Eindexamen Turks havo 2023, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Zeytin, Tekst 1 Zeytin, Tekst 2 Muhammed Ali, Tekst 2 Muhammed Ali, Tekst 3 Albert Einstein’dan Tavsiyeler, Tekst 3 Albert Einstein’dan Tavsiyeler, Tekst 4 Antakya Mozaiğinin Alengirli Hikayesi, Tekst 5 Güçlü İletişimin Kuralları, Tekst 6 Gırgır Efsanesi, Tekst 7 İki Lafın Belini Kırsak, Tekst 8 İlginç Şekilde Elektrik Üretimi, Tekst 9 En Ünlü Sanat Eserleri, Tekst 10 Alarmı Erteleyenlerden misiniz?, Tekst 11 Denize Nazır Kaleler.

Kort antwoord

Het centraal examen Turks havo 2023, tijdvak 1 telt 46 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 46 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Turks havo 2023, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Turks havo 2023, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Turks havo 2023, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1 Zeytin

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 1 1 punt

İkinci paragrafta geçen “değişik görüşlerin olmasıyla” ifadesiyle hangi konudan bahsedilmektedir? zeytinin

  1. A içerdiği mineraller
  2. B kullanım yerleri
  3. C yan etkileri
  4. D yetiştirildiği yerler
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 2 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragrafın konusudur?

  1. A dayanıklılık süresi
  2. B efsanelerin konusu
  3. C işlenme yöntemi
  4. D sayısız faydaları
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 1 Zeytin

De zinsdelen a, b, c en d zijn weggelaten uit de alinea’s 1 tot en met 4.

Vraag 3 2 punten

Geef aan welk zinsdeel bij welke alinea past. Noteer achter elk alineanummer op het antwoordblad de letter van het zinsdeel dat is weggelaten. a İspanya, İtalya, Yunanistan, Türkiye ve Tunus b kandillerde aydınlatmada, tıpta ilaç yapımında c o günden bugüne, ümidin ve barışın simgesi olur d zeytinyağının çıkarılma işleminde paslanmaz

Bekijk het antwoord
  • 1 c 2 a 3 d 4 b indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Vraag 4 1 punt

Yazar, altıncı paragrafta zeytinin hangi alandaki önemini belirtiyor?

  1. A coğrafya
  2. B din
  3. C tarih
  4. D tıp
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 5 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi yedinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A Çıkarılması gereken ders
  2. B Diğer bir püf noktası
  3. C Dikkatlerden kaçan yanı
  4. D En önemli sonuç
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 6 1 punt

Parçanın bütünü değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. A Eski çağlarda zeytin Anadolu’dan Avrupa’ya ipek yoluyla gönderilmiştir.
  2. B Gastronomi uzmanlarına göre asit oranı düşük zeytinyağı sağlıklıdır.
  3. C Türkiye’de zeytinyağı çoğunlukla geleneksel yöntemlerle üretilmektedir.
  4. D Yunan Mitolojisi’ne göre halk zeytin ağacının altında dua etmektedir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 2 Muhammed Ali

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 7 1 punt

Birinci ve ikinci paragrafta Muhammed Ali’yle ilgili aşağıdakilerden hangisi ele alınmaktadır?

  1. A disiplinli çalışma prensibi
  2. B inanç dünyası
  3. C kişisel özellikleri
  4. D spor dünyasına etkisi
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 8 1 punt

Mohammed Ali’nin bisikletiyle verdiği poz neden önemlidir?

  1. A aslında boksör değil de bisikletçi olmak istediğinden
  2. B bisiklet sürmeyi polis memurundan öğrendiğinden
  3. C çalınan bisikletine sembolik olarak gönderme yaptığından
  4. D çocukken almak istediği bisikleti alamadığından
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 9 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi üçüncü paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A el üstünde tutulduğundan
  2. B saldırıları engellediğinden
  3. C tepki topladığından
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 2 Muhammed Ali

In alinea 4 staat de reden waarom Mohammed Ali de bokswedstrijd verloren heeft.

Vraag 10 1 punt

Noteer de eerste twee woorden van de zin waarin deze reden staat.

Bekijk het antwoord
  • Aradan geçen (1)

Vraag 11 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi beşinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A Buna rağmen
  2. B Çünkü
  3. C Doğal olarak
  4. D İlk olarak
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 12 1 punt

Son paragrafa göre Tyson’un, Mohammed Ali için önemi nedir?

  1. A dünya şampiyonluğunu paylaşması
  2. B kendisine sürekli destek olması
  3. C vermiş olduğu sözü tutması
  4. D yetiştirdiği en iyi boksör olması
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Tekst 3 Albert Einstein’dan Tavsiyeler

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 13 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi birinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A Adeta
  2. B Ancak
  3. C Bu yüzden
  4. D Dolayısıyla
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 3 Albert Einstein’dan Tavsiyeler

De onderstaande vier uitspraken van Einstein zijn uit de alinea’s 2, 3, 4, en 5 weggelaten.

