Eindexamen Spaans havo 2025, tijdvak 1: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Un oso se vuelve viral, Tekst 2 Una estadounidense pide una tortilla en Granada, Tekst 3 Martí Gutiérrez, la nueva promesa mexicana del ballet, Tekst 4 Nacen dos jaguares en Argentina, Tekst 5 ¿Por qué decimos ‘buenos días’ y no ‘buen día’?, Tekst 6 La última locura en los aviones, Tekst 7 Dos mexicanos suben juntos al Everest, Tekst 8 Siesta en la playa, Tekst 9 Queralt Castellet, Tekst 10 Carta a la Directora, Tekst 11 Carlos Magdalena y el nenúfar gigante, Tekst 12 Curso DJ profesional microFusa.

Kort antwoord

Het centraal examen Spaans havo 2025, tijdvak 1 telt 40 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 40 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Spaans havo 2025, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Spaans havo 2025, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Spaans havo 2025, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1 Un oso se vuelve viral

Getekende beer, van opzij gezien, die naar de kijker kijkt.

Un oso conquistó las redes sociales tras ser captado robando un pedido de Pollo
Loco, un restaurante de comida para llevar, en la ciudad de Monterrey, México. En
redes sociales circuló la fotografía del momento y fue compartida por el restaurante,
motivo por el cual se viralizó. En las últimas semanas se han presentado varios casos
5 de osos explorando áreas urbanizadas de la zona metropolitana de Monterrey.
Usuarios de internet comentaron que las apariciones de osos en las calles de
Monterrey son algo muy común, pero que sigue siendo igual de impactante. Ante
estos casos, Protección Civil de Nuevo León pide a los ciudadanos mantener la
calma y no acercarse al animal. También recomiendan a las personas no
10 interponerse entre una cría y su madre, no alimentarlos y evitar tomar fotografías o
selfies.

https://www.lavanguardia.com.mx, 31 juli 2020

Lee el texto.

Vraag 1 1 punt

¿Por qué “Un oso” (línea 1) se hizo famoso en internet?

  1. A porque corrió rápidamente por las calles de Monterrey
  2. B porque dormía en las calles de Monterrey
  3. C porque era muy sociable con la gente de Monterrey
  4. D porque se apropió de comida en Monterrey
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Antwoord: D

D

De “Protección Civil de Nuevo León” (línea 8) geeft verschillende adviezen voor als je een beer op straat ziet.

Vraag 2 1 punt

Welke twee adviezen worden in deze tekst gegeven?

Schrijf de nummers van de twee adviezen op het antwoordblad.

  • 1 Blijf rustig.
  • 2 Loop voorzichtig op het dier af.
  • 3 Aai het berenjong.
  • 4 Leg iets te eten neer.
  • 5 Maak geen foto’s.
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1 en 5

Tekst 2 Una estadounidense pide una tortilla en Granada

Zwart-witfoto van een ronde schotel met tortilla, waarvan een punt is afgesneden, op een geruit servet.

La usuaria de TikTok @jmadsj123, una estadounidense que da clases de inglés en España, ha compartido un vídeo en el que muestra su sorpresa por lo que le sirvieron en un comedor de Granada cuando pidió una tortilla de Sacromonte.

(1) La Tiktoker explica que todo ocurrió durante la Semana Santa del año pasado, cuando hizo un viaje a Andalucía, una comunidad autónoma que le encanta. “Primero fui a Granada porque nunca había estado en esa época y quería experimentar algo real de la cultura de esa ciudad”, explica la Tiktoker. “Entonces fui a un comedor y como no conozco muy bien la cultura de Granada, busqué por Google cuáles son los platos típicos”, cuenta. Y subraya que fue entonces cuando vio “una cosa que se llamaba tortilla de Sacromonte”.

(2) La Tiktoker apunta que la tortilla española normalmente ___ (4), así que se la pidió al camarero. “Y el camarero, sabiendo que yo era extranjera, me miró con una cara así medio rara y me dijo: ‘¿Estás segura de que quieres tortilla de Sacromonte? ¿Sabes qué lleva la tortilla de Sacromonte?’ Recuerdo que el camarero me lo explicó, pero que no entendía bien las palabras, dijo dos palabras que no reconocí. Y como me daba vergüenza no entender dije: ‘sí, sí, pónmela’. Entonces busqué por Google en inglés qué lleva la tortilla de Sacromonte. Las dos palabras que yo no reconocí eran sesos y testículos. Cuando me enteré de lo que había pedido... No sabía qué hacer. Al final, el hombre llegó con la tortilla y me la comí. Decir que estuvo rica no lo diría. Pero ahora cuando pido comida la busco siempre, siempre, siempre en inglés antes de pedir”.

Rodrigo Carretero, www.Huffingtonpost.es, 14 april 2023

Lee la introducción y el párrafo 1.

Vraag 3 1 punt

¿Qué se sabe de la Tiktoker @jmadsj123 por estas líneas?

La Tiktoker @jmadsj123

  1. A preparó una tortilla típica de Granada en una de sus clases de inglés.
  2. B quedó decepcionada porque Google le recomendó un mal restaurante.
  3. C quiso comer algo típico de la región durante su visita a Granada.
  4. D visitó por primera vez un restaurante típico español en los EE. UU.
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Antwoord: C

C

Lee el párrafo 2.

