Eindexamen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1: vragen en antwoorden
Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Fryske studinten op staazje yn Gambia, Tekst 2 Wêrom’t Friezen it dreech fine om oer emoasjes te praten.
Het centraal examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1 telt 40 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.
Onderwerpen in dit examen
Alle 40 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.
Opgaven en correctievoorschrift
De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.
Oefenen als leerling
Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.
Nakijken als docent
Start gratis vanaf deze pagina
Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.
Laat de klas het examen maken
Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.
Geef de resultaten vrij
Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.
ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.
Vragen en antwoorden
Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.
Tekst 1 Fryske studinten op staazje yn Gambia
Fryske studinten op staazje yn Gambia
Yn in rammelbak út Nederlân nei Gambia reizgje om dêr staazje te rinnen. Jelte de Jong, Jakoba Pries en Harm de Jong, trije ûndernimmende mbûstudinten fan ROC Firda, hawwe it útdaagjende aventoer dêr’t de stifting Go for Africa by belutsen wie, mei grut sukses folbrocht. Se binne wer thús, de âld Volvo is yn Gambia efterbleaun.
(1) “Slagget it mei de brânstof? Wy hawwe minder as tweintich liter, daliks dus noch efkes tanke.” Jelte de Jong sit efter it stjoer fan in Volvo 850 út 1994. De studint fan It Hearrenfean kommunisearret mei help fan in 27MC-bakje¹⁾ mei de bestjoerders fan fjouwer oare ferfiermiddels. Meiinoar foarmje se ien groep, ien tiim. Nei de húshâldlike meidieling set er de folumeknop wat lûder, want it is de heechste tiid foar ‘Loonwarker’ fan Mannenkoor Karrespoor. Neist him sit de Koudumer Jacoba Pries, al hast fjouwer jier syn klassegenoat, no tydlik yn de rol fan navigator. Harm de Jong út Snits hat in plakje op de efterbank fûn, hy sit lekker ûnderútsakke te genietsjen fan it lânskip dat foarby glidet. It trio folget op It Hearrenfean de oplieding spesjalist mobile technyk. De trije studinten hawwe harren foar dizze aventoerlike reis fan likernôch 7500 kilometer ‘The Young Ones’ neamd. In mei ferdrach útkeazen namme dy’t oan de efterkant fan harren âlde wein op in planke stiet.
(2) De natuerlike omjouwing eaget wat mysterieus, mei oan wjersiden fan de asfaltearre dyk keale heuvels en grillige rotsformaasjes. Der is yn dizze streken mar in bytsje begroeiïng. De skiterige strûkjes dy’t hjir en dêr as koekkrommen boppe it meanfjild útstekke, lykje de striid mei it Saharasân te ferliezen dat hieltyd fierder opskoot. De pear dadelpalmen driigje as gefolch fan de drûchte ek te ferdwinen. Inkelde oeren earder is it selskip ôfset út it Súd-Marokkaanske stedsje Icht wei, net fier fan de Westlike Sahara. Pompstasjons binne hjir hast net, net earder as dat se it doarpke Timoulay ynride, sjogge se lang om let ien. “Dy kâns moatte wy gripe”, ropt Jelte entûsjast. “De folgjende sjogge wy miskien net earder as mei in oere. Kinne wy fuort in bakje kofje drinke en efkes in eintsje kuierje. En genietsje fan de sinne.”
(3) Foar dat lêste komt de brede efterklep fan de Volvo goed fan pas. “Ast derop lizzen giest, dan falst samar yn ’e sliep”, wit Harm te fertellen. “It is foaral in poerbêst plak om te sitten omdatst de fuotten op in houten kiste derûnder sette kinst. De kiste hawwe wy mei bouten en karrosseryringen fêstmakke oan de fytsedrager en dêrtroch is ekstra bagaazjeromte ûntstien. Hiel geskikt om bygelyks ús tinten yn op te bergjen. De Snitser studint tikket dêrby mei syn Fryske klompen tsjin it houtwurk fan de kiste oan. Inkelde groepsleden út Limboarch moatte dêrom gnize. Harm: “Fryske klompen yn Afrika, wat is dêr no sa frjemd oan? Klompen sitte ommers noflik en binne stevich en duorsum. Se beskermje boppedat de fuotten; ik hoech net benaud te wêzen as ik yn dizze woestyn by fersin op in skorpioen traapje. En dat se fersierd binne mei Fryske pompeblêden, dêr bin ik grutsk op. Bytsje sjauvinistysk, mar dat moat kinne. En dy suderlingen mar tinke dat it hertsjes binne”, laket er.