Vraag 14 2 punten

Noteer achter elk alineanummer, de letter van de zin die er is weggelaten op het antwoordblad. a “Posta pulları, gideceği yere varasıya kadar mektuba yapışıp kalmasından ötürü çok değerlidir.” b “Ön yargıları yok etmek, atom çekirdeğini parçalamaktan daha zordur.” c “Güzel bir kızı öperken düzgün araba kullanan birisi, öpücüğe hak ettiği dikkati vermiyor demektir.” d “Benim özel bir yeteneğim yok, yalnızca tutkulu bir meraklıyım.”

Bekijk het antwoord
  • 2 d 3 b 4 a 5 c indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

“Başarılı olmak istiyorsanız yaptığınız hataları üçe katlayın.” (6. paragraf)

Vraag 15 1 punt

Einstein’ın bu sözlerle anlatmak istediğini aşağıdakilerden hangisi özetler?

  1. A Hatalarınız ders vermeli; doğrularınız ise ilerideki başarılarınıza imza atmalı.
  2. B Hiç hata yapmamışsanız kayda değer bir şey yapmamışsınız demektir.
  3. C Yaptığınız yanlışlar hatanız, doğrularınız başarınızın garantisidir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 16 1 punt

Sekizinci paragraftaki bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. A Başarılı kişinin başkaları tarafından değer görmesi kaçınılmazdır.
  2. B Değerinin farkında olan kişi başkalarından bunun onayını beklemez.
  3. C Duyguların ifadesinde hayal gücünden fazlasına ihtiyaç vardır.
  4. D Sahip olunan yeterli bilgi, hayal gücünü beraberinde getirir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 17 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi dokuzuncu paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A oyundaki herkese kendi kurallarını kabul ettirmek
  2. B oyundaki herkesin zayıf noktalarını bilmek
  3. C oyundaki herkesle iş birliği yapmaya hazır olmak
  4. D oyunu herkesten iyi oynamayı istemek
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 4 Antakya Mozaiğinin Alengirli Hikayesi

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 18 1 punt

Yazar, parçanın birinci paragrafında aşağıdakilerden hangisini anlatmaktadır?

  1. A Antakya mozaiğinin diğer mozaiklere kıyasla önemini
  2. B Antakya mozaiğinin hangi açıdan Roma kültürünü yansıttığını
  3. C Antakya mozaiğiyle ilgili bilginin yanlış olma sebebini
  4. D Antakya mozaiğiyle ilgili halkın olumsuz tepkisini
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Vraag 19 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen juist of onjuist volgens alinea 2 en 3? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 In de mozaïeken uit de Romeinse tijd moet een verhaallijn zitten.

2 Het nieuws over het skelet heeft het politieke nieuws overschaduwt.

3 Wat er op de inscriptie staat, is waarschijnlijk de naam van het skelet.

4 De inscriptie naast het skelet werd eerst anders geïnterpreteerd.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 onjuist 3 juist 4 juist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Vraag 20 1 punt

Romalıların iskelet mozaiğini yemek salonlarında kullanma sebebini aşağıdaki söylemlerden hangisi özetler?

  1. A Hayat kısa; sahip olduklarımızın tadını hakkını vererek çıkaralım!
  2. B Kendine sevgin az olursa hayat da senin için o kadar kısa olur!
  3. C Sadece zevk ve eğlenceye zaman ayırırsan hayatın süresi kısalır!
  4. D Yersiz beklentilerle hayatı kısaltmak ve zorlaştırmak bize bağlı!
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 21 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi beşinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A ana düşünceleri
  2. B gizli tutmak istediği temalar
  3. C reddettiği konular
  4. D yüzeysel ilgilendiği konuları
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 22 1 punt

Beşinci paragrafa en uygun alt başlık aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A İskeletin adı doğru mu?
  2. B Neşeli mi romantik mi?
  3. C Salon ortasında iskelet
  4. D Şener’in varlık sebebi
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 5 Güçlü İletişimin Kuralları

“... belli ki bunu destekleyen en önemli unsur olmadan gerçekleşmesi mümkün değil.” (2. paragraf)

Vraag 23 1 punt

Bu cümlede yazarın söz ettiği en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir? söylenmek isteneni

  1. A farklı imalarla belirtmek
  2. B net şekilde aktarmak
  3. C tarafsız olarak anlatmak
  4. D vücut diliyle desteklemek
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 24 1 punt

Üçüncü ve dördüncü paragraflarda vurgulanan konuları aşağıdakilerden hangisi özetler? Üçüncü paragraf