Vraag 4 1 punt

¿Qué palabras faltan en el párrafo 2?

  1. A es nueva para ella
  2. B es poco saludable
  3. C le gusta mucho
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Antwoord: C

C

Vraag 5 1 punt

¿Qué lección aprendió la Tiktoker de esta experiencia?

  1. A Es necesario saber bien qué es lo que se va a pedir.
  2. B Merece la pena probar la comida local.
  3. C No puedes confiar en las traducciones de internet.
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Antwoord: A

A

Tekst 3 Martí Gutiérrez, la nueva promesa mexicana del ballet

Zwart-witfoto van een jonge danser die in een balletpositie aan de barre staat.

(1) Desde el Ballet de Cámara de Jalisco, México, el joven estudiante Martí Gutiérrez
Rubí viajará a Cuba para participar en las audiciones de la Escuela Nacional de
Ballet. Con solo 15 años de edad, Martí lleva ya once años asistiendo a las clases de
ballet. Su primer contacto con esta disciplina artística fue prácticamente desde su
5 nacimiento. “Cuando nací, mi hermana comenzó a estudiar ballet en esta academia.
Crecí y vi que mi hermana bailaba ballet. Además, mis padres siempre me han
educado con música clásica, entonces decidí entrar, porque bailaba en todos lados.
Me ha ido muy bien, es algo que me gusta mucho. Una de las cosas que más me
gustan de este arte es que me puedo expresar, contar lo que quiero a través del
10 baile”.

(2) Una característica del ballet, según Martí, es que es una de las pocas disciplinas
que es un arte y un deporte de alto rendimiento al mismo tiempo. Esto implica
mayores retos para quien lo practica y busca dedicarse profesionalmente a ello. “Los
retos son trabajar día a día para mantenerme bien y poder avanzar. Ya sea en
elasticidad, en fuerza, en resistencia, en todo eso. Es muy importante”. ___ (8) que
15 tiene Martí es que desde pequeño ya le gustaba la música de ballet. Sus
compositores favoritos son Piotr Tchaikovsky, Astor Piazzolla y Dmitri Shostakovich:
“Y toda la música clásica que tenga algo de orquesta, aunque escucho todo tipo de
música”. Su pieza favorita es Francesca da Rimini de Tchaikovsky, inspirada en La
20 Divina Comedia: “Tiene fuertes y bajos, tiene tranquilidad, está genial”.

(3) Con la actitud de que “Siempre hay que trabajar”, Martí se prepara para ir al
concurso abierto en La Habana: “Me siento bien preparado, pero sigo entrenando
para ser aún mejor”. A sus 15 años tiene sus metas muy claras: “Llegar a ser un gran
bailarín en una compañía internacional. Y después acabar mi carrera de bailarín y
25 ser coreógrafo”. Entre sus fuentes de inspiración se encuentra su mentora, la
maestra Lucy Arce del Ballet de Cámara de Jalisco: “Me inspira mi maestra Lucy, que
además de ser bailarina es una gran coreógrafa y una buena maestra. Ella nunca
dice que lo hacemos mal. Siempre dice que podemos dar más y que no lo dejemos
de practicar”. Con los compañeros no es diferente: “Aquí nos llevamos bien todos, no
30 hay competencia. Entre nosotros nos ayudamos mucho, nos corregimos
mutuamente”.

(4) A lo largo de sus años estudiando, Martí ha tenido la oportunidad de presentarse
ya en escenarios como el del Teatro Degollado en Jalisco, además del Teatro de
Bellas Artes en la capital del país (Ciudad de México). Más allá de las fronteras, uno
35 de sus objetivos es presentarse en la Ópera de París, y seguir los caminos que ya han
abierto otros bailarines mexicanos en el extranjero. Sobre sus presentaciones en el
escenario frente a un público, Martí comenta: “Nunca he tenido una mala
experiencia en un escenario; disfruto mucho el momento de bailar para un público”.

(5) Aparte de su carrera de ballet, el bailarín ha continuado con el piano. También
tiene claro que hay otras cosas que no debe descuidar, como la educación: “Soy
40 buen alumno, no descuido mis estudios. Intento dar lo mejor también en la escuela.
Es importante, porque nunca voy a tener asegurada mi carrera. En caso de que no
pueda seguir con mi carrera de artista voy a tener mis estudios. No los he dejado de
lado”. Para estudiar y al mismo tiempo practicar ballet a nivel profesional, Martí ha
45 tenido el apoyo de sus padres: “Mis papás siempre me han apoyado, nunca me han
dejado descuidar mis estudios”.

www.informador.mx, 1 april 2018

Lee el párrafo 1.

Vraag 6 1 punt

¿A qué pregunta responde el párrafo 1?

  1. A ¿Por qué Martí empezó a estudiar ballet?
  2. B ¿Por qué Martí es un bailarín con tanto éxito?
  3. C ¿Por qué Martí está celoso de su hermana?
  4. D ¿Por qué Martí se sintió obligado a bailar?
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Antwoord: A

A

Lees alinea 2.

Vraag 7 1 punt

In welk opzicht is ballet een heel bijzondere discipline volgens Martí?