(4) “De pompeblêden binne ek fertsjintwurdige op de auto, dat is net tafallich.” En as wy it dan dochs oer de Volvo hawwe: dy docht it oan no ta fantastysk. Jacoba fertelt: “Wy hawwe de auto krigen fan Johan Hoekstra. Ik wurkje by him, as ik der tiid foar haw neist myn stúdzje. De auto hat twa jier stilstien en doe’t wy de auto oantroffen hie er noch gjin trije ton op ’e teller stean, mar de akku wie fansels leech. Wy hiene al gau troch dat der in oarenien yn moast. Yn dizze fiifsilinder bensine-auto sit no in gruttere diselakku. Dat hat noch gjin swierrichheden opsmiten. Om de wein yn oarder te meitsjen, moast der noch in soad barre. Hast efkes? Wy hawwe ûnder oaren de multyriem, de foarremskiven, de efterfearren, de rutewiskers, alle filters en twa bannen ferfongen. Gelokkich binne wy alle trije handich. De measte materialen en ûnderdielen, en dêr heart ek in âlde mar brûkbere efterbank by, hawwe wy foar in pear sinten krije kinnen by in autosloperij yn Grins.” “Machtich moai wie dat!”, laket Jelte.
(5) Krekt foardat de rit fierder giet, klauteret Harm noch gau efkes op it dak. Hy kontrolearret oft alle bakken, dêr’t ûnder oaren blikfoer yn opburgen is, goed fêstsitte. Fan fruit oant bargelapkes en hinneragût. In pot moster leit feilich binnen. “Ik bin der gek op en kin der eins net sûnder”, jout Harm ta. It ferklearret syn bynamme De Mosterman. De trije studinten krûpe om bar efter it stjoer. Diskear is it Jacoba dy’t it gaspedaal yntraapje mei. Ut de speakers knalt de roudouwerssong ‘Skjin oan ein’ fan De Hûnekop, ien fan har favorite bands. Se hat in Terror-outfit oan mei in deadskop derop, mar dit is blykber net it momint foar hardcore. “Ik haw yn oktober myn rydbewiis helle, it autoriden befalt my. Myn dream is om wat te dwaan mei frachtweinen. Ride en sleutelje tagelyk.”
(6) Nei in ynspannende reis komt, noch ear’t it tsjuster wurdt, El Marsa yn sicht. Yn de stêd, dy’t yn de Westlike Sahara leit, bringe se prinshearlik de nacht troch yn in hotel. De tinten kinne yn de kiste bliuwe. Tsien dagen letter berikke ‘The Young Ones’ sûnder ynsidinten de einbestimming Tanji. Itselde jildt foar harren groeps- en provinsjegenoaten Bert van der Veen en syn partner Gerda Wedzinga. Van der Veen is as dosint autotechnyk ferbûn oan ROC Firda en begeliedt de trije studinten yn harren staazjeperioade. De ynwenners traktearje de yn totaal 53 Go for Africa-avonturiers op in waarm wolkom. Inkelde dûnsgroepen etalearje op it ritme fan de djembee harren keunsten, ôfwiksele troch westerske klanken dy’t produsearre wurde troch de pleatslike harmony.
