Eindexamen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2: vragen en antwoorden
Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Test maaltijdboxen, Tekst 2 Alles in het Engels, Tekst 3 Bartiméus Sonneheerdt wordt bedankt!, Tekst 4 Natuur + film = voorspellen, Tekst 5 Wie schrijft die blijft, maar hoe lang nog?, Schrijfopdracht.
Het centraal examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2 telt 25 vragen. De meeste vragen gaan over leesvaardigheid (14), tekstsoorten en tekstdoelen (5) en tekstverbanden en signaalwoorden (4). De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.
Onderwerpen in dit examen
| Onderwerp | Vragen | Aantal |
|---|---|---|
| Leesvaardigheid | 1, 5-8, 11-12, 15, 18-23 | 14 |
| Tekstsoorten en tekstdoelen | 3-4, 14, 16, 24 | 5 |
| Tekstverbanden en signaalwoorden | 9-10, 13, 17 | 4 |
| Samenvatten | 2 | 1 |
| Schrijfvaardigheid | 25 | 1 |
Vergeleken met andere jaren
Vergeleken met de andere 7 examens Nederlands vmbo-kb sinds 2018: dit examen vroeg meer over tekstverbanden en signaalwoorden (16% van de vragen, gemiddeld 7%) en tekstsoorten en tekstdoelen (20% van de vragen, gemiddeld 14%). Minder over leesvaardigheid (56% van de vragen, gemiddeld 65%).
Opgaven en correctievoorschrift
De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.
Oefenen als leerling
Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.
Nakijken als docent
Start gratis vanaf deze pagina
Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.
Laat de klas het examen maken
Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.
Geef de resultaten vrij
Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.
ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.
Vragen en antwoorden
Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.
Tekst 1 Test maaltijdboxen
populair. Er zijn zes bedrijven die Test maaltijdboxen landelijk bezorgen (Zeeuws- Vlaanderen en de Waddeneilanden soms uitgesloten), maar ook aanbieders die regionaal werken. We beperken ons tot die zes en tot dozen voor hoofdmaaltijden. Daar- mee zijn doorgaans drie verschillen- de maaltijden te bereiden. In de meeste gevallen vind je de recepten in de box. Alleen bij Beebox moet je de recepten nog zelf uitzoeken op internet en eventueel printen. Meestal moet je een abonnement afsluiten waarbij je de box wekelijks ontvangt.
Niet goed Blijkt er iets bedorven in de box, meld dat dan binnen de gestelde termijn. Je kunt geen station of winkel- Je krijgt dan korting op de volgende centrum inlopen of je stuit op box of een vergoeding. Marley Spoon verkopers van HelloFresh en Marley doet elke maaltijd in een zak die Spoon. En er zijn meer aanbieders direct de koelkast in kan. Klachten wil van maaltijdboxen. Hoe werkt het? de leverancier binnen twee dagen horen, dus je kunt de inhoud van de Het concept zak bij ontvangst het best even Met een maaltijdbox krijg je alle controleren. ingrediënten voor je maaltijden thuis- bezorgd, meestal inclusief recepten. Bezorgen De één vindt dat een heerlijk idee: Gebruikers vinden de keus voor wat niet hoeven nadenken over wat de betreft bezorgen soms wel beperkt. pot schaft, telkens iets anders op En wil je de bestelling aanpassen, tafel en minder boodschappen doen. dan moet dat enkele dagen van De ander bepaalt liever zelf wat hij tevoren. Niet elke aanbieder geeft wanneer eet, of wil niet aan een veel keus in de bezorgmomenten. abonnement vastzitten. We benader- Over de optie om een of meer weken den 7000 consumenten met vragen te pauzeren en over de bezorging over maaltijdboxen. Het concept is zijn de klanten wel te spreken. Bij
Beebox is de marge ruim (17-22 uur), voor niets opzeg.” De opzegtermijn is maar komt de bezorger elke week vaak een week, maar bij de Streek- wel zo veel mogelijk op hetzelfde box moet je de maand uitdienen. Een moment. Andere sturen de dag of meer boxen overslaan kan gemak- ervoor via mail of sms een exactere kelijk via je persoonlijke account. schatting. Alleen Streekbox moet je bellen of mailen. Een andere box uitproberen? Voedingswaarden Dat kan op dezelfde manier. Dikwijls Allerhande en Mathijs hebben geen wel een week van tevoren. Betalen vegetarische box, en de ‘gewone’ gaat meestal via automatische bevatten meestal geen vegetarische incasso. Bij Allerhande betaal je met maaltijd. Wie een voedselallergie de pinpas bij bezorging. Spijt van een heeft, moet zelf opletten. Mathijs en abonnement? De wettelijke bedenk- Beebox geven geen allergie- termijn is twee weken, ook voor verse informatie. HelloFresh, Allerhande en producten, zo heeft de Autoriteit Marley Spoon melden onder andere Consument & Markt (ACM) onlangs de calorieën, de hoeveelheid vet en afgedwongen. zout op hun recepten en op de site. Op basis van de twee boxen die wij van elke aanbieder bestelden, concluderen we dat de hoeveelheden groente, vlees en koolhydraten over het algemeen gezond zijn.
Tips voor de boxkok
- Controleer de inhoud bij ontvangst: is deze compleet en vers?