Noteer het antwoord in het Nederlands op het antwoordblad.

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Een goed antwoord komt neer op:

Het is een combinatie van kunst en (top)sport.

Vraag 8 1 punt

¿Qué palabras faltan en la línea 15?

  1. A Un inconveniente
  2. B Una duda
  3. C Una ventaja
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Antwoord: C

C

Vraag 9 1 punt

¿Por qué se menciona a “Piotr Tchaikovsky, Astor Piazzolla y Dmitri Shostakovich” (línea 17)?

porque son

  1. A los bailarines que inspiran a Martí
  2. B los fundadores del ballet, según Martí
  3. C los miembros de la mejor orquesta, según Martí
  4. D los músicos que prefiere Martí
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Antwoord: D

D

Lee el párrafo 3.

Vraag 10 1 punt

¿Qué destaca Martí en el párrafo 3?

  1. A la buena interacción con su profesora y sus compañeros
  2. B la importancia de sacrificar todo por el ballet
  3. C las estrictas reglas que rigen en el mundo de ballet
  4. D su interés por abrir su propia escuela de ballet
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Antwoord: A

A

Lee el párrafo 4.

Vraag 11 1 punt

¿Por qué Martí menciona “la Ópera de París” (línea 35)?

porque

  1. A el ballet clásico nació en la Ópera de París
  2. B hace poco actuó en la Ópera de París
  3. C la Ópera de París busca bailarines
  4. D una de sus metas es bailar en la Ópera de París
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Antwoord: D

D

Vraag 12 1 punt

¿Qué frase resume el párrafo 5?

  1. A Como Martí baila mucho, no toma en serio sus estudios.
  2. B Martí logra combinar sus estudios con el baile.
  3. C Si Martí no llega a ser bailarín, quiere aprender a tocar el piano.
  4. D Sus padres temen que Martí estudie demasiado.
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Antwoord: B

B

Tekst 4 Nacen dos jaguares en Argentina

Zwart-witfoto van twee jonge jaguars op een boomstam.

(1) En Argentina quedan solo unos 250 ejemplares de jaguar —o yaguareté, como se
conoce allí—, el felino más grande de América. En los Esteros del Iberá, en la
provincia norteña de Corrientes, este depredador se consideró extinto hace 70 años,
pero después de una década de trabajos de reintroducción de la especie acaban de
5 nacer los dos primeros jaguares en libertad. La Fundación Rewilding Argentina
anunció el jueves pasado que los cachorros son hijos de Aramí, una hembra nacida
en cautiverio y liberada en el parque nacional el año pasado, y de Jatobazinho, un
macho procedente de Brasil.

(2) Las primeras señales del nacimiento de los cachorros empezaron el pasado 17 de
10 mayo. Ese día, Aramí (cuyo nombre significa ‘cielo’ en guaraní) restringió sus
movimientos al mínimo. El collar GPS que lleva al cuello y que permite conocer su
ubicación, mostraba que permanecía en un único lugar de esta reserva natural de
1,3 millones de hectáreas. “También se quedan en el mismo lugar cuando comen,
pero solo un día o dos, así que sospechábamos que podía haber parido. No la vimos
15 hasta un mes después, con los cachorros en la boca, gracias a una cámara trampa”,
cuenta por teléfono Sebastián di Martino, director de conservación de la fundación.

(3) Días atrás, un par de investigadores vieron a los recién nacidos por primera vez.
Estaban escondidos en el hueco de un árbol. “Como los gatos, los jaguares nacen
con los ojos cerrados, indefensos. ___ (15), la madre casi no sale a cazar las primeras
20 semanas, solo los cuida y les da la teta. En dos meses ellos pueden empezar a seguir
a la madre y se van a quedar con ella hasta el año, más o menos, cuando empieza
una separación gradual”, continúa Di Martino.

(4) El proyecto de reintroducción de especies en los Esteros del Iberá comenzó hace
una década y tiene como objetivo contribuir a la restauración de este valioso
25 ecosistema, uno de los mayores humedales de Argentina. Con los dos cachorros, la
población actual de jaguares salvajes en los Esteros del Iberá es de diez ejemplares:
cuatro adultos, cuatro juveniles y los dos que acaban de nacer. “El jaguar es el
máximo depredador y es lo que los ecólogos llaman una especie clave. Cuando estas
especies faltan, los ecosistemas empiezan a degradarse y pueden colapsar,
30 convertirse en otra cosa”, describe el director de conservación de Rewilding
Argentina.

(5) Los productores ganaderos de los alrededores del parque nacional están en
contra del regreso de este depredador, al que consideran una amenaza para sus
animales y contra el que antes no dudaban en disparar. Sin embargo, el rápido
35 desarrollo del turismo de naturaleza como uno de los motores de la economía local
hace que el proyecto gane cada vez más adeptos.

Mar Centenera, https://www.elpais.com, 22 juli 2022

Lees alinea 1.

Vraag 13 2 punten

Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 1.

Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.