(7) Nei in wolfertsjinne rêstdei moat der wat út de wei set wurde. Jacoba, Harm en Jelte reizgje yn trije wike op en del nei Sifoe, dêr’t se op it Skill Education Center fan de organisaasje Young People Without Borders lessen elektrotechnyk fersoargje. Dat bart mei wikseljend sukses. “Wy hawwe ús fersjoen op it nivo fan de learlingen. Se fine de meast basale lesstof dreech. Al is it in bysûndere en learsume ûnderfining om foar de klasse te stean, foar my persoanlik is dat in primeur. En sa hawwe der dizze reis al safolle primeurkes west”, fettet Harm gear. Nei trije wike feroaret it trio fan staazjeplak. By de Pia-skoalle yn Bakau leit de latte fuort in ein heger. Mei de learlingen geane se oan ’e slach om in Toyota Hi-Ace, in buske dat Brabânske reisgenoaten nei Gambia riden hawwe, om te bouwen ta ambulânse. Dat dogge se yn kombinaasje mei it jaan fan (teory)lessen autotechnyk. De misje slagget poerbêst en de nije ambulânse wurdt skonken oan in medyske foarsjenning yn in doarp yn it Easten fan Gambia.
(8) “Dizze grinsferlizzende ekspedysje hat my yn meardere opsichten in hiel soad brocht. Foaral de ferskillen tusken Gambia en Nederlân fûn ik konfrontearjend. Gambia is in stik earmer, mar de minsken binne oer it generaal waarmer”, konkludearret Jelte op it fleanfjild fan Banjul, mei triennen yn ’e eagen. “It wie in belibbenis dy’t men mar ienris yn jins libben meimakket en dy’t tal fan kostbere oantinkens opsmiten hat. Ik haw in soad leard oer mysels, groepsdynamyk en de ferskate kultueren en lannen dy’t wy bereizge hawwe. Dêrneist haw ik ek myn feardichheden in hiel ein ferbettere. De moaiste staazje dy’t men jin winskje kin”, beslút Jacoba. “Bêst dreech om daliks yn dy fleanmasine te stappen...”
Chris Korsten, Leeuwarder Courant, 22 april 2023
noot 1 In 27MC-bakje is útstjoerapparatuer foar amateurs, dy't gebrûk makket fan de 27MCbân.
Vraag 1 1 punt
Hoe kinst de funksje fan de ynlieding boppe de tekst it bêste omskriuwe?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 2 1 punt
Hokker kopke past it bêste boppe alinea 1?
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
C
Vraag 3 1 punt
Wat is de oanlieding dat Jelte de Jong, Jacoba Pries en Harm de Jong de reis nei Gambia meitsje meie?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
Se dogge foar harren oplieding mei oan in staazje/projekt yn it bûtenlân. (ynlieding)
Vraag 4 1 punt
Yn de tekst wurdt in part fan de reis nei Gambia beskreaun. Yn hokker alinea's giet it oer de reis dy’t de studinten meitsje?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 5 1 punt
Hokker ferbân is der tusken it sinpart “De natuerlike omjouwing eaget wat mysterieus” (rigel 15) en it tekstpart “mei oan ... te ferdwinen.”? (rigels 15-20)
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
D
Vraag 6 1 punt
“De skiterige strûkjes dy’t hjir en dêr as koekkrommen boppe it meanfjild útstekke”. (rigels 17 en 18)
→ Lis út wêrom’t de skriuwer de skiterige strûkjes mei koekkrommen ferliket.
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
Om’t de strûkjes hiel lyts binne yn ferhâlding ta de rest.
Vraag 7 1 punt
“De skiterige strûkjes dy’t hjir en dêr as koekkrommen boppe it meanfjild útstekke”. (rigels 17 en 18)
Hokker stylmiddel wurdt yn dy sin brûkt?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
A
Vraag 8 1 punt
“‘Dy kâns moatte wy gripe’, ropt Jelte entûsjast.” (rigels 23 en 24) → Lis út wat Jelte mei ‘dy kâns’ bedoelt.