- Kijk naar de tht-datum van vis en vlees om te bepalen wat je wanneer eet.
- Controleer of ingrediënten of bereide maaltijden in de vriezer kunnen.
- Soms krijg je meer van een ALLERHANDE BOX ingrediënt dan in één maaltijd Standaard maaltijdbox moet. Check of het ook in een voor 2 of 4 personen ander recept nodig is. Prijs € 35
- Lees vooraf wat je zelf in huis moet Herkomst volgens aanbieder hebben: citroensap, roomboter of zo mogelijk scharrelvlees, duurzame bakpapier heeft niet iedereen vis en biologische ingrediënten standaard in huis. Wat blijkt weinig biologisch, wel scharrelvlees Pauzeren of opzeggen en duurzame vis Het abonnement opzeggen gaat niet Consumentenoordeel: 7,6 altijd soepel. Vooral HelloFresh bijt Pluspunten zich behoorlijk vast. “Ze komen met nieuwe aanbiedingen terwijl ik niet
- geen abonnement nodig
- meer boodschappen bij te bestellen Minpunten
- bij levering met pin betalen • geen keuze in bezorgmoment Minpunten
- minimale afname van twee boxen
- geen keuze in soort box • recepten zelf uitzoeken en printen
- consumenten zijn minder tevreden • geen informatie over voedings- waarde en allergieën en beperkt over wijzigingsmogelijkheden over bewaren MARLEY SPOON Classic en Family box voor 2 (Classic) of 4 à 5 (Family) personen Prijs € 39,90 Herkomst volgens aanbieder regelmatig biologische producten, veel ingrediënten zijn seizoensgericht Wat blijkt enkele producten biologisch, deels seizoensgericht Consumentenoordeel: 7,3 Pluspunten
- per keer gemakkelijk recepten kiezen MATHIJS MAALTIJDBOX
- informatie over voedingswaarde en Variatie en Familie box allergieën staat op de recepten voor 2 of 4 (Variatie) en 3 t/m 5 Minpunten (Familie) personen
- veel verpakkingsmateriaal Prijs € 39
- prijs is hoog voor wat je krijgt Herkomst volgens aanbieder zo veel mogelijk biologisch en uit BEEBOX Nederland Maaltijden, Extra, Koolhydraatarm Wat blijkt en Vegetarische box nauwelijks biologisch, herkomst niet voor 1 of 2, 3 of 4 (Extra) personen bekend Prijs € 38 Consumentenoordeel: 6,9 Herkomst volgens aanbieder Pluspunten bijna volledig biologisch (Eko-
- volle box keurmerk) en overwegend lokaal
- veel groente Wat blijkt bijna alles biologisch en lokaal
- uitgebreid bewaaradvies Consumentenoordeel: 6,9 • prijs is relatief laag voor wat je krijgt Pluspunten Minpunten
- biologisch (Eko-keurmerk) • geen keuze in bezorgmoment
- prijs is relatief laag voor wat je krijgt • geen informatie over voedings- waarde en allergieën
- weinig verpakkingsmateriaal
STREEKBOX HELLOFRESH Gezins, Veggie en Specials box Original, Veggie en Familybox voor 2 of 4 (Gezins en Specials) voor 1 t/m 6 personen personen (Veggie alleen voor 2) Prijs € 39 Prijs € 39 Herkomst volgens aanbieder Herkomst volgens aanbieder duidelijk moet zijn waar de producten lokale producten, veelal biologisch vandaan komen Wat blijkt Wat blijkt bijna alles lokaal, enkele producten nauwelijks biologisch, herkomst niet biologisch altijd bekend Consumentenoordeel: 6,5 Consumentenoordeel: 6,0 Pluspunten Pluspunten
- zo veel mogelijk producten uit Nederland
- voor verschillende aantallen per- sonen Minpunten • informatie over voedingswaarden
- geen persoonlijk account, en allergieën op de recepten wijzigingen per e-mail of telefoon • uitgebreid bewaaradvies doorgeven
- geen informatie over voedings- Minpunten waarden en bewaren/houdbaarheid • veel reclame
- minimale afname van twee boxen
naar een artikel van Else Meijer, de Consumentengids, juni 2016
Vraag 1 4 punten
Zoekend lezen Lees eerst de vragen en zoek vervolgens de antwoorden op in de tekst.
1 Hoeveel maaltijdboxen zijn er getest?
2 Welke twee ingrediënten raadt de schrijver van dit artikel aan om zelf in huis te hebben?
3 Bij welke aanbieder moet je de maand volmaken als je het abonnement opzegt?
4 Welke twee aanbieders van maaltijdboxen hebben als pluspunt dat ze een uitgebreid bewaaradvies geven bij de inhoud van de box?
