Eindexamen Frans vwo 2025, tijdvak 2: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Un nouveau phénomène, Tekst 2 Des moutons dans la cour, Tekst 3 Au secours des odeurs et des bruits de la campagne, Tekst 4 Le nucléaire, une particularité bien française, Tekst 5 Le choix du monde, Tekst 6 Droits humains : « L’ONU doit parler haut et fort », Tekst 7 Boxe : adieu mauvais garçons, Tekst 8 Les pouvoirs de l’empathie, Tekst 9 Tenir un journal intime, Tekst 10 Quelle est la capitale française de la lenteur ?.

Kort antwoord

Het centraal examen Frans vwo 2025, tijdvak 2 telt 42 vragen. Alle vragen vallen onder lezen. De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Alle 42 vragen van dit examen vallen onder lezen. Bij dit vak toetst het centraal examen één vaardigheid; de verschillen zitten in de teksten en de vraagsoorten.

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Frans vwo 2025, tijdvak 2 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

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  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Frans vwo 2025, tijdvak 2 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Frans vwo 2025, tijdvak 2. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Tekst 1 Un nouveau phénomène

Un nouveau phénomène Hypermarchés, supermarchés, hard discounts… C’est ce qu’on appelle la grande distribution. Présents dans les périphéries de toutes les villes, ils sont presque une institution en France. Ils dictent leur loi du marché, font pression sur les producteurs et imposent leurs prix, pour toujours plus de chiffre d’affaires. Une stratégie longtemps payante. Et pourtant, l’année dernière, leurs ventes de produits alimentaires et de grande consommation ont reculé de 1,4%. Une baisse inédite. Les habitudes d’achat des consommateurs seraient en train de changer. Les raisons ? D’une part, les seniors, de plus en plus nombreux, préfèrent se rendre dans les petits commerces. D’autre part, les Français prennent peu à peu conscience de leur impact sur l’environnement. Ils privilégient dorénavant la qualité au prix, le bio et le circuit court. Un nouveau phénomène semble donc s’installer en France : celui de la déconsommation.

d’après Écoute, mai 2020

Vraag 1 2 punten

Welke twee veranderingen in koopgedrag worden hiervoor als mogelijke verklaring in de tekst genoemd? Noteer beide verklaringen.

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  • ouderen/senioren kopen liever bij kleine winkels (1)
  • Fransen worden milieubewuster / Fransen geven de voorkeur aan kwaliteit/biologisch/lokaal. (1)

Tekst 2 Des moutons dans la cour

Des moutons dans la cour

Avant même de les voir, on les lycéens nourrissent leurs bêtes, entend. Un ‘beeeeh’ retentissant 25 les abreuvent, vérifient qu’elles nous accueille au lycée Blaise- n’ont pas de problème de santé… Pascal, à Orsay. Depuis un an, Ils ont même appris à les tondre

5 une vingtaine d’éco-délégués grâce aux conseils d’un berger ! (des élèves qui s’inscrivent en « Le plus dur, c’est de changer début d’année pour participer à 30 nos moutons d’enclos quand des projets liés à l’herbe a repoussé ailleurs. On l’environnement) ont lancé un doit souvent courir derrière eux »,

10 éco-pâturage : ils ont fabriqué, dit Montaine, en montrant dans le parc de leur justement un mouton en train de établissement, trois enclos où 35 s’enfuir. vivent désormais deux moutons. Mais tout n’a pas été facile : au « C’est hyper utile, d’avoir des début, il a fallu négocier avec le

15 moutons… Déjà, ils mangent conseil d’administration, les l’herbe, donc il n’y a plus besoin parents d’élèves et le de tondeuses. Ils fertilisent aussi 40 département, inquiets des normes naturellement les sols avec leurs d’hygiène, puis trouver qui déjections », détaille Montaine, s’occupera des moutons pendant

20 17 ans, éco-déléguée depuis trois les week-ends et les vacances. ans. « Et puis, ça apaise de Finalement, le lycée a été le passer les voir pendant les 45 premier d’Île-de-France à créer récrés. » Chaque semaine, les son éco-pâturage.

d’après We demain, hors-série numéro un du 2 novembre 2020

Vraag 2 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de tekst.