  • 1 Er leven in Argentinië meer dan 250 verschillende soorten jaguars.
  • 2 In Los Esteros del Iberá leven de meeste jaguars van Argentinië.
  • 3 Dankzij een re-introductieprogramma zijn er twee jaguars geboren.
  • 4 De jaguars Aramí en Jatobazinho leven in gevangenschap in Brazilië.
Bekijk het antwoord
  • 1 niet
  • 2 niet
  • 3 wel
  • 4 niet
  • indien vier goed: 2
  • indien drie goed: 1
  • indien twee of minder goed: 0

Vraag 14 1 punt

¿Qué se sabe por el párrafo 2?

  1. A Antes del parto, Aramí escondió comida en un sitio de la reserva.
  2. B Como Aramí perdió el collar de GPS, no se sabe exactamente cuándo nacieron los cachorros.
  3. C Durante el período de parto, Aramí se retiró en una parte de la reserva.
  4. D La fundación Rewilding Argentina logró grabar en vídeo el nacimiento de los cachorros desde el inicio hasta el fin.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Lee el párrafo 3.

Vraag 15 1 punt

¿Qué palabras faltan en la línea 19?

  1. A Al contrario
  2. B Por eso
  3. C Por fin
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Lees alinea 4.

De jaguar is als “máximo depredador” een “especie clave” (línea 28).

Vraag 16 1 punt

Waarom is re-introductie van deze soort zo belangrijk voor Los Esteros del Iberá?

Noteer het antwoord in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord

Een goed antwoord komt neer op een van de volgende:

  • omdat de jaguar nodig is voor het ecosysteem
  • omdat het ecosysteem anders instort/verandert
  • omdat het bijdraagt aan het herstel van het ecosysteem

Lees alinea 5.

Vraag 17 2 punten

Welk nadeel en welk voordeel van de terugkeer van de jaguar worden in alinea 5 genoemd?

Noteer beide in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord

Een goed antwoord komt neer op:

  • nadeel: Hij bedreigt andere dieren / vee / dieren van boeren.
  • voordeel: De lokale economie wordt gestimuleerd (door (eco)toerisme) / (meer) (eco)toerisme.

Tekst 5 ¿Por qué decimos ‘buenos días’ y no ‘buen día’?

Suele ser lo primero que decimos al levantarnos. Usamos una forma parecida para
despedirnos por la noche. ‘Buenos días’, ‘buenas tardes’ y ‘buenas noches’ son las
tres formas de la principal forma de saludo en castellano. Pero estas expresiones
tienen una curiosidad: son en plural. ¿Cuál puede ser el motivo, si además en la
5 mayoría de las lenguas se usa la forma singular? Existen varias teorías o hipótesis de
por qué en castellano nos saludamos en plural. Una de ellas, la más respaldada,
apunta a que en sus orígenes, el saludo original fuera una frase más larga, en
concreto ‘buenos días os dé Dios’, que luego se redujo. Es la teoría de los
académicos de la Real Academia de la Lengua Española (RAE). Con la expresión se
10 hacía referencia a los días sucesivos, no solo al presente. Otra teoría dice que los
saludos en castellano se usan en forma de plural expresivo, que no indica cantidad,
sino intensidad, y que tiene ejemplos tan habituales como ‘gracias’, ‘condolencias’,
‘saludos’ o ‘felicidades’. ___ (19), la RAE reconoce también como correcta la forma
singular: ‘buen día’, ‘buena tarde’ o ‘buena noche’.

www.20minutos.es, 7 april 2019

Lee el texto.

Vraag 18 1 punt

¿Qué se sabe después de leer este texto?

  1. A En España hay una discusión sobre las formas de saludo correctas.
  2. B En varias regiones españolas se usan otras formas de saludo.
  3. C Hay distintas explicaciones sobre el origen de las formas de saludo.
  4. D La RAE cambiará las formas de saludo para que sean más actuales.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Vraag 19 1 punt

¿Qué palabras faltan en la línea 13?

  1. A Es decir
  2. B No obstante
  3. C Por ejemplo
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Tekst 6 La última locura en los aviones

(1) Robots que te sirven el desayuno mientras sobrevuelas el Pacífico. Jets privados
que son auténticos palacios volantes. Cabinas para desinfectar a los viajeros antes
de subirse a un avión en menos de 40 segundos. El universo de la aviación parece no
conocer límites. La tecnología se ha puesto al servicio de las aerolíneas para
5 promover todo tipo de experiencias en el aire. La más reciente innovación: los
viajeros de la clase turista podrán viajar en el espacio dedicado a las maletas en la
cabina de un avión. De esta forma, se matan dos pájaros de un tiro¹). Por un lado, el
viajero puede estirar las piernas; no poder estirarlas es una de las cosas que más
molesta a los pasajeros, según una encuesta. Por otro, las compañías aéreas
10 aprovechan mucho más el reducido espacio de los aviones.

(2) La iniciativa tiene nombre propio: Cloud Capsule, o cápsula en las nubes, ya que
esa es su apariencia. Son unas cápsulas de 1,90 metros como máximo que permiten
a los clientes sentarse, trabajar con su ordenador, ver una película o incluso
estirarse para dormir mientras sobrevuelan medio mundo. Y ahora la pregunta
15 es: ___ (22) Debajo de los pasajeros de la cápsula. Además, el objetivo sería que todos
los pasajeros paguen por llevar su equipaje consigo en la cabina, como ya viene
ocurriendo desde hace tiempo en la mayoría de las aerolíneas. Todo está pensado...