5 In welke maaltijdbox vind je geen recepten?
6 Bij welke aanbieder van maaltijdboxen kun je uitsluitend wijzigingen per telefoon of e-mail doorgeven?
7 Wat is de prijs van de duurste maaltijdbox?
8 Hoeveel consumenten zijn benaderd met vragen over maaltijdboxen?
9 Wat is het maximaal aantal personen dat kan eten van een maaltijdbox?
Bekijk het antwoord
- 1 zes 2 citroensap en roomboter 3 Streekbox 4 HelloFresh, Mathijs Maaltijdbox 5 Beebox 6 Streekbox 7 € 39,90 8 7000 9 zes indien negen goed (4) indien acht of zeven goed (3) indien zes of vijf goed (2) indien vier of drie goed (1) indien minder dan drie goed (0) (4)
Tekst 2 Alles in het Engels
Alles in het Engels (1) In het dagelijks taalgebruik hoor lijks komen er nog nieuwe woorden je steeds vaker Engelse woorden. Zo bij. Dus het is ook logisch dat er dan gaan veel mensen tegenwoordig 45 nieuwe woorden bijkomen vanuit een ‘shoppen’ in plaats van winkelen. De bepaald land dat op dat moment
5 ervaring leert dat mensen hier op politiek, cultureel en economisch twee manieren mee omgaan. Voor overwicht heeft. Die invloed werkt sommigen is het een bron van erger- door in de taal en op die manier nis, anderen hebben er geen last 50 worden er woorden uit die taal over- van. En om maar in de stijl van het genomen. Nu zie je dat Amerika
10 onderwerp te blijven: voor hen is het volop in de belangstelling staat, dus letterlijk ‘business as usual’. Iets vandaar dat er nog steeds Engelse is in de ‘sale’, we gaan ‘funshoppen’ woorden aan het Nederlands worden en onze pauze brengen we door in 55 toegevoegd.” de ‘coffeecorner’. (4) Volgens de onderzoeker hoeven
15 (2) Taalwetenschapper Nicoline van we trouwens niet bang te zijn dat de der Sijs behoort tot de laatste groep Nederlandse taal ten onder gaat, of en blijft er nuchter onder. Zij gaat uit volledig verdwijnt. Veel van die leen- van het volgende idee: “Taal leeft en 60 woorden verdwijnen vaak vanzelf. elke taal wordt nou eenmaal “Elke taalgemeenschap heeft name-
20 beïnvloed door andere talen. Zo is lijk een zelfreinigend vermogen. Uit onze taal vroeger sterk beïnvloed onderzoek is gebleken dat van de door het Latijn en het Frans. Veel Engelse leenwoorden binnen vijf jaar van die woorden gebruiken we nu 65 ongeveer een derde vanzelf weer nog, en niemand heeft daar een verdwijnt.”
25 probleem mee. Nu hebben we vooral (5) Met name bedrijven hebben het te maken met Engelse leenwoorden. Engels omarmd. Voor veel bedrijven Ik zie niet in waarom dit verschijnsel is het gebruik van Engels aan de wezenlijk anders zou zijn, dan 70 orde van de dag. Functieomschrij- voorheen toen er ook veel woorden vingen, persberichten en reclame-
30 geleend werden uit andere talen.” uitingen staan vol met Engelse (3) Van der Sijs verklaart het als termen. Ze zijn ook vaak zelfs volgt: “In elke periode zien we dat er helemaal in die taal opgesteld. De een andere taal is die invloed heeft 75 meeste bedrijven denken dat het op het Nederlands. Dat komt doordat gebruik van Engelse termen een
35 er een invloed is van een andere bedrijf of product belangrijker maakt. cultuur. De Romeinen maakten Volgens Van der Sijs is die bijvoorbeeld melkproducten op een gewichtigdoenerij zeker een factor. bepaalde manier en noemden die 80 “Die bedrijven proberen er dan een ‘caseus’. Wij maakten daar weer bepaalde status aan te ontlenen.
40 ‘kaas’ van, waar volgens mij niemand Daar zit ook een keerzijde aan. bezwaar tegen heeft”, legt de taal- Vergelijk het met woorden als ‘vet’ en wetenschapper uit. “Taal leeft. Dage- ‘gaaf’. Daar wil je ook indruk mee
85 maken. Maar juist dat soort woorden ceren. Ze hebben dan simpelweg is heel vluchtig en verdwijnt ook heel 120 geen woordenschat meer. snel weer. Daar moet je het dan niet (7) Als je alleen maar gedacht hebt in van hebben als je op zoek bent naar het Engels, dan weet je niet meer status. Ook lijkt het soms wel een hoe je dat op een normale manier in
90 modeverschijnsel. En je weet hoe het het Nederlands zegt. Een deel van zit met modes: die gaan vanzelf weer 125 de colleges, dat kan, maar zeker niet weg.” De hoofdreden voor bedrijven allemaal. Daar ben ik tegen.” En er is om Engelse woorden te gebruiken, volgens haar nog een ander aspect: heeft volgens Van der Sijs dan ook “Denk ook aan de arme docenten, tot
95 niets te maken met ijdelheid of mode- wie ik mezelf ook reken. We zijn vaak grillen. Het is pure noodzaak. “In 130 niet zo goed in Engels. Correct deze tijd moeten veel bedrijven inter- Engels spreken met een goed nationaal opereren. De voertaal is accent, dat is niet iedereen dan vaak Engels en dat heeft weer gegeven.”
