Eindexamen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Robot en fuite !, Tekst 2 Anne-Sophie Pic, cheffe de cuisine très célèbre, Tekst 3 Le superpouvoir des chevaux sauvages, Tekst 4 « Grosse vague, c’est grosses émotions ! », Tekst 5 Le street art, un musée dans la rue !, Tekst 6 La tour Eiffel a encore grandi !, Tekst 7 L’histoire des chaussures de sport, Tekst 8 Une rencontre bizarre !, Tekst 9 Laurent Ballesta, aventurier des océans, Tekst 10 « Le rap me donne la liberté de dire ce que je veux », Tekst 11 Léna Mahfouf, influenceuse, Tekst 12 « Nous avons gagné 16 millions d’euros ! », Tekst 13 Pizza broco-fromage, Tekst 14 Où sont les profs ?.

Kort antwoord

Het centraal examen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2 telt 37 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 37 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1 Robot en fuite !

Robot en fuite !

Les robots-aspirateurs sont très populaires. C’est pour une bonne raison, car ces appareils pratiques peuvent nettoyer la maison tout seuls. Ils slaloment entre les meubles sans toucher les murs.

Normalement, ça se passe sans problèmes. Mais dans un hôtel anglais, un robot-aspirateur a réussi à sortir de l’hôtel. Alors qu’il devait nettoyer une chambre près de la porte d’entrée, le petit appareil a disparu ! Passé par cette porte, le robot-aspirateur a, selon le directeur de l'hôtel, « décidé de prendre la fuite ». Il est parti tout droit vers la liberté au lieu de retourner à sa base. Après un quart d’heure, le personnel de l’hôtel a remarqué sa disparition. On l’a cherché partout mais on n’a pas pu le retrouver. Finalement, on l’a retrouvé deux jours plus tard, sur la terrasse, bloqué sous un bac à fleurs. Une fin heureuse pour ce petit voyageur.

Juniors Quotidiens 2022

Vraag 1 1 punt

Wat staat er in de tekst over een robotstofzuiger? Deze robotstofzuiger

  1. A heeft een andere robotstofzuiger door het hotel achtervolgd.
  2. B is door de hoofdingang van het hotel naar buiten gegaan.
  3. C is door een hotelgast meegenomen in zijn koffer.
  4. D kwam vast te zitten tussen de automatische deuren van het hotel.
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Antwoord: B

Vraag 2 1 punt

Waar is de robotstofzuiger teruggevonden volgens de tekst?

  1. A achter een deur
  2. B in een hotelkamer
  3. C in een kast
  4. D onder een bloembak
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Antwoord: D

Tekst 2 Anne-Sophie Pic, cheffe de cuisine très célèbre

Anne-Sophie Pic, cheffe de cuisine très célèbre C’est la 3ème fois qu’Anne-Sophie Pic fait partie des chefs invités dans l’émission de télévision « Top Chef ». Elle est donc devenue une célébrité ! Interview.

cuisinières et des cuisiniers à s’améliorer, à préparer des repas de meilleure qualité. Je me sens bien dans ce rôle. Tous les jours, je fais

20 de mon mieux pour instruire et inspirer mon équipe. Dans mes restaurants, il est nécessaire d’être créatif, de trouver de nouveaux ingrédients et de nouveaux plats,

25 pour surprendre les clients. Et pour ça, il y a beaucoup de travail. »

(3) Dans votre enfance, quels plats est-ce que vous aimiez ? (1) Comment se passe votre « J’aimais les plats que les autres participation à « Top Chef » ?

30 enfants n’aimaient pas ! J’aimais par « C’est toujours très amusant de exemple les endives. J’ai des goûts travailler avec des candidats. De voir un peu spéciaux. Mais j’adorais aussi

5 comment ils réalisent un plat, de les les choses sucrées, comme la encourager, de leur apprendre des mousse au chocolat et les tartes aux choses. C’est aussi intéressant de

35 fruits. Et puis, j’habitais au-dessus de juger les résultats. Et puis l’ambiance la cuisine du restaurant de mes est très sympa ! Les candidats sont parents. Toutes les odeurs de la

10 vraiment contents de recevoir des cuisine arrivaient jusqu’à ma chefs célèbres. » chambre. Je ne vais jamais oublier

40 ce bon souvenir ! » (2) Vous aimez votre rôle dans « Top Chef » ? Le Journal des Enfants « Dans mes restaurants étoilés1) je

10 februari 2022

15 joue un rôle pareil. J’aide des

noot 1 un restaurant étoilé = een toprestaurant (bekroond met één of meer sterren)

Vraag 3 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa ?

