Eindexamen Turks vwo 2023, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 İki Lafın Belini Kırsak, Tekst 2 Çağan Irmak’ın Masalları, Tekst 3 Antakya Mozaiğinin Alengirli Hikayesi, Tekst 4 Gerçeğin Peşindeki Sinema, Tekst 4 Gerçeğin Peşindeki Sinema, Tekst 5 Zihnin At Gözlüğü, Tekst 5 Zihnin At Gözlüğü, Tekst 6 Gırgır Efsanesi, Tekst 7 Oğuz Atay’la ‘Tutunamayanlar’ Üzerine, Tekst 7 Oğuz Atay’la ‘Tutunamayanlar’ Üzerine, Tekst 8 İlginç Şekilde Elektrik Üretimi, Tekst 9 Alarmı Erteleyenlerden misiniz?.

Kort antwoord

Het centraal examen Turks vwo 2023, tijdvak 1 telt 43 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 43 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Turks vwo 2023, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Turks vwo 2023, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Turks vwo 2023, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1 İki Lafın Belini Kırsak

“Her yere akarken asıl akmamız gereken yere akamıyoruz.” (alinea 1)

Vraag 1 1 punt

In welke alinea verderop in de tekst legt de schrijver uit waar deze plek moet zijn?

Bekijk het antwoord
  • (alinea) 3 (1)

Vraag 2 1 punt

Aşağıdakilerden hangisinde yazar vurgulamak istediği fikri eleştirel bir biçimde ifade etmektedir?

  1. A “... sohbetin önemini büyülü hale getiren.” (1. paragraf)
  2. B “... kalabalıklaşan küçücük dünyalar” (2. paragraf)
  3. C “... hızlıca, paldır küldür olsun” (3. paragraf)
  4. D “... kıymet bilen bir yürek” (4. paragraf)
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 3 1 punt

Yazar üçüncü paragrafta vurgulamak istediği fikri aşağıdaki hangi zıtlıkları kullanarak ifade etmektedir?

  1. A acemilik ve ustalık
  2. B cesaret ve korkaklık
  3. C esaret ve özgürlük
  4. D maddiyat ve maneviyat
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

“Benliğimizi pohpohlayan kim varsa ona sempati duyar olduk.” (alinea 4)

Vraag 4 1 punt

Welke zin in alinea twee betekent hetzelfde? Noteer de eerste twee woorden van deze zin op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • İnsan kazanmak (alinea 2) (1)

Vraag 5 1 punt

Beşinci paragrafa gelmesi gereken en uygun alt başlık aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A Eğer...
  2. B Keşke...
  3. C Meğer...
  4. D Sanki...
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 2 Çağan Irmak’ın Masalları

“... Çağan Irmak’ın sinemacılığını tartışabiliriz belki ama öykücülüğünü asla.” (1. paragraf)

Vraag 6 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi yazara göre Çağan Irmak’ın öykücülüğünün tartışılamama sebebidir? Çağan Irmak’ın,

  1. A doğaçlama tekniğiyle izleyenin ilgisini odaklaması
  2. B izleyicilerin farklı duygu geçişleri yaşamasını sağlayabilmesi
  3. C masallara gönderme yaptığı için izleyeni öyküye bağlaması
  4. D sıra dışı konularıyla izleyeni sorunlarından uzaklaştırabilmesi
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

“... hayatta yaşanan gerçeklerin yansıması.” (alinea 2)

Vraag 7 1 punt

In welke alinea wordt een gedetailleerd voorbeeld gegeven voor deze reflectie? Noteer het nummer van de alinea op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • (alinea) 4 (1)

Vraag 8 1 punt

Irmak’ın ‘Babam ve Oğlum’ filmindeki ‘oda’ sembolü aşağıdaki metaforlardan hangisinin yerine kullanılmıştır? (2. paragraf)

  1. A barışa açılan kapı
  2. B hıçkırıkla çizilen sınır
  3. C mahremiyetin bekçisi
  4. D sığınılabilecek bir liman
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

“... kendi bedeninden çıkarak o kişi gibi düşünebilen ender yönetmenlerden biri.”