100 gevolgen voor het taalgebruik binnen (8) In plaats van volledig in te zetten een onderneming. En taal is nood- 135 op Engels, zou het voor het onder- zakelijk om zaken te doen.” wijs volgens Van der Sijs veel slim- (6) Iets waar de taalwetenschapper mer zijn om het Duits weer wat meer wel een probleem mee heeft, is de te omarmen. Zeker in de grensregio,
105 toegenomen invloed van het Engels waar veel pogingen om ‘over de binnen het Nederlandse onderwijs. 140 grens’ te werken of te ondernemen, Het percentage Engelstalige studies mislukken vanwege de taalbarrière. op de universiteiten is in vier jaar tijd “In Duitsland studeren heel veel gestegen van 64 naar 80 procent. mensen Nederlands. En die kunnen
110 “Het wordt een probleem als hele zo terecht op onze arbeidsmarkt.” groepen in de samenleving alleen 145 (9) Heeft ze nog een tip voor mensen nog Engels met elkaar praten. Dat die zich groen en geel ergeren aan al zie je bijvoorbeeld al in het hoger dat Engels? “Zorg dat je zelf Neder- onderwijs. Ik denk dat je ook heel landse woorden blijft gebruiken, waar
115 veel colleges in het Nederlands moet anderen Engels spreken of schrijven. blijven geven. Doe je dat niet, dan 150 En houd je vast aan de gedachte dat kunnen wetenschappers op den duur woorden vanzelf weer verdwijnen, als niet meer in het Nederlands publi- blijkt dat ze geen waarde hebben.”
naar een artikel van Stefan Dölcken, de Gelderlander, 29 juli 2015
Vraag 2 11 punten
Samenvattingsopdracht Vat de tekst ‘Alles in het Engels’ samen in maximaal 210 woorden. Besteed daarbij alleen aandacht aan de volgende onderdelen:
1 Twee manieren waarop je tegen het gebruik van Engelse woorden in het dagelijks taalgebruik kunt aankijken;
2 Hoe taalwetenschapper Van der Sijs aankijkt tegen het gebruik van Engelse leenwoorden in het Nederlands;
3 De verklaring van Van der Sijs voor de invloed van een taal op andere talen;
4 De reden die Van der Sijs geeft hoe het komt dat de Nederlandse taal niet verdwijnt;
5 De uitleg volgens Van der Sijs die verklaart waarom veel bedrijven Engels gebruiken;
6 De belangrijkste reden volgens Van der Sijs waarom bedrijven vaak Engelse woorden gebruiken;
7 De twee redenen waarom Van der Sijs problemen heeft met de toegenomen invloed van het Engels in het onderwijs;
8 Het advies dat Van der Sijs heeft voor het onderwijs;
9 De twee tips die Van der Sijs geeft aan mensen die zich ergeren aan het veelvuldig gebruik van Engelse leenwoorden.
Bekijk het antwoord
Voorbeeld uit het correctievoorschrift:
NB In het programma Wolf vermeldt u de score van de kandidaat op elk van de negen afzonderlijke inhoudselementen bij de labels 2.1 tot en met 2.9. Bij label 2.10 voert u de aftrekpunten voor de woordgrens- overschrijding in als een positief getal.
Opmerking Let op: Beide elementen moeten genoemd zijn voor toekenning van het scorepunt.
2.2 maximumscore 1 Van der Sijs ziet niet in waarom het lenen van Engelse woorden wezenlijk anders zou zijn dan voorheen toen er ook veel geleend werd uit andere talen.
2.3 maximumscore 1 Taal heeft invloed op een andere taal als een land op een bepaald moment politiek, cultureel en economisch overwicht heeft. / Een andere cultuur heeft invloed op taal.
2.4 maximumscore 1 Het Nederlands verdwijnt niet, want elke taalgemeenschap heeft een zelfreinigend vermogen. / Veel leenwoorden verdwijnen vanzelf weer.
2.5 maximumscore 1 Veel bedrijven gebruiken Engelse woorden om gewichtig te doen. / Veel bedrijven ontlenen status aan het gebruik van Engelse woorden. / Veel bedrijven denken dat Engelse termen een bedrijf of product belangrijk maken.
2.6 maximumscore 1 Bedrijven gebruiken uit noodzaak Engelse leenwoorden, zeker als ze internationaal opereren. / (Engelse) taal is noodzakelijk om zaken te doen.
2.7 maximumscore 2
Opmerking De kandidaat mag in zijn samenvatting de informatie-elementen in een andere volgorde weergeven dan in bovenstaande opsomming, mits de samenhang tussen de informatie-elementen in overeenstemming blijft met die van de samen te vatten tekst.
2.10 Regeling met betrekking tot de woordgrensoverschrijding Het woordenaantal wordt bepaald op basis van de volledige uitwerking van de kandidaat zonder de titel. Voor de eerste overschrijding met 10 woorden dienen geen scorepunten te worden afgetrokken. Voor elke volgende overschrijding dient per 10 woorden steeds 1 scorepunt te worden afgetrokken tot een maximum van 11 scorepunten. De toepassing van de aftrekregeling kan overigens nooit leiden tot een score lager dan 0 bij deze opgave.
Schematisch 211-220: 0 scorepunten aftrek; 221-230: 1 scorepunt aftrek; 231-240: 2 scorepunten aftrek; 241-250: 3 scorepunten aftrek; 251-260: 4 scorepunten aftrek; 261-270: 5 scorepunten aftrek; 271-280: 6 scorepunten aftrek; 281-290: 7 scorepunten aftrek; 291-300: 8 scorepunten aftrek; 301-310: 9 scorepunten aftrek; 311-320: 10 scorepunten aftrek; meer dan 320: 11 scorepunten aftrek.