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
De kâns om tanke te kinnen, omdat der mar in pear pompstasjons binne/want der binne net folle pompstasjons. (rigels 22 en 23)
Vraag 9 1 punt
Hokker ferbân is der tusken de sin “‘En genietsje fan de sinne.’” (rigel 26) en it tekstpart “Foar dat ... sette kinst.”? (rigels 27-30)
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 10 1 punt
Yn alinea 3 fertelt Jelte oer de houten kiste dy’t makke is foar de Volvo. → Op hokker wizen wurdt dy kiste brûkt?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
− Kinst de fuotten derop sette. (rigels 29 en 30) − It is in bagaazjeromte. (rigels 30-32)
Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen als beide antwoorden juist zijn.
Vraag 11 1 punt
“Inkelde groepsleden út Limboarch moatte dêrom gnize.” (rigel 34) → Wêr moatte de groepsleden út Limboarch om gnize?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
Om de Fryske klompen fan Harm (dêr’t er mei tsjin de kiste tikket). (rigels 32-34)
Vraag 12 2 punten
Wat binne neffens Harm de foardielen fan klompen?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is: − Klompen sitte noflik. (rigel 36) − Klompen binne stevich. (rigel 36)
− Klompen binne duorsum. (rigel 36)
− Klompen beskermje de fuotten. (rigels 36 en 37)
indien vier antwoorden goed (2)
indien drie antwoorden goed (1)
indien minder dan drie antwoorden goed (0)
Vraag 13 1 punt
“‘Bytsje sjauvinistysk, mar dat moat kinne.’” (rigel 39) Hokker sin leit it bêste út wat Harm mei dy útspraak bedoelt?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 14 1 punt
“‘Hast efkes?’” (rigel 49) Wêrom stelt Jacoba dy fraach?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
A
Vraag 15 3 punten
Folje yn it skema op dyn útwurkblêd yn hokker útspraken oer Jacoba oft oerienkomme mei de tekst yn alinea 5.
| Utspraak | wier | net wier |
|---|---|---|
| Jacoba har dream is it reparearjen fan frachtauto’s. | ||
| Jacoba hâldt derfan om flink gas te jaan. | ||
| Jacoba hâldt fan Frysktalige muzyk. | ||
| Jacoba sit it faakst fan de trije efter it stjoer. | ||
| Jacoba wol graach frachtweinsjauffeur wurde. |
Bekijk het antwoord
de juist ingevulde tabel:
| Utspraak | wier | net wier |
|---|---|---|
| Jacoba har dream is it reparearjen fan frachtauto’s. | X | |
| Jacoba hâldt derfan om flink gas te jaan. | X | |
| Jacoba hâldt fan Frysktalige muzyk. | X | |
| Jacoba sit it faakst fan de trije efter it stjoer. | X | |
| Jacoba wol graach frachtweinsjauffeur wurde. | X |
indien vijf rijen juist ingevuld (3)
indien vier rijen juist ingevuld (2)
indien drie rijen juist ingevuld (1)
indien minder dan drie rijen juist ingevuld (0)
Vraag 16 1 punt
“Dat bart mei wikseljend sukses.” (rigel 80)
→ Lis út wêrom’t it lesjaan neffens de skriuwer mei wikseljend sukses bart. Helje dyn antwurd út alinea 7.
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
Om’t se muoite hawwe mei it ynskatten fan it nivo fan de learlingen. (rigels 80 en 81)
Vraag 17 1 punt
“De misje slagget poerbêst”. (rigel 89) → Ut hokker eleminten bestie dy misje?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
− In auto ombouwe ta ambulânse. (rigels 86-88) − It jaan fan (teory)lessen autotechnyk. (rigels 88 en 89)
Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen als beide antwoorden juist zijn.
Vraag 18 1 punt
Wat is de haadgedachte fan alinea 8?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 19 1 punt
“‘Bêst dreech om daliks yn dy fleanmasine te stappen...’” (rigel 101) Wêrom fynt Jacoba it dreech om fuort te gean?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 20 1 punt
“Yn in rammelbak út Nederlân nei Gambia reizgje”. (ynlieding) → Yn hokker alinea(’s) wurdt benammen útlis jûn oer dy rammelbak?