  1. A araştırma sonuçlarını, dördüncü paragraf ise değerlendirme tekniklerini vurgular.
  2. B doğru hedefleri, dördüncü paragraf ise yersiz öngörüleri vurgular.
  3. C farklı ifade şekillerini, dördüncü paragraf ise başarısız deneyimleri vurgular.
  4. D kendine güveni, dördüncü paragraf ise karşılıklı saygıyı vurgular.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 25 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi beşinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A betimsel yaklaşım
  2. B doğru manipülasyon
  3. C kasıtlı acemilik
  4. D mesleki deformasyon
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

De kopjes bij de alinea’s 6 tot en met 9 zijn weggelaten.

Vraag 26 2 punten

Noteer achter elk alineanummer op het antwoordblad de letter van het juiste kopje. a Anlam yüklemeyi kaldırmak b Empati kurmak c Eşit görmek d Savunmaya geçmeden dinlemek

Bekijk het antwoord
  • 6 b 7 d 8 a 9 c indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Tekst 6 Gırgır Efsanesi

“Bu karikatüristler, karikatürü hem çeşitlendirmiş hem de değişik nesillerin buna bakışını sergilemişlerdir.” (alinea 1)

Vraag 27 1 punt

In welke alinea verderop in de tekst legt de schrijver uit hoe deze cartoonisten een bijdrage geleverd hebben aan cartoons?

Bekijk het antwoord
  • (alinea) 4 (1)

Vraag 28 1 punt

İkinci ve üçüncü paragraflar arasındaki ilişkiyi aşağıdakilerden hangisi özetler?

  1. A Her iki paragrafta mizah yapmanın zorlukları anlatılmaktadır.
  2. B Her iki paragrafta mizahın yaşamı ifade aracı olduğu vurgulanmaktadır.
  3. C İkinci paragraf mizah yapmanın, üçüncü ise onu anlamanın yollarını anlatır.
  4. D İkinci paragraf mizahın dünyadaki, üçüncü ise Türkiye’deki önemini anlatır.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 29 1 punt

Uit welke zin in alinea 5 kun je opmaken dat de makers van het tijdschrift Gırgır de mening van de lezers belangrijk vinden? Noteer de eerste twee woorden van deze zin op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • Derginin hiçbir (1)

Vraag 30 1 punt

Altıncı paragrafın dergilerle ilgili vurgulamak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir? Dergiler

  1. A geçmişi günümüzün diline çevirir.
  2. B insanların gelecek kaygısını en aza indirir.
  3. C televizyon ve radyoya kan kaybettirir.
  4. D toplumun o dönemdeki durumunu gösterir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 31 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen over de fases van Gırgır juist of onjuist? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 Demirkol is geïnspireerd door Lefebvre.

2 Twee broers hebben samen met andere mensen het tijdschrift opgericht.

3 Gırgır heeft zijn naamsbekendheid gekregen door politieke cartoons.

4 De naam Gırgır is door de leden gegeven.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 juist 3 onjuist 4 onjuist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Tekst 7 İki Lafın Belini Kırsak

“Her yere akarken asıl akmamız gereken yere akamıyoruz.” (alinea 1)

Vraag 32 1 punt

In welke alinea verderop in de tekst legt de schrijver uit waar deze plek moet zijn?

Bekijk het antwoord
  • (alinea) 3 (1)

Vraag 33 1 punt

Aşağıdakilerden hangisinde yazar vurgulamak istediği fikri eleştirel bir biçimde ifade etmektedir?

  1. A “... sohbetin önemini büyülü hale getiren.” (1. paragraf)
  2. B “... kalabalıklaşan küçücük dünyalar” (2. paragraf)
  3. C “... hızlıca, paldır küldür olsun” (3. paragraf)
  4. D “... kıymet bilen bir yürek” (4. paragraf)
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 34 1 punt

Yazar üçüncü paragrafta vurgulamak istediği fikri aşağıdaki hangi zıtlıkları kullanarak ifade etmektedir?

  1. A acemilik ve ustalık
  2. B cesaret ve korkaklık
  3. C esaret ve özgürlük
  4. D maddiyat ve maneviyat
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

“Benliğimizi pohpohlayan kim varsa ona sempati duyar olduk.” (alinea 4)

Vraag 35 1 punt

Welke zin in alinea 2 betekent hetzelfde? Noteer de eerste twee woorden van de zin waarin dat staat.

Bekijk het antwoord
  • İnsan kazanmak (alinea 2) (1)

Vraag 36 1 punt

Beşinci paragrafa gelmesi gereken en uygun alt başlık aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A Eğer...
  2. B Keşke...
  3. C Meğer...
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Tekst 8 İlginç Şekilde Elektrik Üretimi

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 37 1 punt

Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapılmış bir gözlem sonrası varılan sonucu ifade eder?