Tekst 3 Bartiméus Sonneheerdt wordt bedankt!
Bartiméus Sonneheerdt wordt bedankt! Bedankt voor de ijzige kou, de tranen, de blaren, de hoogteziekte, de vermoeidheid, de momenten dat we het echt niet meer zagen zitten en tóch doorgingen: blind op weg naar de 5895 meter hoge top van de Kilimanjaro. Bedankt voor een geweldig mooie, onvergetelijke ervaring met steun van Lieke van Lexmond, Dennis Weening, de gidsen en onze rots Wilco van Rooijen. Bedankt voor honderd jaar passie. Voor de innovatieve projecten die ervoor zorgen dat blinde en slechtziende mensen steeds volwaardiger mee kunnen draaien in onze maatschappij. Bijvoorbeeld de Watson-app, waardoor wij bij tv-programma’s en films te horen krijgen wat ziende mensen zien. Er is al veel gedaan, maar er is nóg meer te doen. Bedankt voor de kans die we hebben gekregen om te bewijzen dat blinde en slechtziende mensen méér kunnen dan men soms wel denkt. Dat voor ons geen berg te hoog is. Letterlijk en figuurlijk.
Samen laten we zien dat er méér kan. Word donateur via steunBartimeus.nl
Vraag 3 1 punt
Het belangrijkste doel van deze tekst is om mensen over te halen om donateur te worden van Bartiméus. Welk doel heeft deze advertentie nog meer?
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Vraag 4 1 punt
In de advertentietekst staan veel bedankjes. Wat wil de maker van de advertentie hiermee aangeven?
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 5 1 punt
Welk deel uit de afbeelding past het best bij de zin “Er is al veel gedaan, maar er is nóg meer te doen”?
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Tekst 4 Natuur + film = voorspellen
Natuur + film = voorspellen geschoten beeldmateriaal. “Dat is natuurlijk leuk, maar het is leuker als het publiek nog groter is.”
35 (4) In 2003 koos hij voor het beeld en vestigde hij zich als professioneel natuurfilmer en natuurfotograaf. Sinds die tijd won hij verschillende prijzen en maakte hij een reeks films
40 voor programma’s in en buiten Nederland. Het succes bereikte een hoogtepunt met ‘De nieuwe wildernis’ (1) Ruben Smit, de man achter de over de Oostvaardersplassen. De bekroonde film ‘De nieuwe wildernis’ film
- met gelijknamige tv-serie
- over de Oostvaardersplassen, werkt 45 kwam in 2013 uit en won meteen een hard aan een natuurfilm over de Rembrandt Award, een publieksprijs
5 Waddenzee. Tijdens ‘Leeuwarden voor beste Nederlandse film. Ook Culturele Hoofdstad 2018’ is de won de film een Gouden Kalf, de première. Als alles tenminste goed Nederlandse filmprijs van een gaat en dat is wel te hopen. De film 50 vakjury. speelde immers een belangrijke rol (5) Als kind en tiener keek Ruben
10 bij het bepalen van de culturele Smit al veel naar natuurfilms op tv. hoofdstad voor 2018. “Van de BBC en de Franse televisie. (2) “Voorspellen. Weten wat je wan- En ik heb altijd al gedacht: het kan en neer kunt verwachten. Daar draait 55 moet beter. De meeste natuurfilms het om bij het maken van natuur- worden gemaakt vanuit de actie. Ik
15 films”, aldus Smit. Daarom is hij nu al kijk naar het verhaal van het indivi- druk met vooronderzoek en is hij zo duele dier. Dat wil ik vertellen. Ik kijk nu en dan al te vinden langs de naar mooi en naar inhoud.” Zoals het noordelijke kust. Zoals deze week in 60 verhaal van de vos die op ganzen de Kollumerwaard, waar hij de jaagt en dat maakt het werk van Smit
20 spreeuwenzwermen en kleine bijzonder. “Dat deed die vos maar zwanen filmde. “Dat kon deze week een week per jaar. Dat moet je nog, want binnenkort vliegen ze weer weten. Wanneer gaat die vos op verder.” 65 jacht en waar? Maar om dat te (3) Smit is al jaren een gekend weten, heb je een enorme voor-
25 natuurfotograaf en -filmer. Het begon bereidingstijd nodig. En hoe meer tijd als hobby, maar werd z’n werk. Als je daarin steekt, des te makkelijker ecoloog promoveerde hij in 2002 aan het resultaat tot stand komt.” de Wageningen Universiteit waar hij 70 (6) Het komende jaar steekt Smit zijn zes jaar lang docent was. Gedurende tijd vooral in die voorbereiding. Eind
30 die jaren merkte hij dat zijn studenten volgend jaar begint het echte film- enthousiast reageerden op het eigen werk, twee jaar lang met een man of
tien. Dan nog een half jaar de studio Smit ertoe gezet om dit Waddenpro-
75 in voor de montage en de film is op ject inhoud te geven. Het wordt geen tijd klaar voor vertoning. Waarom hij eenvoudige klus. “In vergelijking met twee jaar lang moet filmen? “Ik heb de Oostvaardersplassen wordt het twee en liefst drie winters nodig, 100 grootser, wilder en moeilijker. Het omdat ik ook een goede storm wil wad kent een enorme dynamiek, je
80 hebben en die laat zich niet voor- hebt te maken met de getijden en ik spellen.” Hij schoot voor ‘De nieuwe wil veel onder water filmen.” wildernis’ nog 350 uur film vol voor (8) Het wordt kortom een miljoenen- een uiteindelijke productie van ander- 105 project. “De financiering is een half uur bioscoopfilm en drie keer 50 enorme klus. Maar van ‘De nieuwe
85 minuten op televisie. Voor de wildernis’ heb ik wel geleerd dat ik Waddenfilm verwacht hij ‘zomaar op vooral zelf de productie moet doen het dubbele aantal uren film’ uit te om meer greep op de organisatie te komen. 110 houden.” De begroting is nog zeker (7) Het plan voor de Waddenfilm is al niet rond. “Maar dat heb je altijd met
90 oud. Maar het is ‘De nieuwe wilder- dit soort projecten. Die financiering nis’ die ertoe leidt dat het plan ook rond maken duurt vaak net zo lang wordt uitgevoerd. Na dat succes als de opnames. Je bent altijd aan drong een aantal grote natuurorgani- 115 het zoeken naar geld. Waar een wil saties er bij hem op aan toch vooral is, is een weg. Die film komt er wel.”