Digitale weergave van een cabine in een vliegtuig, waarin een passagier op de vloer ligt.
Digitale weergave van de passagiersruimte van een vliegtuig, met stoelen in rijen.

Isabel García, https://www.elmundo.es, 21 juni 2021

noot 1 matar dos pájaros de un tiro = twee vliegen in één klap slaan

Lee el título y el primer párrafo.

Vraag 20 1 punt

¿A qué se refiere “La última locura” en el título?

a que

  1. A la gente viajará en el compartimento de equipaje de mano
  2. B las compañías aéreas dejan de cobrar para llevar maletas
  3. C los robots sustituyen a todos los auxiliares de vuelo
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Vraag 21 2 punten

Welke twee voordelen van “La más reciente innovación” (línea 5) worden genoemd?

Noteer de twee voordelen in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • 1 Je kan je benen strekken.
  • 2 De ruimte wordt beter gebruikt.

Lee el párrafo 2.

Vraag 22 1 punt

¿Qué pregunta falta en la línea 15?

  1. A ¿cuándo pueden comer los viajeros en la Cloud Capsule?
  2. B ¿cuánto cuesta un billete de vuelo para la Cloud Capsule?
  3. C ¿dónde se coloca el equipaje de mano en la Cloud Capsule?
  4. D ¿qué aerolíneas van a ofrecer el viaje en la Cloud Capsule?
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Tekst 7 Dos mexicanos suben juntos al Everest

Zwart-witfoto van twee klimmers in dikke pakken op een besneeuwde vlakte, met tenten op de achtergrond.

(1) La bandera de México ondeó en la cima del Everest en mayo pasado. Detrás del
escudo nacional que se sobrepuso a la nieve de la montaña más grande del mundo,
hay una historia que comenzó hace 16 años, cuando un niño de nombre Andrés
Pérez Maillard visitó el volcán Xitle, en la Ciudad de México, y le dijo a su papá: “Me
5 encantó, llévame a otra montaña”. Andrés Pérez Martínez notó que el gusto de su
hijo por subir montañas era algo que ambos tenían en la sangre. Después lo llevó al
volcán Popocatépetl y el sentimiento fue el mismo. Ese gusto compartido por el
bosque, por la nieve, por conquistar la montaña fue el inicio de un vínculo que
marcaría la historia del alpinismo mexicano.

10 (2) “Hemos subido montañas juntos desde hace 16 años. Lo que hemos aprendido
es que debes saber bien con quién, porque se puede volver muy peligroso el ascenso
si vas con gente en la que no confías. Afortunadamente, mi hijo y yo sabemos
perfectamente nuestras capacidades, nuestras fortalezas como montañistas, y eso
nos permite tener una muy buena relación”, comentó Andrés padre. El tiempo de
15 preparación física que tuvieron este padre e hijo para el ascenso del Everest fue de
cinco meses, pues llevaban haciendo expediciones constantemente en diferentes
cumbres del mundo desde hace años. “Cuando decidimos subir, hicimos un plan
estratégico para subir montañas en varios países, y así tener experiencia de ascenso
en roca, nieve y hielo, a fin de estar listos para subir el Everest”, declaró Andrés hijo.

(3) Las dificultades de subir la montaña de 8248 metros de altura comenzaron desde
el primer instante en el que esta familia de alpinistas fijó su objetivo. Durante la
preparación se presentaron varios obstáculos. El primero fue el sacrificio de los
compromisos sociales de ambos, ya sean vacaciones o reuniones familiares. La
segunda dificultad era económica; fue necesario que los Pérez buscaran apoyo para
25 cumplir sus sueños. “Cualquier expedición es muy cara, este deporte es muy caro,
pero sobre todo subir el Everest, ya que te lleva dos meses y tienes que estar
pagando estancia y comida allá arriba. Llevar todo el equipo no es nada fácil.
Entonces, una expedición de esta magnitud para dos personas cuesta alrededor de
2 600 000 pesos¹)”, explicó Andrés padre.

30 (4) El camino para estar listos para una expedición de la magnitud que se plantearon
los Pérez no es fácil, ya que implica años de entrenamiento y experiencia subiendo
las cumbres más altas del mundo. Con el apoyo de su padre, Andrés hijo dominó
todas las montañas de México y el gusto por este deporte los llevó a cruzar fronteras.
Andrés hijo se convirtió hace un tiempo en el mexicano más joven en escalar el
35 Kilimanjaro al tener 13 años, el Mont Blanc a los 15, el Alpamayo a los 17 y las
cumbres Cayambe y Cotopaxi a los 18.

“Para prepararnos nos fuimos a entrenar la escalada en hielo a Perú, donde
desarrollamos las capacidades y técnicas necesarias para escalar esa pared vertical
de 500 metros. Luego nos fuimos a Ecuador, donde subimos algunos volcanes, y
40 después a Suiza, donde finalizamos nuestra etapa de entrenamiento al desarrollar la
escalada en piedra”, contó Andrés hijo. La parte final del entrenamiento fue de cinco
meses y se enfocó en desarrollar el aspecto físico.

