia y ella vivir nuevas experiencias: “Nos mudamos a Madrid en junio de 2021”. Seis meses más tarde, Morgan comenzó a subir vídeos a la red mostrando sus
10 descubrimientos: “Sinceramente, no sabía demasiado sobre España antes de mudarme, aparte del hecho de que era el lugar favorito de mi marido, así que con eso me bastaba. Por ejemplo, creía ingenuamente que el tiempo iba a ser maravilloso y tropical todo el año, pero ya me he dado cuenta de que no es así”, cuenta divertida. Sus vídeos fueron todo
15 un éxito.
(2) De entre todos los vídeos que Morgan sube a sus canales, aquellos que tienen más visitas y comentarios son los que muestran sus descubrimientos sobre las costumbres, las expresiones o las particularidades de España. A ojos de un extranjero, hacen que los
20 propios españoles también las observen bajo una nueva mirada.
(3) “He experimentado muchos choques culturales viviendo en España y sigo experimentándolos”, dice Morgan; “sin embargo, para mí el mayor de todos está relacionado con el estilo de vida. La gente en España es extremadamente sociable. Es muy común reunirse con amigos o
25 familiares a lo largo de la semana. Recuerdo, durante mi primera semana aquí, pasar por delante de un restaurante a rebosar un lunes por la noche a las 22:00. En mi país, a menos que vivas en Nueva York o Miami, las posibilidades de que hagas algo que no sea trabajar durante la semana son escasas”. Morgan reconoce que esto, al principio, le agotaba: no
30 estaba acostumbrada a hacer tantos planes y a tener tanta vida social, pero ahora que ha salido de su zona de confort, confiesa haberle cogido el gusto a esta forma de vivir: “Creo de verdad que los españoles han encontrado el equilibrio entre trabajo y vida privada y se esfuerzan por dar prioridad a las personas”, sentencia.
35 (4) A través de sus vídeos (en Instagram acumula 134 000 seguidores, en TikTok, 77 000 y más de tres millones de ‘Me Gusta’), Morgan explica con humor algunas otras cosas que le llaman la atención: que la gente en España no vaya en chándal por la calle (y que la miren mal si lo hace), que la gente se siente tranquilamente a desayunar y no coma mientras
40 camina, o la cultura de la sobremesa.
(5) Sobre el éxito de su cuenta1) tiene una teoría. “Creo que la gente encuentra interesante este tipo de contenido porque ofrece una perspectiva divertida y única de las diferentes culturas y de cómo es la vida en el extranjero. Siempre oyes hablar de gente que se muda a otro
45 país, 40 realmente no sabes lo que eso implica, y cuando ves dos países y culturas diferentes comparadas en un vídeo de 30 segundos, puedes ver los contrastes que nunca hubieras imaginado”, comenta Morgan, quien explica que sus seguidores suelen dividirse en un 50 % de estadounidenses y un 50 % de españoles.
Beatriz Serrano, https://elpais.com, 6 november 2023
noot 1 la cuenta = hier: het account
Vraag 35 1 punt
¿Qué se sabe de estas líneas sobre algunos estadounidenses que viven en España?
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Antwoord: B
Vraag 36 1 punt
¿A qué pregunta contesta este párrafo?
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Antwoord: A
Vraag 37 1 punt
Welke misvatting had Morgan over Spanje, voordat ze er ging wonen?
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- Een goed antwoord komt neer op: Ze dacht dat het er het hele jaar door /altijd mooi/heerlijk/prachtig/tropisch weer zou zijn. (1)
Vraag 38 2 punten
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea’s. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1 Morgans video’s roepen bij Spanjaarden gemengde gevoelens op.
2 Morgan ervaart vandaag de dag nog steeds cultuurverschillen.
3 Morgan vond het hebben van een druk sociaal leven op doordeweekse dagen in het begin vermoeiend.
4 Morgan vindt dat Spanjaarden een goede balans tussen werk en privéleven hebben.
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- 1 niet 2 wel 3 wel 4 wel indien vier goed (2) indien drie goed (1) indien twee of minder goed (0) (2)
Vraag 39 1 punt
Noteer het nummer van de gewoonte die niet genoemd wordt op het antwoordblad.
1 Spanjaarden bereiden ’s avonds laat nog een maaltijd.
2 Spanjaarden blijven na het eten aan tafel nog een tijdje napraten.
3 Spanjaarden eten niet tijdens het lopen.
4 Spanjaarden gaan rustig zitten ontbijten.
5 Spanjaarden kijken je raar aan als je op straat een trainingspak draagt.
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- 1 (1)
Vraag 40 1 punt
¿Qué palabra falta en la línea 45?