95 die Waddenfilm te maken. Dat heeft
naar een artikel van Arend van der Meulen, de Leeuwarder Courant, 1 november 2014
Vraag 6 1 punt
Welke zin past het best bij de titel van deze tekst?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 7 1 punt
Bij het maken van natuurfilms moet Ruben Smit rekening houden met een aantal zaken. Waar draait het volgens Ruben Smit echter vooral om bij het maken van natuurfilms?
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 8 1 punt
Welke kopje past het best boven alinea 5?
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Vraag 9 1 punt
Wat gebeurt er in de alinea’s 5 en 6? De schrijver
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 10 1 punt
Alinea 6 eindigt met een vergelijking tussen de film ‘De nieuwe wildernis’ en de te maken film over de Waddenzee. In welke alinea of alinea’s gaat deze vergelijking verder?
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 11 1 punt
Ondanks mogelijke tegenslag heeft Ruben Smit er wel vertrouwen in dat alles goed gaat met zijn Waddenfilm. Uit welke zin van de tekst blijkt dat het duidelijkst? Citeer de zin.
Bekijk het antwoord
- Die film komt er wel. (regel 116) (1)
Vraag 12 1 punt
Ruben Smit heeft ideeën over hoe natuurfilms eruit moeten zien. Welke filmopname past het best bij zijn visie op natuurfilms?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 13 1 punt
Hoe eindigt deze tekst? De laatste zin geeft vooral een
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 14 1 punt
Wat is voor de Waddenvereniging het belangrijkste doel van deze film? De Waddenvereniging wil samenwerken met Ruben Smit
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Tekst 5 Wie schrijft die blijft, maar hoe lang nog?
Wie schrijft die blijft, maar hoe lang nog? ook steeds meer gebruik van toetsenborden. Op mijn computer of
35 smartphone bijvoorbeeld.” (5) Toch is de kunstenares blij dat dit experiment niet in Nederland plaats- vindt. Ze zou het enorm jammer vinden als kinderen het handschrift
40 niet meer aangeleerd zou worden. “Kinderen leren van alles tijdens het schrijven. Het stimuleert de hersenen (1) Waarom zou je leren schrijven en de handbewegingen ontwikkelen met de pen als werken met een tablet de motoriek van een kind.” of computer de toekomst is? In Fin- 45 (6) Motorische ontwikkeling is niet
land ligt een wetsvoorstel klaar om het enige argument van Scheppink.
5 de pen voorgoed uit de klaslokalen te “De verdwijning van handgeschreven verbannen. teksten zou een verarming zijn. (2) De voordelen van het schrijven Schrijven met de pen is een stuk met de pen zijn bekend. Even snel 50 persoonlijker. De expressie die je in
een telefoonnummer noteren, het een letter kunt leggen, krijg je niet
10 boodschappenlijstje aanvullen of een voor elkaar op het toetsenbord. Dat afspraak in je agenda zetten. Toch is kan alleen met pen en papier. Kinde- er een ontwikkeling gaande. Steeds ren zouden dat gevoel ook in de toe- minder mensen grijpen naar de pen, 55 komst moeten kunnen ervaren.”
want de samenleving digitaliseert. (7) De zin van het leren schrijven
15 (3) Daar zijn ze in Finland, volgens zien ze nog altijd in op de Koningin diverse ranglijsten het beste onder- Wilhelminaschool in Leeuwarden. wijsland ter wereld, ook achter. Ze “Wij vinden schrijven heel belangrijk”, vinden het achterhaald om kinderen 60 zegt leerkracht Sandra van der Pol.