1 Bij het lyceum Blaise-Pascal graast sinds enkele maanden een kudde schapen.

2 Volgens de leerlingen is het scheren van de schapen het moeilijkst.

3 De omwonenden van het lyceum Blaise-Pascal hebben bij de gemeente bezwaar aangetekend tegen de komst van de schapen. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 niet 2 niet 3 niet indien drie correct (2) indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (2)

Vraag 3 2 punten

Noem er twee.

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  • twee van de volgende: − (de schapen/ze maken het) (gras)maaien overbodig / de schapen/ze eten het gras − (de schapen/ze zorgen voor) mest/bemesting/vruchtbare grond − (de schapen/ze hebben) (een) rustgevende uitwerking (op de leerlingen) (tijdens de pauze) per correct antwoord (1) (2)

Tekst 3 Au secours des odeurs et des bruits de la campagne

Au secours des odeurs et des bruits de la campagne

Sonnerie des cloches ou chant du coq : ce patrimoine sensoriel caractéristique de la ruralité est au centre d’innombrables disputes.

(1) « Attention : village français ! 20 (2) Ce panneau a valu au maire Vous pénétrez à vos risques et d’être décoré par le préfet de l’Ordre périls. Ici nous avons des cloches qui du mérite agricole pour service rendu sonnent régulièrement, des coqs qui à la ruralité. « J’exprime tout haut ce

5 chantent très tôt, des troupeaux qui que murmurent plus d’un maire de vivent à proximité, des agriculteurs 25 petite commune rurale », explique-t- qui travaillent pour vous donner à il. « Beaucoup ont suivi mon manger. Si vous ne supportez pas exemple. Et pas qu’en France ! J’ai ça, vous n’êtes pas au bon endroit. » reçu des messages de paysans

10 Ce panneau planté à l’entrée du petit allemands, suisses. On n’est pas village de Saint-André-de-Valborgne 30 respecté. Ça suffit, il faut protéger affiche une bienvenue sélective. nos campagnes. » Bruno Dionis du Celle d’un maire, Régis Bourelly, Séjour pense lui aussi que la assez irrité : « Un jour, c’est le campagne est en péril. En mai

15 cocorico d’un coq tôt le matin, un dernier, ce maire de Gajac, un petit autre, ce sont les cloches de l’église 35 village de Gironde, demandait dans qui énervent les citadins. Ne pas une lettre ouverte aux parlementaires respecter notre façon de vivre, c’est la reconnaissance de « ces sons et nous mépriser. » odeurs évocateurs de nos campagnes » et leur inscription au

40 patrimoine de l’humanité de l’Unesco.

(3) À défaut de cette reconnaissance 60 « Intolérance de plus en plus grande, internationale, la loi française augmentation des affaires portées pourrait protéger les cloches devant le tribunal : il y a urgence à

45 d’églises et autres spécificités pacifier les relations », souligne le sonores ou olfactives des villages. député Pierre Morel-À-L’Huissier. En janvier, une proposition de loi 65 Depuis quelques années, la visant à définir et protéger « le campagne est en effet devenue un patrimoine sensoriel » des terrain privilégié de prises de bec

50 campagnes françaises a en tout cas entre ruraux de souche et nouveaux été adoptée par l’Assemblée venus. Des conflits qui peuvent durer nationale. « Cela n’a rien 70 des années et coûter cher. La d’anecdotique », assure le député campagne est souvent fantasmée, Pierre Morel-À-L’Huissier à l’initiative vécue comme un refuge idyllique

55 de la proposition de la loi. « Il s’agit pour citadins stressés en mal de d’un patrimoine commun de la silence et d’air pur. Le rêve de nation. » 75 certains néo-ruraux ? Une campagne (4) Le patrimoine des campagnes sans paysans, accusés de plus d’être françaises serait donc en danger. des pollueurs.

d’après We Demain, juin 2020

Vraag 4 1 punt

Pourquoi le maire de Saint-André-de-Valborgne est-il assez irrité d’après le premier alinéa ? C’est parce que

  1. A les agriculteurs produisent trop de bruit.
  2. B les citadins se plaignent de la vie à la campagne.
  3. C les villageois accueillent les visiteurs de manière plutôt hostile.
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Antwoord: B

Vraag 5 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le 2ème alinéa ?