Gerardo Contreras, https://www.milenio.com, 6 juni 2023

noot 1 el peso = de munteenheid van Mexico; 2.600.000 pesos is ongeveer 143.250 euro

Lees alinea 1.

Vraag 23 2 punten

Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 1.

Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.

  • 1 Andrés Pérez Martínez en Andrés Pérez Maillard beklommen als eerste Mexicanen ooit de Mount Everest.
  • 2 Andrés Pérez Martínez nam zijn zoon Andrés Pérez Maillard als kind al mee op bergtochten.
  • 3 De Popocatépetl was de eerste vulkaan die Andrés Pérez Martínez en Andrés Pérez Maillard samen beklommen.
Bekijk het antwoord
  • 1 niet
  • 2 wel
  • 3 niet
  • indien drie goed: 2
  • indien twee goed: 1
  • indien één of geen goed: 0

Lee el párrafo 2.

Vraag 24 1 punt

¿Qué es importante al subir una montaña con otra persona, según Andrés padre (líneas 10-14)?

  1. A conocer a fondo a alguien
  2. B estar en buena forma física
  3. C llevar equipaje adecuado
  4. D tener un lazo familiar
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Vraag 25 1 punt

¿Por qué Andrés hijo refiere a “varios países” en la línea 18?

Son países

  1. A adonde le gustaría viajar para hacer turismo.
  2. B donde están las cumbres más altas del mundo.
  3. C donde se preparó con su padre para el Everest.
  4. D donde vivió con su padre durante algunos años.
Bekijk het antwoord

Antwoord: C

C

Lees alinea 3.

In alinea 3 wordt gezegd dat bergbeklimmen gevolgen heeft voor het sociale leven van Andrés junior en Andrés senior.

Vraag 26 1 punt

Welk ander probleem wordt genoemd in alinea 3?

Noteer dit probleem in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord

Een goed antwoord komt neer op een van de volgende:

  • een economisch/financieel probleem
  • Het is duur/kost veel geld.
  • Ze moesten (financiële) steun/hulp / sponsoren zoeken.

Lee el párrafo 4.

Vraag 27 1 punt

¿Qué se sabe de Andrés hijo por el párrafo 4?

  1. A Ha subido algunas montañas con otros adolescentes.
  2. B Le gusta el aspecto solitario de las expediciones.
  3. C Le quedan dos montañas mexicanas por escalar.
  4. D Subió muchas montañas a una edad temprana.
Bekijk het antwoord

Antwoord: D

D

Lees alinea 5.

In alinea 5 worden drie landen genoemd die Andrés junior en Andrés senior hebben bezocht vanwege specifieke trainingen.

Vraag 28 2 punten

Verbind de landen (1, 2, 3) met de bijbehorende training (a, b, c of d).

Let op: er blijft één training over.

  • 1 Peru
  • 2 Ecuador
  • 3 Zwitserland
  • a ijsklimmen
  • b klif afdalen
  • c rotsklimmen
  • d vulkanen beklimmen
Bekijk het antwoord
  • 1 a
  • 2 d
  • 3 c
  • indien drie goed: 2
  • indien twee goed: 1
  • indien één of geen goed: 0

Tekst 8 Siesta en la playa

(1) Durante las vacaciones, las personas viajan para descansar en las costas, por lo que es común ver a los turistas dormir sobre la arena. Esta actividad se convirtió en una amarga experiencia para un joven que visitó una playa en Costa Rica. El turista descansaba en la arena sin preocupaciones, hasta que una iguana se le subió por las piernas. El joven dormido no se dio cuenta de la presencia del reptil. Unos segundos después, el hombre reaccionó y fue alertado por sus amigos: “Tranquilo, pero mira lo que hay en tus piernas”, le dijeron. De inmediato, el joven dirigió su mirada hacia sus piernas y se encontró con la gran sorpresa: una iguana que lo observaba fijamente.

(2) A pesar de la situación, el hombre se quedó tranquilo, no gritó ni hizo movimientos bruscos para asustar al reptil, sino que solicitó ayuda a los demás para liberarse. “Alguien lo saca, por favor”, pidió. Entonces, una mujer se acercó y le lanzó una pequeña rama al animal, que se movió unos pocos centímetros, pero sin descender del cuerpo del turista. Mientras intentaban asustar a la iguana, sus amigos le dijeron que se cubriera la cara para evitar heridas. En cuestión de segundos, otro turista se acercó. Con ayuda de un objeto, el turista consiguió que el reptil se fuera de las piernas del hombre.

https://www.lanacion.com.ar, 12 april 2023

Lee el párrafo 1.

Vraag 29 1 punt

¿Qué información se da en el párrafo 1?

  1. A Un hombre se tumbó en una playa destinada a los animales protegidos.
  2. B Un joven tuvo un susto mientras se relajaba en la playa.
  3. C Unos amigos le gastaron una broma a un compañero.
Bekijk het antwoord

Antwoord: B

B

Lees alinea 2.

Vraag 30 2 punten

Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 2.

Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.

  • 1 De man vroeg aan de andere mensen op het strand of ze het dier van hem af wilden halen.
  • 2 Een vrouw wist het dier de struiken in te jagen met behulp van een tak.
  • 3 De man hield een kleine schram op zijn gezicht aan het incident over.
Bekijk het antwoord
  • 1 wel
  • 2 niet
  • 3 niet
  • indien drie goed: 2
  • indien twee goed: 1
  • indien één of geen goed: 0

Vraag 31 1 punt

¿Qué hace este texto?