  1. A Anne-Sophie aime préparer des plats pour les candidats de « Top Chef ».
  2. B Anne-Sophie est heureuse de son travail pour « Top Chef ».
  3. C Anne-Sophie n’a pas encore d’expérience comme juge pour « Top Chef ».
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Antwoord: B

Vraag 4 2 punten

Geef van elk element aan of dat volgens alinea 2 bij het werk van Anne- Sophie hoort.

1 haar koks helpen betere gerechten te maken

2 restaurants beoordelen

3 haar gasten verrassen met creatieve gerechten Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage

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  • 1 wel 2 niet 3 wel indien drie correct (2) indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Vraag 5 1 punt

Welke conclusie kun je trekken uit de laatste alinea?

  1. A Anne-Sophie heeft fijne herinneringen aan het restaurant van haar ouders.
  2. B Anne-Sophie moest als kind vaak dingen eten die ze niet lekker vond.
  3. C Anne-Sophie wil het restaurant van haar ouders overnemen.
  4. D Anne-Sophie wil nooit meer boven een restaurant wonen.
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Antwoord: A

Tekst 3 Le superpouvoir des chevaux sauvages

Le superpouvoir des chevaux sauvages

Rencontrer des chevaux sauvages, c’est seulement possible dans quelques endroits du monde. On peut trouver des troupeaux en Australie et en Asie. Et aussi au Canada, sur l’ile de Sable.

(1) Depuis plus de 300 ans, l’ile de Sable est habitée par un troupeau d’environ

560 chevaux sauvages. Personne ne sait exactement comment leurs ancêtres1) sont arrivés sur cette ile. Les chevaux sauvages doivent survivre en pleine nature. Pour cela, les chevaux mangent des herbes qui poussent dans le sable

5 et parfois aussi des algues. Le troupeau s’habitue à cet environnement.

(2) Pendant cinq ans, des scientifiques ont étudié le troupeau. Ils ont découvert que les crottins2) des chevaux sauvages aident des graines de plantes à se développer. Et ces plantes vont ensuite servir comme nourriture pour d’autres animaux, comme des insectes. Alors, les scientifiques ont tiré la conclusion que

10 les chevaux sauvages jouent un rôle très important dans le système écologique. Une nouvelle preuve que la nature fait bien les choses !

Juniors Quotidiens augustus - oktober 2022

noot 1 l’ancêtre = de voorouder noot 2 le crottin = de poep

Vraag 6 1 punt

Qu’est-ce que le premier alinéa montre ?

  1. A comment les chevaux sauvages survivent sur l’ile de Sable
  2. B pourquoi les chevaux sauvages sont arrivés sur l’ile de Sable
  3. C que l’ile de Sable est un environnement dangereux pour les chevaux sauvages
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Antwoord: A

Vraag 7 1 punt

Quelle est la conclusion des scientifiques d’après le dernier alinéa ? Les chevaux sauvages

  1. A détruisent le système écologique.
  2. B doivent changer leur nourriture.
  3. C mangent beaucoup de plantes.
  4. D sont importants pour la nature.
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Antwoord: D

Tekst 4 « Grosse vague, c’est grosses émotions ! »

« Grosse vague, c’est grosses émotions ! »

Elle a surfé la plus haute vague du monde. Interview avec Justine Dupont.

(1) Géo Ado : Le 11 février, tu es (3) À quel âge est-ce que tu as devenue la première femme à commencé ? surfer une vague d’environ 20 Tard, à 11 ans. Avant, je faisais de la mètres ! 25 natation. Depuis toujours, j’aimais

5 Derrière moi, je sentais cette vague être dans l’eau. Et puis un jour, on a énorme, de 20 mètres au moins, découvert mes qualités en surf. À 14 c’est-à-dire la hauteur d’un immeuble ans, j’ai commencé une formation de six étages ! J’avais attendu cette spéciale : sport-études. Au début, vague depuis longtemps. C’était la 30 j’étais contente, car je pouvais surfer

10 plus grosse vague de ma vie : un tous les jours. Mais je n’aimais pas record pour une femme. Un souvenir les compétitions. Je veux surfer en plus puissant qu’une médaille ! liberté. À 17 ans, j’ai décidé de ne pas faire mon métier du surf. (2) Pourquoi est-ce que les grosses vagues t’attirent ? 35 (4) 11 est-ce que tu as pris

15 Grosse vague, c’est grosses cette décision ? émotions ! Un face-à-face avec une Je veux rester libre. Je ne veux pas grosse vague me donne bien plus de suivre un programme d’athlète de plaisir que la compétition avec un haut niveau, mais suivre les vagues adversaire. J’adore surfer les 40 qui m’attirent. Je veux bien participer

20 océans, en Irlande, à Hawaï ou à à une ou deux compétitions, de Tahiti. temps en temps, mais pas plus.