Bekijk het antwoord
(alinea) 4
Vraag 21 1 punt
Wat binne de doelen fan de skriuwer mei dizze tekst?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
A
Tekst 2 Wêrom’t Friezen it dreech fine om oer emoasjes te praten
Wêrom’t Friezen it dreech fine om oer emoasjes te praten
Hoe sprong Fryslân de lêste iuwen om mei geastlike sûnens? En hoe sit dat no: doare wy ús sieleroersels te bepraten by de keukenstafel? Anne- Goaitske Breteler (27) wijt der in boek en in tentoanstelling oan. “It is net samar datst hjir faak hearst: se kinne wol tinke.”
(1) It wie sa’n seis jier lyn doe’t de âlden fan Breteler besite krigen fan in befreone psychiater. Hy wurke lange tiid yn Den Haag en wie koartlyn weromkommen nei Fryslân ta. En der wie wat dat him opfoel. Syn pasjinten yn de Rânestêd praten makliker oer harren emoasjes as dat se op it Fryske plattelân dogge. It wie dúdlik, sei er. De oarsaak dêrfan is net allinnich te ferklearjen troch erflikheid, mar soe te krijen hawwe mei sosjale histoarje. Der lei neffens him dan ek in prachtich antropologysk ûndersyk te wachtsjen. “Hy wist dat ik dêryn in oplieding folge haw, dus de hint wie helder”, laket Breteler, dy’t de want oppakte mei tawijing.
(2) In yntinsyf ûndersyk folge. Se luts in soad plattelânsbewenners oan ’e mouwe oer it ûnderwerp en sleat harsels op yn ferskate Fryske argiven. It resultaat: de eksposysje De laatste dagen van de dorpsgek. Dêrneist pakte se de pinne op en hopet se gau in boek mei deselde namme op papier te setten.
(3) Earst de eksposysje. Breteler is tentoanstellingsmakker. Yn Nes (Noardeast-Fryslân) wisten se fan har boekplannen en fregen de skriuwster om in eksposysje oer har ûnderwerp op poaten te setten. “In prachtich poadium om it ûnder de oandacht te bringen.” De eksposysje De laatste dagen van de dorpsgek wie te besjen yn Teätertsjerke Nes. Fitrines kaamst net tsjin yn de tsjerke. Op de tsjerkebanken leine grutte platen dêr’t de objekten op útstald wiene. Alles wie ferbûn oan in tema. ‘Rykdom’, ‘earmoed’, ‘de rol fan de frou’, it fenomeen ‘doarpsgek’, en ‘psychiatry op it plattelân’, it wie allegearre ûntliend oan it ûndersyk fan Breteler.
(4) Besikers koene harren deljaan op in sofa yn it ‘Freudhoekje’, neamd nei de ferneamde psycholooch Sigmund Freud. Dêr pakten se in kaartsje mei dêrop in fraach oer in emoasje. “Do ûnderfynst dan wat it mei dy docht ast bygelyks neitinkst oer ‘betizing’”, seit Breteler. It is neffens har wichtich om it ûngemak fierder te ferdriuwen.
(5) Mar dat Fryske opkropjen, wêr komt dat dochs wei? Om dat te efterheljen naam se in sprong yn de tiid. It ûndersyk beslacht benammen de perioade ein njoggentjinde, begjin tweintichste iuw. “Sa koe ik minsken ynterviewe dy’t fan in generaasje letter binne. Sy wisten de ferhalen noch fan de minsken dy’t yn dy tiid libben”, seit de ynwenster fan Moddergat.