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Antwoord: B
Tekst 9
Carta al Director
Los que tenemos coche, moto, camiones o autobuses pagamos impuestos y como no, impuesto de circulación, además del seguro. Como ciudadano de Barcelona, me gustaría entender por qué las personas que tienen y utilizan, aunque lo de utilizar es un decir, los carriles para bicicletas y patinetes no pagan un impuesto de circulación, además de un seguro como yo pago. Hacer los kilómetros y kilómetros de esos carriles por todas partes vale, evidentemente, mucho dinero. Pero ellos no pagan, y sí disfrutan lo que yo no utilizo, ya que no tengo bicicleta, como muchos de ellos no tienen moto o coche. Creo que lo lógico sería que los dueños de esas bicicletas y patinetes pagaran, de forma proporcional claro, esos impuestos de circulación y el seguro que yo pago cada año para poder utilizar mi coche, moto, camión o autobús. Rafael Galiano. Barcelona.
www.elperiodico.com, 26 september 2023
Vraag 41 2 punten
Welke twee zaken met betrekking tot fietsers en stepgebruikers vindt Rafael Galiano niet eerlijk? Vul de volgende zin aan: Hij vindt het niet eerlijk dat fietsers en stepgebruikers …
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- Een goed antwoord komt neer op twee van de volgende: [Hij vindt het niet eerlijk dat fietsers en stepgebruikers] − geen (wegen)belasting hoeven te betalen (en gemotoriseerde weggebruikers wel). − geen verzekering hoeven te betalen (en gemotoriseerde weggebruikers wel). − wel gebruik maken van de wegen zonder te betalen. / niet meebetalen aan wegenaanleg. (2)
Tekst 10
Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Consejos para salvar al planeta ¡Nuestro planeta está en riesgo y necesita la ayuda de todos! Por eso, preparamos una lista con acciones para cuidar el medio ambiente. Son tareas sencillas que puedes hacer desde ya y que representan un aporte enorme para reducir el efecto del calentamiento global. Ponlas en práctica y ¡únete a la lucha para salvar al planeta!
Transporte
- Utiliza el transporte público. Por ejemplo, los trenes eléctricos, el metro y los autobuses con baja emisión de CO2 (dióxido de carbono). Estas alternativas son más eficientes y baratas que el automóvil.
- Usa la bicicleta para tramos cortos y medianos. Andar en bici es una excelente forma de mejorar tu condición física, trabajar tus muslos y evitar el tráfico. Por ello, infórmate sobre las rutas ciclistas en tu ciudad, aplica esta medida del cuidado del planeta y ¡empieza a pedalear!
- Camina en trayectos cortos. Al no usar el automóvil o, incluso, el transporte público, contribuyes a disminuir las emisiones de dióxido de carbono. Encima, según los estudios médicos, caminar al menos 40 minutos al día —o una distancia de 7 kilómetros— te ayuda a mejorar tu condición física.
Evitar plástico
- Consigue bolsas que, al contacto con el agua, se deshagan para evitar el consumo de plástico.
- No uses bolsas de plástico. Tan solo ponte a pensar que una bolsa de plástico tiene un uso medio de 12 minutos. Sin embargo, tarda más de 5 décadas en degradarse.
- Usa bolsas de tela. Las bolsas de tela, mochilas o carritos o capazos duran 3 a
20 años sin causar impacto al ecosistema.
El consumo
- Evita el consumo masivo. Adopta una actitud más crítica respecto a la publicidad y ¡no compres todo lo que ves! Recuerda que los artículos tienen más de una vida útil y pueden ser usados por varias personas.
- Sé creativo. Dentro de ti, llevas lo mejor para ayudar al planeta: tu ingenio e imaginación. Siendo creativo, puedes aplicar medidas para el cuidado del medio ambiente; por ejemplo, darle un segundo uso a la ropa, juguetes, discos… Así, proteges la naturaleza y ahorras dinero.
- Intercambia productos. Puedes hacer trueques para intercambiar productos orgánicos (hortalizas, por ejemplo).
Gabriel Belandria, www.experienciajoven.com, 2 juni 2022
►►► ν
Vraag 42 1 punt
Wordt in deze tekst toegelicht waarom een stoffen tas een milieuvriendelijk product is? Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin dit wordt toegelicht. Zo nee, schrijf op ‘nee’.
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- Las bolsas (1)
Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vwo Spaans 2025, tijdvak 1. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2025/vwo/documenten/cse-1/vw-1005-a-25-1-o
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Veelgestelde vragen
Hoeveel vragen heeft het eindexamen Spaans vwo 2025, tijdvak 1?
Het centraal examen Spaans vwo 2025, tijdvak 1 telt 42 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.
Wat zijn de antwoorden van het examen Spaans vwo 2025, tijdvak 1?
Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.
Waar vind ik het correctievoorschrift van Spaans vwo 2025, tijdvak 1?
Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2025/vwo/documenten/cse-1/vw-1005-a-25-1-c).
Hoe oefen ik met het examen Spaans vwo 2025, tijdvak 1 en krijg ik feedback?
Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.