Vraag 9 1 punt

Oyuncu Aksoy’un Çağan Irmak hakkındaki düşünceleri Irmak’ın hangi karakter özelliğini vurgular? (3. paragraf)

  1. A eleştirel düşünebilmesini
  2. B empati kurabilmesini
  3. C tuttuğunu koparabilmesini
  4. D uysal olabilmesini
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 10 3 punten

Zijn de onderstaande beweringen over de tv-serie ‘Çemberimde Gül Oya’ juist of onjuist volgens de informatie uit de tekst? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 Het is een van de eerste series die een bepaalde periode behandelt.

2 Irmak wilde in deze serie het thema eerwraak aanpakken.

3 Irmak plaatst diverse issues onder één gemeenschappelijke basis.

4 Het herenhuis in deze serie symboliseert zelfvertrouwen.

5 Irmak gebruikt in deze serie politieke taal.

Bekijk het antwoord
  • 1 juist 2 onjuist 3 juist 4 onjuist 5 onjuist indien vijf antwoorden juist (3) indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (3)

Vraag 11 1 punt

Yazarın beşinci paragraftaki yaklaşımının diğer paragraflardan farkı nedir? Yazar beşinci paragrafta Çağan Irmak’ın

  1. A aldığı yersiz eleştirilerin çalışmalarını nasıl etkilediğini anlatır.
  2. B daha az başarılı ve olumsuz tepki alan çalışmalarından söz eder.
  3. C gişelerde başlayan başarısının devamını nasıl getirdiğinin sırrını verir.
  4. D tarzını nasıl oluşturduğunun ve kimlerden yardım aldığının altını çizer.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 12 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi altıncı paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A alıştığımız Çağan Irmak projelerinin tersine
  2. B Çağan Irmak’ın çağdaşlarından esinlendiği gibi
  3. C Çağan Irmak’ın meslektaşlarının eleştirilerine rağmen
  4. D her Çağan Irmak yapımında olduğu gibi
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 3 Antakya Mozaiğinin Alengirli Hikayesi

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 13 1 punt

Yazar, parçanın birinci paragrafında aşağıdakilerden hangisini anlatmaktadır?

  1. A Antakya mozaiğinin diğer mozaiklere kıyasla önemini
  2. B Antakya mozaiğinin hangi açıdan Roma kültürünü yansıttığını
  3. C Antakya mozaiğiyle ilgili bilginin yanlış olma sebebini
  4. D Antakya mozaiğiyle ilgili halkın olumsuz tepkisini
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 14 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen juist of onjuist volgens alinea 2 en 3? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 In de mozaïeken uit de Romeinse tijd moet een verhaallijn zitten.

2 Het nieuws over het skelet heeft het politieke nieuws overschaduwd.

3 Wat er op de inscriptie staat, is waarschijnlijk de naam van het skelet.

4 De inscriptie naast het skelet werd eerst anders geïnterpreteerd.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 onjuist 3 juist 4 juist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Vraag 15 1 punt

Romalıların iskelet mozaiğini yemek salonlarında kullanma sebebini aşağıdaki söylemlerden hangisi özetler?

  1. A Hayat kısa; sahip olduklarımızın tadını hakkını vererek çıkaralım!
  2. B Kendine sevgin az olursa hayat da senin için o kadar kısa olur!
  3. C Sadece zevk ve eğlenceye zaman ayırırsan hayatın süresi kısalır!
  4. D Yersiz beklentilerle hayatı kısaltmak ve zorlaştırmak bize bağlı!
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 16 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi beşinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A ana düşünceleri
  2. B gizli tutmak istediği temalar
  3. C reddettiği konular
  4. D yüzeysel ilgilendiği konuları
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 17 1 punt

Beşinci paragrafa en uygun alt başlık aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A İskeletin adı doğru mu?
  2. B Neşeli mi romantik mi?
  3. C Salon ortasında iskelet
  4. D Şener’in varlık sebebi
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 4 Gerçeğin Peşindeki Sinema

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 18 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi birinci paragrafın özetidir? Birinci paragrafta sinemanın