(6) Hast elkenien ken wol ien dy’t te lijen hat fan mentale problemen, seit Breteler. Foar it ûndersyk gie se ek op besite by har beppe. Dy fertelde oer Breteler har oeroerpake. “Dy hat himsels tekoart dien. It klokje dat er op dat momint by him hie, is it earste foarwerp dat men tsjinkaam op de tentoanstelling. Dat fertelde ik ek oan deselden dy’t ynterviewd binne. Ik kin net fan harren ferwachtsje om de swarte famyljesiden iepen te slaan sûnder sels ferhalen te dielen.” De skriuwster fertelt dat der op it Fryske plattelân generaasjes lang amper oer emoasjes praat waard. “Ast yn in lytse mienskip ferteldest oer dyn mentale problemen, dan koe dat de famylje-eare oantaaste. Dat woest foarkomme en dus seist neat. Boppedat wiest fan dyn berte ôf ûnderdiel fan dyn omjouwing. Dat kin feilich fiele, mar soarget ek foar ôfhinklikheid”, seit se. “Want wat bart der as men jin kwetsber opstelt?” Wylst doarpslju har meastentiids mear rjochtsje op it kollektyf, binne bewenners fan de stêd faak wat yndividualistysker. Net sa gek, tinkt se. “Dêr wurdt men minder gau ôfrekkene op ôfwikend gedrach.”
(7) Fierders wie de kennis fan geastlike sûnens eartiids tige beheind. Sa waarden minsken mei it downsyndroom ‘simpel’ neamd en ien dy’t in depresje hie, wie gewoan ‘swier yn ’e holle’. Der wurdt neffens Breteler noch wolris tocht dat se yn Fryslân efterrûnen op it mêd fan psychiatryske soarch. Dat kloppet net, seit se. Eksimplarysk is de situaasje fan Frjentsjer yn 1851. “Dêr kaam doe in kranksinnigegesticht. De direkteur pleite derfoar dat bewenners oan it wurk giene op it lân. In fertroude omjouwing wie neffens him fan grut belang.”
(8) Yn de twadde helte fan de tweintichste iuw waarden der grutte stappen makke. Benammen yn de jierren 70, troch de opkomst fan de antypsychiatry¹⁾. De titel De laatste dagen van de dorpsgek slacht dêr op. “De saneamde doarpsgek kin no goede soarch krije. Hy wurdt mei in taksybuske nei in geskikt opfangplak brocht”, fertelt se. Dêrneist slacht de titel op it ferswijen fan geastlike problemen. “Want net ien woe de doarpsgek wêze.” Dy groei fan kennis, en dêrmei it begryp, is oant de dei fan hjoed trochset. Dochs binne wy der noch lang net, mient Breteler. Hielendal op it Fryske plattelân. Se fynt dat wy de ferskillen tusken minsken mear akseptearje moatte.
(9) “Net om ’e nocht hearst hjir faak: se kinne wol tinke...” Gjin sûne gedachte, mient se. “Lit ús krekt mear iepenstean foar de fariaasje. As dat op gruttere skaal bart, dan doarst sels ek makliker fan de noarm ôf te wiken.” En dat jildt hielendal foar it bepraten fan dyn gefoelens, seit se. “Want men hoecht dêr net perfoarst foar oan te klopjen by ynstânsjes. Freonen of jins buorlju kinne dêr ek in rol yn spylje. En ik wit, it is diskutabel om te sizzen, mar yn it noarden lykje wy dat minder maklik te dwaan as yn bygelyks it suden fan it lân.” Hielendal yn de agraryske húshâldingen. Se fertelt dat men dêr net in soad keukenstafels fynt dêr’t se alle wiken harren gefoelens by beprate. Der is altyd wol wat te dwaan op it hiem of dêromhinne. “Gefoelens wurde letterlik ‘ferwurke’. Mar meastentiids net yn de goede sin fan it wurd.”
(10) De ynterviews en it omsneupen yn argiven joegen Breteler ek ynsjoch op persoanlik mêd. Har heit, de sjonger en keunstner Gerrit Breteler, ferstoar ferline jier. “It wie bizar. Ik wie doe mei myn boek dwaande mei it haadstik oer froulju.” Sy moasten by in stjergefal harren fertriet foar har hâlde. Oars drigen se foar hystearika fersliten te wurden. “It kaam doe ynienen hiel tichtby. Skriuwe oer eat dat ik sels fielde. Dat wie yngewikkeld.” Tagelyk joech it har hânfetten. “It waard my namste dúdliker datst utering jaan moatst oan dyn gefoelens. Ik hoopje dat wy dat yn Fryslân hieltyd mear dwaan sille”, seit Breteler. “Allinnich op dy wize kinne folgjende generaasjes dat oernimme.”