  1. A “Alman araştırmacılar ... çalışmalar yapıyor.” (1. paragraf)
  2. B “Yürürken topuk ... cihaz emiyor.” (2. paragraf)
  3. C “Kablosuz bir ... sağlamaya çalıştık.” (3. paragraf)
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 38 2 punten

Zijn de onderstaande beweringen over de schoenen juist of onjuist volgens de informatie uit de tekst? Noteer ‘juist’ of ‘onjuist’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1 In de schoenen zijn twee oplaadbare batterijen gemonteerd.

2 De schoenen kunnen gebruikt worden om verdwaalden te traceren.

3 Deze schoenen zijn eigenlijk ontworpen voor olympische atleten.

4 Kleine sensoren in de schoenen hebben minder stroom nodig.

Bekijk het antwoord
  • 1 onjuist 2 juist 3 onjuist 4 juist indien vier antwoorden juist (2) indien drie antwoorden juist (1) indien twee of minder antwoorden juist (0) (2)

Vraag 39 1 punt

Dördüncü paragrafta araştırmacı Klevis Ylli’nin parçada geçen ayakkabıyla ilgili tavrı nasıldır?

  1. A kararsız
  2. B memnun
  3. C şüpheli
  4. D tatminsiz
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 9 En Ünlü Sanat Eserleri

(Deze vraag heeft geen inleidende tekst.)

Vraag 40 1 punt

İkinci paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. A Da Vinci’nin eserinde kimi resmettiği meçhul kalmıştır.
  2. B Da Vinci’nin eserini annesine hediye ettiği söylenmektedir.
  3. C Da Vinci’nin eserlerini yaparken Paris’ten ilham aldığı sanılmaktadır.
  4. D Da Vinci’nin tablosundaki bakışlar her noktadan izlenebilmektedir.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Vraag 41 1 punt

Dördüncü paragrafta aşağıdakilerden hangisi anlatılmaktadır?

  1. A dönemin ekonomik ve sosyal buhranlarının resmedilmesi
  2. B eserlerde alışılagelmişin dışında materyal kullanılması
  3. C farklı sanat akımlarının başlangıç tarihlerinin belirlenmesi
  4. D mitolojik unsurlara ilk defa tablolarda yer verilmesi
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

Vraag 42 1 punt

Aşağıdakilerden hangisi beşinci paragraftaki boşluk için uygundur?

  1. A araştırmalar
  2. B gerçekler
  3. C iltifatlar
  4. D spekülasyonlar
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Vraag 43 1 punt

Aşağıdaki tablolardan hangisinde gerçeklerle birlikte hayal gücünün harmanlandığı açıkça görülmektedir?

  1. A İnci Küpeli Kız
  2. B Mona Lisa
  3. C Venüs’ün Doğuşu
  4. D Yıldızlı Gece
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

Tekst 10 Alarmı Erteleyenlerden misiniz?

Lees eerst de opgave(n) voordat je naar de tekst gaat.

Vraag 44 1 punt

İkinci paragrafta aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulur?

  1. A deliksiz uykunun sırları
  2. B düzensiz uykunun zararları
  3. C uyku evreleri
  4. D uyku sorunları
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

Als je voor het slapen berichten checkt op je mobieltje kun je vaak niet slapen.

Vraag 45 2 punten

Welke twee adviezen geeft de tekst om toch in slaap te kunnen vallen? Noteer deze twee adviezen op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • een lauwe douche nemen (1)
  • lezen (1)

Tekst 11 Denize Nazır Kaleler

Lees eerst de opgave(n) voordat je naar de tekst gaat.

Je onderzoekt kastelen die voor verschillende doeleinden in Turkije gebouwd zijn.

Vraag 46 2 punten

Welke twee kastelen zijn gebouwd om de veiligheid van handelsschepen te bewaken volgens de informatie uit de tekst? Noteer de namen van deze twee kastelen op het antwoordblad. Je mag in het Turks antwoorden.

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • Ceneviz Kalesi (1p)
  • Çeşme Kalesi (1p)

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen havo Turks 2023, tijdvak 1. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2023/havo/documenten/cse-1/ha-1008-a-23-1-o

Andere examens Turks havo

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Turks havo 2023, tijdvak 1?

Het centraal examen Turks havo 2023, tijdvak 1 telt 46 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.

Wat zijn de antwoorden van het examen Turks havo 2023, tijdvak 1?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van Turks havo 2023, tijdvak 1?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2023/havo/documenten/cse-1/ha-1008-a-23-1-c).

Hoe oefen ik met het examen Turks havo 2023, tijdvak 1 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.