het schrijven met de pen aan te “Het is een basisvaardigheid en die
20 leren. De Finse onderwijsraad heeft leren wij de kinderen op de traditio- daarom besloten om vanaf 2016 nele manier aan. De voorbereiding geen schrijflessen meer te geven op begint in groep 1 en we streven basisscholen. De kinderen krijgen 65 ernaar dat kinderen de letters aan
vanaf dan alleen nog typeles. het einde van groep 3 aan elkaar
25 (4) “Een interessant experiment”, vast kunnen schrijven.” vindt letterkunstenares Baukje (8) Typeles krijgen de leerlingen op Scheppink uit Hardegarijp. Vanuit de Wilhelminaschool in groep 6. haar tekstwinkel in de Vijzelstraat in 70 Misschien wat laat volgens de juf van
Leeuwarden geeft ze cursussen groep 3. “Kinderen hebben op die
30 kalligrafie en handschriftverbetering. leeftijd al veel ervaring opgedaan met “Door de digitalisering is het een de computer. Vaak hebben ze zich- logische ontwikkeling. Ik maak zelf
zelf al aangeleerd hoe ze moeten zien dat bij steeds meer scholen.
75 typen op een toetsenbord.” 105 Uiteraard mogen de kinderen wel aan (9) Op de Master Steve Jobsschool elkaar schrijven. Hier laten wij ze vrij in Sneek hebben ze pen en papier in.” verruild voor een tablet. De leerlingen (11) Door het blokschrift leren de volgen een individueel ontwikkelings- kinderen niet langer hoe ze letters
80 plan en beschikken allemaal over 110 verbinden. Daardoor vinden ze het in een iPad. Toch leren de kinderen er het begin lastig om genoeg ruimte nog altijd schrijven. Niet op de iPad, tussen de letters te laten, waardoor maar gewoon in hun schriftjes. “Veel meerdere woorden vaak één woord mensen denken dat onze leerlingen lijken. Bovendien missen ze schrijf-
85 hier niet meer leren hoe ze moeten 115 oefeningen die een belangrijke rol schrijven”, zegt Kim Kampman. “Dat spelen in de ontwikkeling van moto- is met stip het grootste misverstand rische vaardigheden. Kampman ziet over onze school. Ik begin mijn dat niet terug. “Kinderen kunnen ook presentaties over de werkwijze van op andere manieren hun motorische
90 de school standaard met het ont- 120 vaardigheden ontwikkelen. Bijvoor- krachten hiervan.” beeld met kleien en knutselen. Daar (10) De leerlingen van de iPad- besteden we veel aandacht aan.” school leren het schrijven wel anders (12) Op de vraag of pen en papier in dan hoe de meeste mensen het de toekomst voorgoed uit Neder-
95 geleerd hebben. Ze schrijven de 125 landse klaslokalen geweerd worden, letters niet meer aan elkaar, maar heeft Kampman geen duidelijk ant- juist los in blokletters. Kampman: woord. “Dat is lastig te zeggen. Fin- “Het kost leerlingen veel tijd om aan land loopt voorop. Tien jaar geleden elkaar te schrijven. Bovendien ont- had ik mij ook niet voor kunnen stel-
100 wikkelen kinderen na een tijdje hun 130 len dat ik nu op een Steve Jobs- eigen handschrift en schrijven ze niet school zou werken. Ik sluit niets meer meer aan elkaar. Daarom hebben wij uit.” ervoor gekozen het zo te doen. We
naar een artikel van Jan Ligthart, de Leeuwarder Courant, 14 januari 2016
De teksten die voor dit examen gebruikt zijn, zijn bewerkt om ze geschikt te maken voor het examen. Dit is gebeurd met respect voor de opvattingen van de auteur(s). Wie kennis wil nemen van de oorspronkelijke tekst(en), raadplege de vermelde bronnen. Het College voor Toetsen en Examens is verantwoordelijk voor vorm en inhoud van dit examen.
►►► ν
Vraag 15 1 punt
Wat is het onderwerp van deze tekst?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 16 1 punt
Voor welk publiek is dit artikel bedoeld?
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Vraag 17 1 punt
In alinea 4 spreekt Baukje Scheppink over een interessant experiment. Hoe sluit alinea 5 aan op alinea 4? In alinea 5 geeft Baukje Scheppink
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Vraag 18 2 punten
In welke drie alinea’s worden voordelen van het met de hand schrijven genoemd? Schrijf de nummers van de drie alinea’s in de uitwerkbijlage.
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
- (alinea’s) 2, 5, 6 indien drie alineanummers goed (2) indien twee alineanummers goed (1) indien minder dan twee alineanummers goed (0) (2)
Vraag 19 1 punt
Kim Kampman heeft een mening over het aanleren van schrijven. Welke uitspraak past het best bij haar mening?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 20 1 punt
Baukje Scheppink en Kim Kampman hebben allebei een mening over het schrijfonderwijs in Nederland. Waarover zijn zij het eens? Ze zijn het erover eens dat
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 21 1 punt
In alinea 9 zegt Kim Kampman dat ze haar presentaties standaard begint met het ontkrachten van een misverstand. Welke zin past het best in de presentatie van Kim Kampman? Op onze school
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 22 1 punt
Welke conclusie staat in de laatste alinea?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 23 1 punt
Hoe kun je de hoofdgedachte van deze tekst het best weergeven? Het schrijfonderwijs in Nederland
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 24 1 punt
Wat is het doel van de schrijver met deze tekst? De schrijver wil de lezer
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Schrijfopdracht
Situatiebeschrijving
Elk jaar organiseert jouw school een themadag en dit jaar staat de dag in het teken van taal. Op die dag worden er allerlei workshops gegeven die met taal te maken hebben. Het thema van dit jaar is ‘Schrijven op school… van schrijfletter naar drukletter?’. Een projectteam organiseert die dag en het team is nog op zoek naar leerlingen die meehelpen in de organisatie.