Redmar Bosma, Omrop Fryslân, 11 maart 2024
noot 1 De antypsychiatry is in wize fan tinken dy’t kritysk sjocht nei hoe’t minsken mei psychyske problemen behannele wurde.
De teksten die voor dit examen gebruikt zijn, zijn bewerkt om ze geschikt te maken voor het examen. Dit is gebeurd met respect voor de opvattingen van de auteur(s). Wie kennis wil nemen van de oorspronkelijke tekst(en), raadplege de vermelde bronnen.
Het College voor Toetsen en Examens is verantwoordelijk voor vorm en inhoud van dit examen.
Vraag 22 1 punt
Op hokker wize wol de skriuwer mei de ynlieding boppe de tekst de oandacht lûke?
Troch yn it foar
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
C
Vraag 23 1 punt
“‘dus de hint wie helder’.” (rigels 8 en 9) → Ta hokker produkt late dy hint?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
De eksposysje fan De laatste dagen van de dorpsgek. (rigel 12)
Vraag 24 1 punt
“dy’t de want oppakte mei tawijing.” (rigel 9) Hokker stylmiddel wurdt yn dy sin brûkt?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
A
Vraag 25 1 punt
Wat binne de doelen fan it Freudhoekje?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
− Underfine wat it mei dy docht ast neitinkst oer emoasjes. (rigels 27 en 28)
− It ûngemak fierder ferdriuwe. (rigels 28 en 29)
Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen als beide doelen juist zijn.
Vraag 26 1 punt
Yn alinea 5 stiet dat it ûndersyk de perioade ein njoggentjinde, begjin tweintichste iuw beslacht.
→ Wêrom hat Breteler foar dy perioade keazen? Sitearje it tekstpart dêr’t it antwurd yn jûn wurdt.
Bekijk het antwoord
“‘Sa koe … tiid libben’.” (rigels 32-34)
Vraag 27 1 punt
“‘Ik kin … te dielen.’” (rigels 39-41) Hokker stylmiddel wurdt brûkt yn dy sin?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
A
Vraag 28 2 punten
Set op dyn útwurkblêd in krúske wêr’t de bewearing fan tapassing is: yn de stêd of op it plattelân.
| Bewearing | yn de stêd | op it plattelân |
|---|---|---|
| Minsken binne ôfhinkliker nei de omjouwing ta. | ||
| Minsken fertoane makliker ôfwikend gedrach. | ||
| Minsken prate minder oer hoe’t se harren fiele. |
Bekijk het antwoord
de juist ingevulde tabel:
| Bewearing | yn de stêd | op it plattelân |
|---|---|---|
| Minsken binne ôfhinkliker nei de omjouwing ta. | X | |
| Minsken fertoane makliker ôfwikend gedrach. | X | |
| Minsken prate minder oer hoe’t se harren fiele. | X |
indien drie rijen juist ingevuld (2)
indien twee rijen juist ingevuld (1)
indien minder dan twee rijen juist ingevuld (0)
Vraag 29 1 punt
“Der wurdt … seit se.” (rigels 53-55)
Hoe slút it ferfolch fan alinea 7 oan op dat tekstpart?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 30 1 punt
De titel fan it boek De laatste dagen van de dorpsgek (rigel 61) kin op ûngelikense wizen ferklearre wurde.
→ Neam de ferklearringen.
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
− De saneamde doarpsgek bestiet no net mear, om’t er no goede soarch krije kin. (rigel 62)
− De titel slacht op it ferswijen fan geastlike problemen. (rigels 63 en 64)
Opmerking
Het scorepunt alleen toekennen als beide verklaringen juist zijn.
Vraag 31 1 punt
“Se fynt dat wy de ferskillen tusken minsken mear akseptearje moatte.” (rigels 67 en 68)
→ Sitearje de sin út alinea 9 mei deselde betsjutting.