  1. A aconsejar sobre cómo actuar en caso de emergencia
  2. B contar una experiencia extraña de un turista en la playa
  3. C convencer a los turistas de que visiten Costa Rica
  4. D promocionar la bonita naturaleza de Costa Rica
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Antwoord: B

B

Tekst 9 Queralt Castellet

Zwart-witfoto van een glimlachende sportvrouw met muts, die een knuffelpanda in haar armen houdt.

(1) La deportista Queralt Castellet se ha colgado la medalla de plata en la modalidad de snowboard halfpipe en los Juegos Olímpicos de Invierno de Pekín. El metal de la deportista catalana, de 32 años, es la primera medalla del equipo español actual y la quinta de la historia de España en los Juegos de Invierno. La plata de Castellet es la segunda de una deportista femenina del equipo español, casi 30 años después del bronce en eslalon de Blanca Fernández Ochoa en los Juegos de Invierno de Albertville en 1992.

(2) La veterana ya había ganado muchos premios en la Copa del Mundo, también una medalla de plata (2015) y una de bronce (2021) en los Mundiales y tres metales en los X-Games. La olímpica era la única medalla que le faltaba. Hasta hoy. “Esta plata es un sueño hecho realidad, creo que es algo que significa y que demuestra que todo lo que se quiere, se puede y que todo lo bueno cuesta. Esto es algo que me han enseñado estos Juegos, que se puede conseguir lo que se quiere y todo es posible”, dice Castellet. “Obviamente, después de tantos intentos en los Juegos, es fácil llegar a pensar: ‘¿Por qué no? ¿Por qué no logro ganar una medalla?’ Ser capaz de hacerlo hoy es algo por lo que estoy muy, muy contenta, aún no me lo puedo creer”.

(3) Dice la deportista: “Esto llega después de cinco Juegos Olímpicos, de una vida y una carrera entera dedicada al snowboard, a un sueño, a una medalla olímpica. En los Juegos Olímpicos en Turín empecé a soñar cuando vi a las chicas en el podio, y dije que también quería estar ahí. Me planteé eso y no he dejado de luchar hasta hoy y ahí seguiré. Estoy haciendo el mejor snowboarding que he hecho nunca y lo más importante es que lo estoy disfrutando más que nunca. Creo que es mi mejor momento, estoy disfrutando del snowboard cada día, cada minuto”.

https://www.eldiario.es/sociedad/, 10 februari 2022

Lees alinea 1.

In alinea 1 wordt de prestatie van Queralt Castellet beschreven.

Vraag 32 1 punt

Waarom wordt Blanca Fernández Ochoa ook in deze alinea genoemd?

Noteer het antwoord in het Nederlands op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord

Een goed antwoord komt neer op:

omdat Blanca (de eerste vrouw was die) ook een (Olympische) medaille heeft gewonnen voor Spanje (op de Winterspelen)

Lee el párrafo 2.

Vraag 33 1 punt

¿Por qué era tan importante para Castellet ganar en los Juegos Olímpicos?

porque Castellet quería

  1. A añadir esta medalla a su colección de premios
  2. B defender la reputación de España
  3. C demostrar a sus rivales que es invencible
  4. D obtener una recompensa financiera
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Antwoord: A

A

Vraag 34 1 punt

¿Qué característica personal destaca Castellet en el párrafo 2?

  1. A cobardía
  2. B empatía
  3. C envidia
  4. D perseverancia
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Antwoord: D

D

Lee el párrafo 3.

Vraag 35 1 punt

¿Qué hace Castellet en este párrafo?

  1. A Comenta cuánto le gusta su vida deportiva actual.
  2. B Cuenta cuándo piensa dejar el snowboard profesional.
  3. C Describe los sacrificios personales que ha hecho.
  4. D Menciona las medallas que quiere ganar en el futuro próximo.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Tekst 10 Carta a la Directora

Muchos días, al levantarme, miro a través de la ventana de la habitación deseando ver cómo cae la lluvia y busco en mi memoria la letra de aquella canción infantil que cantaba con mis amigas en el patio de la escuela cuando era pequeña: “Que llueva, que llueva, la Virgen de la Cueva. Los pajaritos cantan, las nubes se levantan…”. Me parece increíble que una canción de mi niñez ahora se haga realidad y sea un clamor ante uno de los cambios de incalculables consecuencias que podría producirse en el siglo XXI: los grandes periodos de sequía que pueden poner en riesgo la vida de millones de personas. Fue en el agua donde comenzó la vida en la Tierra, y todo ser vivo de este planeta azul la necesita. Es triste y muy cierto este proverbio inglés que reza: “No se aprecia el valor del agua hasta que se seca el pozo”.

Gema Abad Ballarín. Reus (Tarragona)

www.elpais.com, 18 april 2023

Lee el texto.

Vraag 36 1 punt

¿Qué quiere destacar Gema Abad Ballarín con esta Carta a la Directora?