A À l’exemple du maire de Saint-André-de-Valborgne, plusieurs villages français ont demandé l’inscription de leur village au patrimoine

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  • Antwoord: B (1)

Vraag 6 1 punt

Qu’est-ce qu’on apprend au 3ème alinéa ?

  1. A Jusqu’à présent, l’Assemblée nationale ne prenait pas au sérieux l’idée de « patrimoine sensoriel » des campagnes françaises.
  2. B L’Assemblée nationale a adopté une proposition de loi sur « Le patrimoine sensoriel » des campagnes françaises.
  3. C Les Français plaident en faveur d’une reconnaissance internationale du « patrimoine sensoriel » de leurs campagnes.
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Antwoord: B

Vraag 7 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de laatste alinea.

1 Ruzies tussen stedelingen en plattelandsbewoners kunnen uitlopen op gerechtelijke conflicten die jaren kunnen duren.

2 Stedelingen die graag willen integreren op het platteland worden vaak geweerd door de lokale bevolking.

3 Veel stedelingen hebben een verkeerd beeld van het leven op het platteland.

4 Stedelingen worden door veel plattelandsbewoners voor vervuilers aangezien. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 wel 2 niet 3 wel 4 niet indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Tekst 4 Le nucléaire, une particularité bien française

Le nucléaire, une particularité bien française

(1) Quel est ce drôle de rapport que 20 répond que non, il s’agit d’un train les Français ont avec le nucléaire, électrique, avant qu’une voix les cette énergie à la fois fascinante et interrompe et annonce que l’enfant a terrifiante ? Avec pas moins de 58 raison, car près de 72% de l’énergie

5 réacteurs, la France est le pays le électrique en France provient du plus nucléarisé de la planète. Face 25 nucléaire. au risque d’un accident majeur aux (3) Cette anecdote résume tout. Le conséquences catastrophiques, le nucléaire comme problème est assez pays doit-il prendre la décision de nouveau pour les Français, car il leur

10 sortir définitivement du nucléaire ? a toujours été présenté comme la (2) En 1978, les Français 30 solution. Le pays entier a fait le choix soulignaient dans des publicités la du nucléaire sous l’impulsion d’un fierté d’avoir une énergie presque homme : Charles de Gaulle. Nous entièrement nucléaire, vantant la sommes en pleine guerre froide, la

15 guitare nucléaire ou le petit train France souhaite retrouver son rang nucléaire. Il faut s’imaginer la scène : 35 de Nation de premier plan, et le un enfant joue au petit train et dit à général de Gaulle, alors président, sa mère qu’il possède un train engage le pays dans le nucléaire. La mère, étonnée, lui développement d’un programme

nucléaire ambitieux. Le 28 septembre extrême, une partie de ces déchets

40 1956 est lancée la pile atomique de présentent un risque élevé pour Marcoule dans le Gard. De Gaulle l’homme et l’environnement et sont clame alors : « C’est ici le germe de 85 placés dans des sites d’entreposage, la puissance dans l’ordre industriel en attendant une solution de comme dans l’ordre militaire ». stockage à long terme.

45 L’autre date importante dans L’enfouissement de ces déchets l’histoire du nucléaire civil français nucléaires, d’une durée de vie de est le choc pétrolier de 1973. La 90 100 000 ans à plusieurs millions France pense trouver dans l’atome le d’années, posera de nombreux moyen de diminuer sa dépendance problèmes aux générations futures.