Bekijk het antwoord
“‘Lit ús krekt mear iepenstean foar de fariaasje.’” (rigel 70)
Vraag 32 1 punt
“‘Gefoelens wurde letterlik ‘ferwurke’.’” (rigel 79) → Wat wurdt dêrmei yn de tekst bedoeld?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
De minsken yn de agraryske sektor ferwurkje harren gefoelens net geastlik, mar fysyk. (rigels 76-79)
Vraag 33 1 punt
“‘Dat wie yngewikkeld.’” (rigels 86 en 87) → Wat wie yngewikkeld?
Bekijk het antwoord
De kern van een goed antwoord is:
Skriuwe oer eat dat se sels fielde (doe’t har heit stoar). (rigel 86) of
Skriuwe oer fertriet wylst men dat sels ek fielt. (rigel 86)
Vraag 34 1 punt
Wat is it ferbân tusken de sin “De ynterviews en it omsneupen yn argiven joegen Breteler ek ynsjoch op persoanlik mêd.” (rigels 81 en 82) en de rest fan alinea 10?
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
D
De volgende inleiding hoort bij de vragen 35 en 36. Yn de ynlieding wurde twa fragen steld:
1. Hoe sprong Fryslân yn it ferline om mei geastlike sûnens?
2. En hoe sit dat no: doare wy ús sieleroersels te bepraten by de keukenstafel?
Vraag 35 1 punt
Yn hokker alinea’s wurdt it bêste antwurd jûn op fraach 1?
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
C
Vraag 36 1 punt
Yn hokker alinea wurdt it bêste antwurd jûn op fraach 2?
Bekijk het antwoord
(alinea) 9
Vraag 37 3 punten
Yn alinea 3 wurde fiif tema’s neamd.
→ Komme dy tema's yn it ferfolch fan de tekst oan bod? Set op dyn útwurkblêd in krúske by ‘al’ of ‘net’.
| Tema | al | net |
|---|---|---|
| rykdom | ||
| earmoed | ||
| de rol fan de frou | ||
| it fenomeen ‘doarpsgek’ | ||
| psychiatry op it plattelân |
Bekijk het antwoord
de juist ingevulde tabel:
| Tema | al | net |
|---|---|---|
| rykdom | X | |
| earmoed | X | |
| de rol fan de frou | X | |
| it fenomeen ‘doarpsgek’ | X | |
| psychiatry op it plattelân | X |
indien vijf rijen juist ingevuld (3)
indien vier rijen juist ingevuld (2)
indien drie rijen juist ingevuld (1)
indien minder dan drie rijen juist ingevuld (0)
Vraag 38 1 punt
Wat binne de wichtichste doelen fan Breteler?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 39 1 punt
Wat is it wichtichste doel fan de skriuwer?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Vraag 40 1 punt
In skriuwer kin by it skriuwen fan in tekst gebrûk meitsje fan 1 feiten 2 syn eigen miening 3 mieningen fan oaren Wêr is yn dizze tekst gebrûk fan makke?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
B
Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vmbo-gt Fries 2026, tijdvak 1. Figuren en de exacte opmaak staan in het originele examen.
Andere examens Fries vmbo-gl/tl
- 2025, tijdvak 1
- 2024, tijdvak 1
- 2023, tijdvak 1
- 2022, tijdvak 1
- 2021, tijdvak 1
- 2019, tijdvak 1
- 2018, tijdvak 1
Veelgestelde vragen
Hoeveel vragen heeft het eindexamen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1?
Het centraal examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1 telt 40 vragen. Alle vragen vallen onder lezen.
Wat zijn de antwoorden van het examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1?
Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.
Waar vind ik het correctievoorschrift van Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1?
Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2026/vmbo-gl/documenten/cse-1/gt-1017-a-26-1-c).
Hoe oefen ik met het examen Fries vmbo-gl/tl 2026, tijdvak 1 en krijg ik feedback?
Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.