In de les Nederlands hebben jullie de tekst ‘Wie schrijft die blijft, maar hoe lang nog?’ besproken en jij hebt een duidelijke mening over het nut van schrijfonderwijs op school. Vandaar dat je je aanmeldt voor het projectteam.
De basisschool waar jij als kind op hebt gezeten is een Steve Jobsschool geworden. Jij wilt de directeur van de basisschool, Pieter Beekenkamp, uitnodigen om tijdens de themadag een workshop te verzorgen over het ‘moderne’ schrijven met de tablet. De projectgroep is enthousiast en staat achter jouw idee. Je besluit de directeur van de basisschool een e-mail te sturen.
In de e-mail stel je jezelf voor met je naam en school en je beschrijft een herinnering aan jouw tijd op de basisschool. Daarna vermeld je de aanleiding van je e-mail: de themadag op jouw school over schrijven op school. Jij hebt een mening over het nut van schrijfonderwijs op school en je geeft jouw mening in de e-mail.
Vervolgens vraag je of hij een workshop wil verzorgen op jouw school. In je e-mail leg je hem enkele ideeën voor de workshop voor. Je wilt graag dat hij ingaat op de verschillen tussen vroeger en nu en op welke manier het schrijfonderwijs geregeld is op zijn Steve Jobsschool. Die twee vragen vermeld je in de e-mail. Je wilt graag dat het een actieve workshop wordt, dus je vraagt of hij tablets mee kan nemen ter ondersteuning van de workshop. Verder vraag je of er kosten zijn verbonden aan het geven van de workshop. Tot slot geef je aan dat je op een snelle reactie hoopt.
Vraag 25 13 punten
Opdracht Schrijf een e-mail aan Pieter Beekenkamp, de directeur van jouw basisschool. Een aantal gegevens is al voorgedrukt in de uitwerkbijlage. Vermeld het onderwerp van je e-mail in de onderwerpregel. Gebruik voor je e-mail de gegevens uit de situatiebeschrijving en eventueel de tekst “Wie schrijft die blijft, maar hoe lang nog?”. Gegevens die niet in de opdracht vermeld staan, moet je zelf bedenken. Besteed in je e-mail aandacht aan de volgende punten:
- jezelf voorstellen met naam en school;
- persoonlijke herinnering aan jouw tijd op de basisschool;
- aanleiding brief: de themadag;
- eigen mening over het nut van schrijfonderwijs op school;
- uitnodiging om workshop te verzorgen tijdens de themadag;
- vraag om in workshop in te gaan op de verschillen tussen vroeger en nu;
- vraag om in zijn workshop aandacht te besteden aan het schrijfonderwijs op zijn Steve Jobsschool;
- verzoek om tablets mee te nemen om te gebruiken voor de workshop;
- vraag of er kosten verbonden zijn aan het geven van de workshop;
- beleefd verzoek om snelle reactie.
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Als de kandidaat de opdracht helemaal niet heeft uitgewerkt, geen scorepunten toekennen.
25.1 maximumscore 6 Aftrek inhoud De score is 6 scorepunten minus aftrek. De score kan niet lager zijn dan 0.
Indien de volgende elementen geheel of gedeeltelijk onjuist zijn of ontbreken:
- beleefd verzoek om snelle reactie (1p)
25.2 maximumscore 5 Aftrek taalgebruik De score is 5 scorepunten minus aftrek. De score kan niet lager zijn dan 0.
Opmerking Om taalgebruik te kunnen beoordelen, moet de uitwerking van de kandidaat een minimum aantal woorden bevatten. Als de uitwerking van de kandidaat uit minder dan 100 woorden bestaat, geen scorepunten voor taalgebruik toekennen. De voorgedrukte gegevens tellen niet mee voor het bepalen van het aantal woorden.
Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vmbo-kb Nederlands 2018, tijdvak 2. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-kb/documenten/cse-2/kb-0011-a-18-2-o
Andere examens Nederlands vmbo-kb
- 2024, tijdvak 1
- 2023, tijdvak 1
- 2022, tijdvak 1
- 2021, tijdvak 1
- 2021, tijdvak 2
- 2019, tijdvak 1
- 2018, tijdvak 1
Hoe ToetsChecker Nederlands per vraagtype nakijkt, lees je op Nederlands toetsen nakijken met AI.
Veelgestelde vragen
Hoeveel vragen heeft het eindexamen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2?
Het centraal examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2 telt 25 vragen. De meeste vragen gaan over leesvaardigheid (14), tekstsoorten en tekstdoelen (5) en tekstverbanden en signaalwoorden (4).
Wat zijn de antwoorden van het examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2?
Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.
Waar vind ik het correctievoorschrift van Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2?
Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-kb/documenten/cse-2/kb-0011-a-18-2-c).
Hoe oefen ik met het examen Nederlands vmbo-kb 2018, tijdvak 2 en krijg ik feedback?
Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.