Géo Ado hors-série La Planète des records 2020

Vraag 8 1 punt

Qu’est-ce qu’on lit sur Justine au premier alinéa ?

  1. A Elle a surfé une vague énorme.
  2. B Elle habite un immeuble de six étages.
  3. C Elle rêve de surfer plus souvent.
  4. D Elle veut gagner une médaille.
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Antwoord: A

Vraag 9 1 punt

Wat kun je concluderen uit alinea 2?

  1. A Justine doet graag mee met surfwedstrijden.
  2. B Justine durft niet op alle golven te surfen.
  3. C Justine houdt van surfen op grote golven.
  4. D Justine surft het liefst in Hawaï.
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Antwoord: C

Vraag 10 1 punt

« À 14 ans, j’ai commencé une formation spéciale : sport-études. » (regels 27-29) Wat vond Justine niet leuk tijdens deze opleiding? Schrijf je antwoord in het Nederlands op in de uitwerkbijlage.

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  • De kern van een goed antwoord is: wedstrijden (surfen) / competitie (1)

Vraag 11 1 punt

Wat past op de open plek in de laatste alinea?

  1. A Comment
  2. B Pourquoi
  3. C Quand
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Antwoord: B

Tekst 5 Le street art, un musée dans la rue !

Le street art, un musée dans la rue ! choisissent des lieux qui sont très fréquentés. Dans ces lieux,

20 beaucoup de gens peuvent admirer leurs œuvres. Et certaines œuvres sont immenses, elles peuvent même avoir la hauteur d’un immeuble ! C’est par exemple le cas de La

25 Joconde 1) peinte par l’Espagnol Okuda dans le 13e arrondissement de Paris.

(3) Les artistes de rue se laissent souvent inspirer par les grands

30 artistes qui sont exposés dans les musées. Ils présentent une version moderne ou humoristique des chefs- (1) Dans les années 1960, des d’œuvre de grands artistes, comme artistes ont eu l’idée de réaliser des Okuda avec La Joconde. Un des œuvres d’art dans la rue. C’est le 35 outils de travail des artistes de rue début de ce qu’on appelle « le street est souvent la bombe de peinture,

5 art », en français « art urbain ». Les qui s’appelle aussi ‘aérosol’. premiers graffitis sont apparus à Philadelphie, puis à New York, (4) Depuis quelques années, il y a de surtout sur les trains dans les plus en plus d’artistes de rue qui stations de métro. Ensuite, le street 40 utilisent des déchets2) qu’ils trouvent

10 art s’est vite développé aux États- dans la rue pour créer des œuvres Unis et en Europe. d’art, comme des bouteilles en plastique ou des cannettes. Ainsi, en (2) Réaliser des graffitis, par exemple France, l’artiste Lor-K transforme de sur des murs, c’est illégal. Les 45 vieux matelas en œuvres d’art. De artistes doivent donc travailler vite. cette manière, il veut stimuler les

15 Réaliser une œuvre d’art en très peu gens à réfléchir sur le problème de la de temps, cela stimule les artistes. grande quantité de déchets pour En général, les artistes du street art l’environnement.

Le Petit Léonard juni 2020

noot 1 La Joconde = de Mona Lisa (beroemd schilderij van de Italiaanse kunstenaar Leonardo da Vinci) noot 2 les déchets = het afval

Vraag 12 1 punt

Qu’est-ce qu’on lit sur le street art au premier alinéa ?

  1. A Il est interdit dans les stations de métro.
  2. B Il est né dans des villes aux États-Unis.
  3. C Il est surtout très populaire en Europe.
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Antwoord: B

Vraag 13 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met alinea 2. Graffiti-artiesten

1 moeten snel werken omdat graffiti verboden is.

2 kiezen voor hun graffiti plekken uit waar veel mensen komen.

3 maken hun graffiti het liefst op hoge flatgebouwen. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

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  • 1 wel 2 wel 3 niet indien drie correct (2) indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Vraag 14 1 punt

Qu’est-ce qu’on apprend sur Okuda au 3ème alinéa ?