  1. A su descontento con el malgasto del agua por los jóvenes
  2. B su nostalgia por los buenos momentos de su juventud
  3. C su preocupación por la falta de lluvia y los efectos relacionados
  4. D su satisfacción con las medidas actuales para proteger la naturaleza
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Antwoord: C

C

Tekst 11 Carlos Magdalena y el nenúfar gigante

Zwart-witfoto van twee mensen die een enorm, rond waterlelieblad omhoog houden.
Zwart-witfoto van een grote waterlelie met een witte bloem, omringd door reusachtige bladeren.

(1) Carlos Magdalena es horticultor botánico y trabaja en la colección botánica más grande del mundo en Londres. Carlos está detrás del descubrimiento de un nenúfar gigante, cultivado allí y una especie nueva para el mundo de la ciencia. Este reciente descubrimiento botánico en el famoso género Victoria de nenúfares gigantes se describe en un artículo en la revista Frontiers in Plant Science. El estudio destaca que el nenúfar es ahora el más grande del mundo con flores blancas que luego se vuelven rosas y con hojas que crecen hasta los tres metros de ancho en estado natural.

(2) “Esta planta, que hemos llamado Victoria boliviana, es tan súper icónica... Si hubiera que escoger las diez plantas más maravillosas del reino vegetal, esta estaría siempre”, subraya Carlos. “La planta tiene unas características extraordinarias. Es un nenúfar de tres metros, en el que puedes poner a una persona, en el que los pájaros hacen nidos, que tiene flores de 70 centímetros, tiene una especie de aura, de exotismo, no hay nada con lo que compararlo”. Su nombre, Victoria boliviana, hace honor al hogar donde crece el nenúfar originariamente en América del Sur.

https://www.lavozdeasturias.es/, 4 juli 2022

Lee el párrafo 1.

Vraag 37 1 punt

¿Qué se dice sobre Carlos?

  1. A Carlos ha identificado un nuevo tipo de nenúfar.
  2. B Carlos ha negado que los nenúfares cambien de color.
  3. C Carlos ha publicado varios artículos científicos sobre nenúfares.
  4. D Carlos ha revelado cómo hay que cuidar los nenúfares.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

A

Lee el párrafo 2.

Vraag 38 1 punt

¿Qué se describe en el párrafo 2?

  1. A el lugar donde vive Carlos
  2. B la cultivación de nenúfares
  3. C los nuevos proyectos de Carlos
  4. D los rasgos del nenúfar
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Antwoord: D

D

Tekst 12 Curso DJ profesional microFusa

DESCRIPCIÓN

Con este curso aprenderás y dominarás todos los aspectos técnicos y artísticos que envuelven el mundo del DJ actual. Nuestro experimentado equipo de profesionales te proporcionarán una experiencia de aprendizaje única para que seas capaz de saber llevar a cabo una sesión DJ profesional.

TEMARIO

El curso se estructura en tres bloques: DJ Fundamentals, DJ Advanced, DJ Business.

REQUISITOS PERSONALES

Ser mayor de 16 años.

MATERIALES

El curso ofrece todos los materiales necesarios para realizarlo, así como la disponibilidad de estudios para hacer prácticas libres para el estudio y aprendizaje del curso. Los siguientes dispositivos son recomendables:

auriculares DJ, aplicación de reproducción virtual (a escoger entre NI Traktor o Serato DJ), controladora/interfaz de audio compatible con la aplicación escogida.

HORARIO

Curso de once semanas de duración. Las clases se realizarán los martes y jueves en el siguiente turno horario:

  • Grupo de mañanas: 08:30h a 11:30h
  • Grupo de tardes: 16:00h a 19:00h
  • Grupo de noches: 19:00h a 22:00h

OBSERVACIONES

  • Las clases lectivas se asignarán para el turno escogido.
  • Los cursos se abren con un mínimo de 4 alumnos.
  • Las reservas se realizan por riguroso orden de solicitud.
  • Los grupos de clase tienen un máximo de 12 alumnos por clase.

Este curso será impartido en microFusa Tienda Madrid. C. de Ardemans, 9, 28028 Madrid.

https://escuela.microfusa.com/madrid-dj-profesional.html

Let op: lees eerst de opgaven voordat je naar de tekst gaat.

Je bent op zoek naar een dj-cursus bij microFusa en je wilt weten op welke dagen deze wordt aangeboden.

Vraag 39 1 punt

Staat er in de tekst op welke dagen microFusa de dj-cursus aanbiedt?

Zo ja, noteer de dagen waarop de dj-cursus wordt aangeboden in het Spaans op het antwoordblad.

Zo nee, noteer ‘nee’ op het antwoordblad.

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(los) martes (y) jueves

Opmerking: als de kandidaat slechts één dag vermeldt, geen scorepunt toekennen.

Er hebben zich vijf mensen ingeschreven voor de dj-cursus die jij wilt gaan volgen.

Vraag 40 1 punt

Staat er in de tekst vanaf hoeveel deelnemers de cursus doorgaat?

Zo ja, noteer de eerste twee woorden van de zin waarin dit staat in het Spaans op het antwoordblad.

Zo nee, noteer ‘nee’ op het antwoordblad.

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Los cursos

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen havo Spaans 2025, tijdvak 1. Figuren en de exacte opmaak staan in het originele examen.

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