  1. A çeşitli tanımları verilir.
  2. B dijital çağdaki yeri belirtilir.
  3. C geçirdiği aşamalar anlatılır.
  4. D insan hayatına katkısı vurgulanır.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 4 Gerçeğin Peşindeki Sinema

“Gerçeğin ne olduğu sorusu ...” (alinea 2)

Vraag 19 1 punt

Op welke andere vraag moet men zich verdiepen volgens de filosofen in alinea 6 om het antwoord op deze vraag te vinden? Noteer deze vraag op het antwoordblad. Je mag in het Turks antwoorden.

Bekijk het antwoord
  • Een voorbeeld van een goed antwoord is: − Hoe kan men de waarheid bereiken? (alinea 6) of − Gerçeğe nasıl ulaşılacağı sorusu (6. paragraf) (1)

In de tijd van de oude Grieken zorgde kunst niet alleen voor amusement, maar ook voor intellectuele groei.

Vraag 20 2 punten

Wat zijn de twee belangrijkste aspecten die hiervoor zorgen volgens alinea 3? Noteer deze twee aspecten op het antwoordblad. Je mag in het Turks antwoorden.

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • (sanatçıların görevi): (gerçeği yansıtabilmesinde doğrudan) gözlem (1p)
  • (izleyicinin görevi): objektif olma (çabası) (1p)

Vraag 21 1 punt

Dördüncü paragrafta sözü geçen cihazlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi parçaya göre doğrudur? Bu cihazlar

  1. A elde edilen verilerin hatalı analizine yol açmıştır.
  2. B insan sağlığını olumsuz yönde etkilemiştir.
  3. C insanların yaratıcılığını azaltmıştır.
  4. D öngörülen amaçlarından sapmıştır.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 22 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi, sinemadaki eski ve yeni dönem akımının arasındaki farktır? Eski dönem sanatçıları

  1. A belli olayların insan üstündeki etkisine, yeniler insanın çevresiyle ve kendisiyle ilişkisine odaklanmıştır.
  2. B diyaloglara, yeni dönemdekiler olay örgüsünü müzikle güçlendirmeye önem vermiştir.
  3. C izleyiciye somut mesaj verirken, yeniler bunu hayal gücüne bırakmıştır.
  4. D sorulara yanıt aramazken, yeni dönemdekiler konuları sorgulamış ve sorgulatmıştır.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 5 Zihnin At Gözlüğü

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 23 1 punt

Birinci ve ikinci paragraflar arasındaki ilişkiyi aşağıdakilerden hangisi özetler? İkinci paragraf, birinci paragraftaki düşünceye

  1. A açıklık sağlar.
  2. B eleştiri yapar.
  3. C şüpheli yaklaşır.
  4. D zıtlık sunar.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 5 Zihnin At Gözlüğü

“Yemeğin tadına bakmadan tuz atan adam ön yargının ordusuna katılmış bir neferdir.” (2. paragraf)

Vraag 24 1 punt

Yazarın böyle bir yorum yapmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A davranışlarımızın karakterimizi oluşturan unsur olduğunu kanıtlamak
  2. B değişen yargıların alt yapısının korkular olduğunu anlatmak
  3. C eski alışkanlıklarımızdan kurtulmanın mümkün olduğunu göstermek
  4. D yeni duruma rağmen değişmeyen peşin yargıları vurgulamak
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 25 1 punt

Yazarın dördüncü paragrafta hikâye anlatma sebebi aşağıdakilerden hangisidir? Yazar bu hikȃyeyle bir konunun

  1. A istisnai yönlerini ortaya koyar.
  2. B kendinde yarattığı hissi belirtir.
  3. C kişilerdeki farklı etkisini vurgular.
  4. D tartışmaya açık yönlerini sorgular.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 26 1 punt

Beşinci paragrafta yazar aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır?

  1. A çözüme odaklanmanın
  2. B empati kurabilmenin
  3. C ifade gücünün
  4. D kendine güvenmenin
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 27 1 punt

Aşağıdaki ifadelerden hangisinde metafor yoktur?