  1. A Il aimerait exposer ses œuvres dans un musée.
  2. B Il a transformé une œuvre d’art très connue.
  3. C Il utilise différents matériaux pour ses graffitis.
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Antwoord: B

Vraag 15 1 punt

Waarom maakt de straatartiest Lor-K kunstwerken van oude matrassen volgens de laatste alinea? Vul de volgende zin in het Nederlands in de uitwerkbijlage aan: Hij wil mensen laten nadenken over…

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  • De kern van een goed antwoord is: (Hij wil mensen laten nadenken over) (het) afval(probleem) / (de) (grote) (hoeveelheid) afval / (de consequenties van de grote hoeveelheid afval voor) het milieu/klimaat. (1)

Tekst 6 La tour Eiffel a encore grandi !

La tour Eiffel a encore grandi !

La tour Eiffel domine Paris depuis plus de 130 ans. Récemment, elle a encore grandi de 6 mètres !

(1) On a construit la tour en 1889. L’idée était de démonter le monument

20 ans plus tard. Mais comme la tour était devenue un émetteur1) radio pour l’armée, elle était très importante. Ainsi, on a décidé de sauver la tour.

5 (2) Au sommet, il y a des antennes qui diffusent des émissions 2) de télévision et de radio. La toute première station de radio française s’appelait « Radio tour Eiffel ». Elle a commencé à diffuser ses émissions depuis le sommet au début du 20ème siècle. Plus tard, on a ajouté d’autres antennes. La célèbre tour mesurait 324 mètres. Récemment, on

10 a ajouté une nouvelle antenne, haute de 6 mètres. Alors, la tour Eiffel a encore grandi. Elle a maintenant une hauteur de 330 mètres.

Le Journal des Enfants

24 maart 2022

noot 1 l’émetteur = de zender noot 2 l’émission = de uitzending

Vraag 16 1 punt

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de inleiding en de eerste alinea.

1 Toen de Eiffeltoren gebouwd werd, was het de bedoeling dat deze minstens 130 jaar zou blijven staan.

2 Na de bouw van de Eiffeltoren werd de toren gebruikt als zendmast voor het leger. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

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  • 1 niet 2 wel indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (1)

Vraag 17 1 punt

Welke vraag wordt in de laatste alinea beantwoord?

  1. A Hoeveel radiostations zenden uit vanaf de Eiffeltoren?
  2. B Waardoor is de Eiffeltoren onlangs weer groter geworden?
  3. C Waarom is er een nieuwe antenne geplaatst op de Eiffeltoren?
  4. D Wanneer zal de nieuwe antenne op de Eiffeltoren geplaatst worden?
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Antwoord: B

Tekst 7 L’histoire des chaussures de sport

L’histoire des chaussures de sport On les appelle tennis, baskets, sneakers… Et tout le monde les adore !

ces modèles. Il y a une grande compétition entre les fabricants dans le monde entier pour aider les athlètes à battre des records ! Mais

30 l’équipement ne fait pas tout : en 1960, le coureur éthiopien Abebe (1) Les chaussures de sport existent Bikila gagne le marathon… aux pieds depuis longtemps. Mais les premiers nus ! modèles n’étaient pas faits pour être à la mode ! Pas de marque et pas de (4) Après la Seconde Guerre

5 couleurs vives comme aujourd’hui.

35 mondiale, la chaussure de sport Au 19ème siècle, ce sont de simples devient de plus en plus populaire. chaussures de toile grise inventées Comme les jeans, ces chaussures en Angleterre. Les gentlemen portent deviennent le symbole d’un mode de ces chaussures de sport pour faire vie cool. Mettre des chaussures de

10 une partie de tennis. On appelle ces

40 sport est une manière de refuser le chaussures donc des « tennis ». style de la génération précédente qui travaille en costume et en (2) Aux États-Unis, les « tennis » chaussures de ville. Dans les années sont appelées « sneakers », car elles

1950 et 1960, les stars du cinéma permettent de marcher sans bruit (to

45 comme Marilyn Monroe, ou du rock,

15 sneak), grâce à leurs semelles de comme Elvis Presley et les Rolling caoutchouc1). Ces chaussures sont Stones, eux aussi, portent des très populaires, surtout dans un chaussures de sport. nouveau sport : le basket-ball. Les chaussures de sport sont alors (5) Aujourd’hui, les chaussures de

20 appelées « baskets ».

50 sport sont populaires dans le monde entier. On porte ces chaussures au (3) À la fin du 19ème siècle, les collège, au travail… On les porte créateurs de chaussures de sport même sur les podiums des défilés de inventent des modèles futuristes pour mode. Et les prix montent. Certaines la course. Les sprinters des Jeux

55 marques sont même vendues 650

25 Olympiques de Paris en 1924 portent euros minimum !

Okapi

1 juni 2020

noot 1 le caoutchouc = het rubber

Vraag 18 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa ?

  1. A Au 19ème siècle, il y avait des chaussures de sport en plusieurs couleurs.
  2. B En Angleterre, il y a différentes marques de chaussures de sport.
  3. C Les premières chaussures de sport étaient utilisées pour jouer au tennis.
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Antwoord: C

Vraag 19 1 punt

Qu’est-ce qu’on peut lire au 2ème alinéa ?

  1. A comment on produit les sneakers
  2. B d’où vient le mot ‘sneaker’
  3. C pourquoi les baskets sont populaires aux États-Unis
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Antwoord: B

Vraag 20 1 punt

Qu’est-ce qu’on lit au 3ème alinéa ?

  1. A À la fin du 19ème siècle, les sprinters n’étaient pas contents des nouveaux modèles de chaussures de sport.
  2. B En 1924, les fabricants des chaussures de sport ont sponsorisé les Jeux Olympiques de Paris.
  3. C En 1960, un coureur éthiopien a gagné un marathon sans porter des chaussures.
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Antwoord: C

Vraag 21 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met alinea 4.

1 Na de Tweede Wereldoorlog werd het steeds populairder om sportschoenen te dragen.

2 Na de Tweede Wereldoorlog ging ook de oudere generatie sportschoenen dragen naar het werk.

3 In de jaren 50 en 60 droegen ook filmsterren en rocksterren sportschoenen. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

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  • 1 wel 2 niet 3 wel indien drie correct (2) indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Vraag 22 1 punt

Wordt in de laatste alinea uitgelegd waarom sportschoenen overal zo populair zijn? Zo nee, antwoord ‘nee’. Zo ja, schrijf de eerste twee Franse woorden op van de zin waarop je je antwoord baseert.

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  • nee (1)

Tekst 8 Une rencontre bizarre !

Une rencontre bizarre !

Début septembre, une habitante de Villeneuve-de-Marsan était bien surprise de trouver un pogona dans son jardin. Elle a donné le reptile à Alca Torda, un centre de soins pour animaux sauvages, à Pouydesseaux. L’animal a ensuite été adopté par une personne de ce centre. Les spécialistes d’Alca Torda pensent que l’animal s’est échappé de chez lui ou que son ancien propriétaire l’a abandonné. « Le pogona est un reptile originaire d’Australie », a expliqué l’association Alca Torda. « Il devient de plus en plus populaire comme animal de compagnie. Mais en France, il n’est pas capable de survivre dans la nature. Les personnes qui possèdent un pogona doivent imiter son milieu naturel, avec un terrarium. C’est une sorte de caisse en verre, équipée de lampes chauffantes. »

sudouest.fr

21 september 2022

Vraag 23 3 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de tekst.

1 Een inwoonster van Villeneuve-de-Marsan heeft een pogona uit een opvangcentrum geadopteerd.

2 De vorige eigenaar van de pogona is verhuisd naar Australië.

3 Pogona’s worden steeds populairder als gezelschapsdier.

4 Er komen in Frankrijk steeds meer pogona’s in het wild voor.

5 Pogona’s kunnen in Frankrijk alleen in een terrarium overleven. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage

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  • 1 niet 2 niet 3 wel 4 niet 5 wel indien vijf correct (3) indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (3)

Tekst 9 Laurent Ballesta, aventurier des océans

Laurent Ballesta, aventurier des océans (3) Laurent a battu le record de la photographie prise à la plus grande profondeur, à peu près 70 mètres

25 sous la surface de l’eau ! Après, il a décidé de partir en Afrique du Sud à la recherche … d’un cœlacanthe ! C’est un énorme poisson qu’on appelle Gombessa en Afrique du

30 Sud. On croyait ce poisson disparu depuis des millions d’années. Mais en 1938 on a observé l’un de ces (1) Laurent Ballesta vit ses aventures animaux. Et Laurent a réussi à sous les mers, son matériel de retrouver le cœlacanthe. Il est revenu photographe à la main. Son travail, 35 avec la toute première photo de ce c’est de faire des photos d’endroits, poisson.