  1. A “Ön yargı... ilişkin olabilir.” (1. paragraf)
  2. B “Sakız gibidir,... suratınıza patlar.” (2. paragraf)
  3. C “Ön yargıların,... daha zordur.” (3. paragraf)
  4. D “Başkalarının açtığı... olmadığınızı bilin.” (5. paragraf)
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Tekst 6 Gırgır Efsanesi

“Bu karikatüristler, karikatürü hem çeşitlendirmiş hem de değişik nesillerin buna bakışını sergilemişlerdir.” (alinea 1)

Vraag 28 1 punt

In welke alinea verderop in de tekst legt de schrijver uit hoe deze cartoonisten een bijdrage geleverd hebben aan cartoons?

Bekijk het antwoord
  • (alinea) 4 (1)

Vraag 29 1 punt

İkinci ve üçüncü paragraflar arasındaki ilişkiyi aşağıdakilerden hangisi özetler?

  1. A Her iki paragrafta mizah yapmanın zorlukları anlatılmaktadır.
  2. B Her iki paragrafta mizahın yaşamı ifade aracı olduğu vurgulanmaktadır.
  3. C İkinci paragraf mizah yapmanın, üçüncü ise onu anlamanın yollarını anlatır.
  4. D İkinci paragraf mizahın dünyadaki, üçüncü ise Türkiye’deki önemini anlatır.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 30 1 punt

Uit welke zin in alinea 5 kun je opmaken dat de makers van het tijdschrift Gırgır de mening van de lezers belangrijk vinden? Noteer de eerste twee woorden van deze zin op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • Derginin hiçbir (1)

Vraag 31 1 punt

Altıncı paragrafın dergilerle ilgili vurgulamak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir? Dergiler

  1. A geçmişi günümüzün diline çevirir.
  2. B insanların gelecek kaygısını en aza indirir.
  3. C televizyon ve radyoya kan kaybettirir.
  4. D toplumun o dönemdeki durumunu gösterir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 32 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen over de fases van Gırgır juist of onjuist? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 Demirkol is geïnspireerd door Lefebvre.

2 Twee broers hebben samen met andere mensen het tijdschrift opgericht.

3 Gırgır heeft zijn naamsbekendheid gekregen door politieke cartoons.

4 De naam Gırgır is door de leden gegeven.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 juist 3 onjuist 4 onjuist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Tekst 7 Oğuz Atay’la ‘Tutunamayanlar’ Üzerine

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 33 1 punt

Oğuz Atay’a göre eleştirmenler ‘Tutunamayanlar’la ilgili niçin suskun kalmışlardır? Oğuz Atay’ın

  1. A alışılmadık yazım tarzını bir kalıba koyamadıkları için
  2. B kendisinden bekleneni fazlasıyla yerine getirdiği için
  3. C kurmaya çalıştığı yazar okur bağını anlamadıkları için
  4. D okuruna rehberlik ettiğinin farkında oldukları için
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 34 1 punt

İkinci paragrafa göre okuyucusuyla kurduğu bağ açısından Oğuz Atay’ı diğer yazarlardan ayrı tutan özellik aşağıdakilerden hangisidir? Diğer yazarlar okuyucunun

  1. A alması gereken mesajı önceden belirlerken, Atay bu mesajı akışa bırakıyor.
  2. B beğenisini kazanmak için uğraşırken, Atay okuyucusunu sorgulamaya itiyor.
  3. C kapasitesini hafife alırken, Atay okuyucusuna nasıl olsa ulaşacağına inanıyor.
  4. D merhametine sığınırken, Atay okuyucusunun eleştirilerine açık tavır sergiliyor.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 35 1 punt

Oğuz Atay, kitabında anlatmak istediği insanı aşağıdakilerden hangisini göz önünde tutarak belirtir? (3. paragraf)

  1. A açıklama yapmadan, kişileri diyaloglar arasında tanıtarak
  2. B kahramanlarını genel insanı temsil edecek şekilde seçerek
  3. C kahramanlarının ruh halindeki değişimini kontrol altına alarak
  4. D taktik uygulamadan, insanı birey olarak değerlendirerek
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 7 Oğuz Atay’la ‘Tutunamayanlar’ Üzerine

“Henüz bir karşılık alamadım!” (4. paragraf)

Vraag 36 1 punt

Bu sözlerle Oğuz Atay’ın anlatmak istediği nedir?