5 d’animaux ou de plantes qu’on n’a encore jamais vus. Avec ses photos, (4) Ensuite, Laurent a exploré Laurent veut montrer qu’il est très l’Antarctique. Il a plongé sous la important de protéger les mers et les glace pour photographier la beauté océans. Sous les mers, Laurent vit 40 des animaux et des plantes qui

10 des moments super. vivent là-bas. Et il a encore d’autres projets. Bientôt, le photographe va (2) La plus belle aventure de Laurent plonger dans les massifs de corail en était en Polynésie française. Le Méditerranée. Ces massifs sont très plongeur a choisi ce lieu parce qu’il y 45 profonds et c’est pour ça qu’ils ne a des centaines de requins1) gris. sont pas encore explorés. Dans le

15 C’est un spectacle impressionnant. journal Ouest France, Laurent a En deux mois, Laurent et son équipe expliqué : « On présente toujours la ont organisé cinquante plongées. Ils Méditerranée comme une mer sont revenus avec des photos 50 polluée, sale et peu intéressante. Je formidables et ils ont rapporté de veux montrer qu’il y a une formidable

20 nouvelles informations sur la vie des richesse en espèces animales et requins. végétales. »

Junior Magazine april - juni 2019

noot 1 le requin = de haai

Vraag 24 1 punt

Qu’est-ce que le premier alinéa montre ?

  1. A comment Laurent Ballesta est devenu aventurier des océans
  2. B pourquoi Laurent Ballesta fait des photos sous les mers
  3. C que Laurent Ballesta aime mieux les plantes que les animaux
  4. D quels sont les océans où Laurent Ballesta aime aller
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Antwoord: B

Vraag 25 1 punt

Qu’est-ce qu’on lit au 2ème alinéa ? En Polynésie française, Laurent Ballesta et son équipe

  1. A ont compté près de cinquante requins.
  2. B ont découvert une nouvelle sorte de requin.
  3. C ont pris de très belles photos de requins.
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Antwoord: C

Vraag 26 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met alinea 3.

1 Het is Laurent Ballesta gelukt om op ongeveer 70 meter onder water foto’s te maken.

2 De cœlacanthe is een kleine vis die vooral in Zuid-Afrika voorkomt.

3 Laurent Ballesta heeft de eerste foto gemaakt van de cœlacanthe. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage

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  • 1 wel 2 niet 3 wel indien drie correct (2) indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Vraag 27 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le dernier alinéa ? Laurent Ballesta

  1. A a publié ses photos de l’Antarctique dans le journal Ouest France.
  2. B s’inquiète de la pollution des massifs de corail en Méditerranée.
  3. C trouve que l’Antarctique est plus beau que la Méditerranée.
  4. D va bientôt découvrir les profondeurs de la Méditerranée.
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Antwoord: D

Tekst 10 « Le rap me donne la liberté de dire ce que je veux »

« Le rap me donne la liberté de dire ce que je veux » Cet été, la rappeuse Chilla a sorti son nouvel album Mun. Interview.

sur le titre Solo. Sur d’autres morceaux, j’ai dû écrire le texte de

20 nouveau, et même plusieurs fois. Je ne réussissais pas à m’exprimer comme je voulais. Et parfois, je fais des fautes de français. J’essaie alors de relire mes textes pour les corriger.

25 (3) Est-ce que le rap est une bonne école ? C’est le meilleur moyen que j’ai (1) Quand est-ce que tu as trouvé pour me développer commencé à faire du rap ? musicalement et avoir la liberté de J’avais 17 ans, c’était en soirée avec 30 dire ce que je veux. Si j’avais fait de des amis qui avaient l’habitude de la pop, je n’aurais peut-être pas écrit

5 freestyler pour rigoler. J’ai écrit un les mêmes textes. Et le rap me texte en trente minutes, je disais permet de chanter sur des sujets de n’importe quoi ! J’ai constaté que ce société. n’était pas difficile et que le rap me donnait la liberté de dire ce que je 35 (4) Quand tu étais jeune, quel était

10 veux. J’écoute du rap depuis petite. ton rapport à la musique ? Sans cela, je ne me serais pas Au collège, j’avais cinq heures de lancée dans la musique. cours de violon par semaine et je chantais dans une chorale le (2) 29 est-ce que tu écris tes 40 mercredi après-midi. Au lycée, textes de rap ? j’adorais les cours de musique. La

15 D’abord, j’ai une idée. Je commence musique m’a apporté beaucoup de à écrire. Parfois, je réussis à écrire bonheur. Je vis vraiment pour la tout en une seule fois, par exemple musique.

Le Monde des ados september 2019

Vraag 28 1 punt

Qu’est-ce que Chilla raconte au premier alinéa ?

  1. A Écrire des textes de rap, c’est facile pour elle.
  2. B Elle écrit des textes de rap depuis petite.
  3. C Ses amis ont rigolé de ses premiers textes de rap.
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Antwoord: A

Vraag 29 1 punt

Welk woord past op de open plek in alinea 2?

  1. A Comment
  2. B Où
  3. C Pourquoi
  4. D Quand
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Antwoord: A

Vraag 30 2 punten

In alinea 3 noemt Chilla enkele voordelen van rap. Geef van elk voordeel aan of zij dat noemt.

1 Ze kan zichzelf ontwikkelen op het gebied van muziek.

2 Ze kan alles zeggen wat ze wil zeggen.

3 Ze kan rap combineren met popmuziek.

4 Ze kan rappen over maatschappelijke onderwerpen. Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.

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  • 1 wel 2 wel 3 niet 4 wel indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Vraag 31 1 punt

Qu’est-ce qu’on peut lire sur Chilla au dernier alinéa ?

  1. A Au collège, elle rêvait d’une carrière de violoniste.
  2. B Au lycée, elle chantait tous les jours dans une chorale.
  3. C Depuis sa jeunesse, la musique est importante pour elle.
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Antwoord: C

Tekst 11 Léna Mahfouf, influenceuse

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.

Léna Mahfouf, influenceuse Sur YouTube et Instagram, Léna Mahfouf est une jeune influenceuse célèbre. Interview avec Le Monde des ados.

10 (2) ________________________ Mes amis qui ne sont pas dans le monde de YouTube m’aident à garder les pieds sur terre. Quand je vois les chances que j’ai - je suis

15 financièrement indépendante, je suis libre -, je me rends compte de mon bonheur.

(3) ________________________ J’adore être derrière mon ordinateur

20 pour faire du montage. Même si cela me prend beaucoup de temps, parce que je fais mon travail toute seule. Je ne peux pas faire confiance à quelqu’un d’autre dans mon travail.

(1) Quel type de travail fais-tu 25 (4) ________________________ exactement ? J’ai été invitée à un diner avec la Je suis youtubeuse. Sur ma chaine marque Yves Saint Laurent. C’était la YouTube et sur Instagram, je partage première fois que j’assistais à un

5 ma passion pour la mode, les évènement d’influenceurs avec mon voyages et ma vie quotidienne. Hier, 30 nouveau copain. Alors, il a rencontré j’étais dans un studio pour mon milieu, mes amis… Ils se sont enregistrer un morceau pour une tous très bien entendus, j’étais très vidéo, avec une marque que j’adore. contente.

Le Monde des ados

1 april 2020

Vraag 32 3 punten

In de tekst zijn de kopjes boven de alinea’s weggelaten, behalve bij de eerste alinea. Welk kopje hoort boven welke alinea in de tekst? Maak de juiste combinaties. a Qu’est-ce que tu aimes le plus dans ton travail ? b Quelle était l’occasion la plus spéciale dans ton travail ? c Combien de followers as-tu sur ta chaine YouTube ? d Qui t’aident à rester réaliste ? Schrijf de juiste letter van het kopje achter elk alineanummer in de uitwerkbijlage. Let op: je mag elk kopje maar één keer gebruiken en er blijft één kopje over!

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Opmerking Kopje c blijft over.

Tekst 12 « Nous avons gagné 16 millions d’euros ! »

« Nous avons gagné 16 millions d’euros ! » (1) Pendant la pause au travail, un habitant de la Réunion vérifie le tirage du Loto du 6 juillet. Il est bien surpris de découvrir qu’il a la combinaison gagnante, une combinaison qu’il joue avec sa femme depuis une dizaine d’années : 10, 16, 25, 43, 44, numéro chance 4. Au total, le couple gagne

5 16 millions d’euros. L’homme n’hésite pas une seconde. Il entre dans le bureau de son patron pour donner sa démission1) et puis il rentre chez lui. Maintenant qu’il est riche, il n’a plus besoin de travailler.

(2) Le couple a déjà de nombreux projets comme la réalisation de grands voyages. « Je rêve de découvrir l’Australie et de faire une croisière dans

10 les fjords en Scandinavie », confie le chanceux. Mais avant ça, le couple va emmener leurs petits-enfants dans un célèbre parc d’attractions, acheter une belle voiture, faire rénover leur maison et découvrir les meilleurs restaurants gastronomiques.