  1. A Herkes ‘tutunamayan’ olmayı meziyet sandı.
  2. B Herkes ‘tutunamayan’dan tutunmasını bekledi.
  3. C Kimse ‘tutunamayan’ olduğunu kabul etmedi.
  4. D Kimse ‘tutunamayan’ı anlamaya çalışmadı.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 37 1 punt

‘Tutunamayanlar’ın önemli kahramanlarından biri olan Turgut’un Selim’den farkını aşağıdakilerden hangisi özetler? Turgut

  1. A bütün çabasına rağmen tutunamıyor.
  2. B kendini tutunamamasına rağmen seviyor.
  3. C tutunamamanın avantajlarını kullanıyor.
  4. D tutunamamanın sebeplerini sorgulamıyor.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 38 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen over Oğuz Atay juist of onjuist volgens alinea’s 6 en 7? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 Oğuz Atay houdt zijn verhalen kort zodat het gemakkelijker is om te publiceren.

2 Volgens Oğuz Atay heeft men diverse mogelijkheden bij het schrijven van een roman.

3 Oğuz Atay houdt van buitenlandse schrijvers omdat zij hun lezers verrassen.

4 Volgens Oğuz Atay moeten schrijvers leven als in een roman.

Bekijk het antwoord
  • 1 juist 2 juist 3 onjuist 4 onjuist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Tekst 8 İlginç Şekilde Elektrik Üretimi

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 39 1 punt

Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapılmış bir gözlem sonrası varılan sonucu ifade eder?

  1. A “Alman araştırmacılar ... çalışmalar yapıyor.” (1. paragraf)
  2. B “Yürürken topuk ... cihaz emiyor.” (2. paragraf)
  3. C “Kablosuz bir ... sağlamaya çalıştık.” (3. paragraf)
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 40 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen over de schoenen juist of onjuist volgens de informatie uit de tekst? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 In de schoenen zijn twee oplaadbare batterijen gemonteerd.

2 De schoenen kunnen gebruikt worden om verdwaalden te traceren.

3 Deze schoenen zijn eigenlijk ontworpen voor olympische atleten.

4 Kleine sensoren in de schoenen hebben minder stroom nodig.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 juist 3 onjuist 4 juist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Vraag 41 1 punt

Dördüncü paragrafta araştırmacı Klevis Ylli’nin parçada geçen ayakkabıyla ilgili tavrı nasıldır?

  1. A kararsız
  2. B memnun
  3. C şüpheli
  4. D tatminsiz
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 9 Alarmı Erteleyenlerden misiniz?

Lees eerst de opgave(n) voordat je naar de tekst gaat.

Vraag 42 1 punt

İkinci paragrafta aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulur?

  1. A deliksiz uykunun sırları
  2. B düzensiz uykunun zararları
  3. C uyku evreleri
  4. D uyku sorunları
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Als je voor het slapen berichten checkt op je mobieltje kun je vaak niet slapen.

Vraag 43 2 punten

Welke twee adviezen geeft de tekst om toch in slaap te kunnen vallen? Noteer deze twee adviezen op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • een lauwe douche nemen (1)
  • lezen (1)

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vwo Turks 2023, tijdvak 1. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2023/vwo/documenten/cse-1/vw-1008-a-23-1-o

Andere examens Turks vwo

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Turks vwo 2023, tijdvak 1?

Het centraal examen Turks vwo 2023, tijdvak 1 telt 43 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.

Wat zijn de antwoorden van het examen Turks vwo 2023, tijdvak 1?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van Turks vwo 2023, tijdvak 1?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2023/vwo/documenten/cse-1/vw-1008-a-23-1-c).

Hoe oefen ik met het examen Turks vwo 2023, tijdvak 1 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.