(3) « Nous avons eu beaucoup de chance et nous apprécions ça

15 beaucoup. Mais nous continuons à regarder les prix. On ne va pas jeter l’argent par les fenêtres maintenant. C’est important de rester simple », déclare le couple. « Et ce n’est pas fini. Nous avons aussi joué pour le prochain tirage », racontent les deux millionnaires, qui continuent à jouer au Loto, mais avec de nouveaux numéros.

lavoixdunord.fr

28 juli 2022

noot 1 donner sa démission = zijn ontslag indienen

Vraag 33 1 punt

Wat lees je over de man uit La Réunion in de eerste alinea?

  1. A Hij en zijn vrouw deden voor het eerst mee aan de Loto.
  2. B Hij gaat bij een ander bedrijf werken.
  3. C Hij ontdekt op zijn werk dat hij miljonair is geworden.
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Antwoord: C

Vraag 34 1 punt

In alinea 2 staan voorbeelden van wat het echtpaar uit La Réunion wil gaan doen met hun prijs. Welk voorbeeld wordt niet genoemd?

  1. A een auto kopen
  2. B een tweede huis kopen
  3. C reizen maken
  4. D uit eten gaan
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Antwoord: B

Vraag 35 1 punt

Wat kun je uit de laatste alinea concluderen over het echtpaar uit La Réunion?

  1. A Het echtpaar is eigenlijk niet zo blij met de gewonnen geldprijs.
  2. B Het echtpaar is opgelucht dat ze niet langer in armoede hoeven te leven.
  3. C Het echtpaar vindt het jammer dat ze niet meer mogen meedoen met de Loto.
  4. D Het echtpaar wil een eenvoudig leven blijven leiden.
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Antwoord: D

Tekst 13 Pizza broco-fromage

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.

Pizza broco-fromage

Tu as envie de manger une bonne pizza ? Mais tu n'as pas envie de passer des heures à cuisiner ? Voici notre recette ultra simple ! Ingrédients :

  • 1 pâte à pizza
  • 1 brocoli frais, lavé et coupé en petits morceaux
  • 10 cl de crème fraiche
  • 200 grammes de fromage râpé
  • 1 œuf

a D’abord allume le four à 200 degrés. b Étale le mélange sur la pâte, puis ajoute les morceaux de brocoli. c Enfin, mets la pizza dans le four et laisse chauffer pendant 20 minutes. d Pendant que le brocoli cuit1), déroule la pâte, et mélange l’œuf, la crème fraiche et le fromage râpé dans un bol. e Chauffe un litre d’eau. Ajoute le brocoli et laisse cuire1) environ 8 minutes.

Bon appétit !

Juniors Quotidiens augustus - oktober 2022

noot 1 cuire = koken

Vraag 36 2 punten

De eerste stap (a) van het recept voor “Pizza broco-fromage” is gegeven. De overige aanwijzingen (b, c, d en e) staan door elkaar. Schrijf de letters (b tot en met e) in de juiste volgorde op in de uitwerkbijlage.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage

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  • (a -) e - d - b - c indien vier correct (2) indien drie of twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Tekst 14 Où sont les profs ?

Où sont les profs ?

Depuis des années, les étudiants ne veulent presque plus devenir professeur. On va donc avoir un manque de professeurs en France. Il y a surtout un problème pour les maths et pour l’allemand. Pour ces deux matières, il y a beaucoup moins de candidats que de postes disponibles1) au collège et au lycée. À l’école primaire, la situation est aussi difficile. Selon les experts, il faut augmenter le salaire des profs. Comme ça, le métier va peut-être attirer de nouveau les étudiants.

Le Journal des Enfants

19 mei 2022

noot 1 un poste disponible = een vacature / beschikbare baan

►►► ν

Vraag 37 1 punt

Wat lees je in deze tekst?

  1. A In Frankrijk zullen er binnenkort te weinig leraren zijn.
  2. B Leraren op een middelbare school worden beter betaald dan basisschoolleraren.
  3. C Leraren wiskunde en Duits kunnen moeilijk aan werk komen.
  4. D Meer studenten kiezen voor een lerarenopleiding sinds het lerarensalaris is verhoogd.
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Antwoord: A

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vmbo-gl/tl Frans 2025, tijdvak 2. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2025/vmbo-gl/documenten/cse-2/gt-0053-a-25-2-o

Andere examens Frans vmbo-gl/tl

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2?

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Waar vind ik het correctievoorschrift van Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2025/vmbo-gl/documenten/cse-2/gt-0053-a-25-2-c).

Hoe oefen ik met het examen Frans vmbo-gl/tl 2025, tijdvak 2 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.