50 au pétrole et ainsi assurer son auto- (6) La catastrophe de Tchernobyl en nomie. Ukraine, en 1986, a fortement (4) Dans l’Hexagone, il n’y a que très 95 ébranlé la foi dans le nucléaire. Non peu de politiques français qui seulement du fait de l’accident en lui- s’affichent radicalement anti- même, mais peut-être aussi et

55 nucléaire. Tout d’abord car le surtout à cause de la tentative du nucléaire représente beaucoup président François Mitterrand de d’emplois et est un atout pour l’éco- 100 minimiser l’impact du nuage nomie et la recherche. La France nucléaire, qui se serait presque exporte ainsi beaucoup de cette miraculeusement arrêté au Rhin

60 énergie à ses voisins. Ensuite, alors grâce à des vents favorables… Avec que les gaz à effet de serre et le le temps, on a découvert que cela changement climatique sont au cœur 105 n’était pas le cas, et donc la popula- de toutes les préoccupations, tion a commencé à s’interroger. La l’énergie nucléaire offre une énergie catastrophe de Fukushima au Japon,

65 qui émet très peu de gaz carboni- en 2011, a également provoqué un que : un réacteur en fonctionnement retournement de l’opinion publique. ne rejette aucun CO 2 mais principale- 110 En effet, un sondage réalisé en 2018 ment de la vapeur d’eau. Seuls la montre pour la première fois une construction et le démantèlement majorité de Français opposés à la

70 d’une centrale en émettent. En plus, production d’énergie par des le nucléaire est une énergie très centrales nucléaires. productive. Et elle utilise de l’uranium 115 (7) Aujourd’hui, la question du main- que l’on peut trouver en assez tien ou de la sortie du nucléaire en grande quantité. France est très complexe. La ques-

75 (5) Mais toutes ces centrales tion de la transition énergétique fait nucléaires produisent des déchets désormais partie du débat public. dont le nombre ne cesse d’aug- 120 L’opinion générale est très indécise, menter. Actuellement, environ deux et les prochaines années seront kilos de déchets radioactifs sont décisives. Va-t-on prolonger la durée

80 produits par an et par habitant en de vie des vieilles centrales, ou va-t- France. À cause de leur radioactivité on les démanteler ? La question est

125 encore loin d’être tranchée.

d’après Écoute, août 2019

Vraag 8 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa ?

  1. A En France, un changement dans l’opinion publique à l’égard du nucléaire commence à s’imposer.
  2. B Mondialement, la France est le pays le plus pourvu d’énergie nucléaire.
  3. C Selon un sondage, les Français n’ont plus vraiment confiance dans l’énergie nucléaire.
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Antwoord: B

Vraag 9 1 punt

Qu’est-ce que l’exemple de la publicité décrite au 2ème alinéa montre ? Il montre

  1. A à quel point les Français sont incités à considérer le nucléaire comme quelque chose de dangereux.
  2. B comment les Français ont été trompés dans le passé quant aux atouts du nucléaire.
  3. C pourquoi le pourcentage de l’énergie électrique en France produite via le nucléaire a augmenté.
  4. D que les Français étaient fiers de la place dominante du nucléaire en France.
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Antwoord: D

Vraag 10 1 punt

Quelle(s) affirmation(s) correspond(ent) au 3ème alinéa ? En France le nucléaire a pris une place primordiale parce que le pays voulait

1 faire preuve de sa puissance en tant que Nation importante.

2 assurer son indépendance énergétique.

  1. A la première
  2. B la deuxième
  3. C les deux
  4. D aucune des deux
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Antwoord: C

Vraag 11 2 punten

Geef van elk van onderstaande argumenten aan of dit in de vierde alinea wordt aangevoerd ter verklaring.

1 Kernenergie zorgt voor werkgelegenheid.

2 Frankrijk levert veel kernenergie aan zijn buurlanden.

3 Een kernreactor in werking stoot geen CO2 uit.

4 Kernenergie is het energietype met het laagste rendement. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 wel 2 wel 3 wel 4 niet indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Vraag 12 1 punt

Qu’est-ce qui ressort du 5ème alinéa ?

  1. A Etant placés provisoirement dans des sites d’entreposage, les déchets nucléaires forment un risque négligeable.
  2. B Les générations futures seront chargées de trouver une solution définitive pour stocker les déchets nucléaires.
  3. C Tout porte à croire que la quantité des déchets nucléaires ira en diminuant à l’avenir.
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Antwoord: B

Vraag 13 1 punt

Qu’est-ce qu’on apprend au 6ème alinéa ? D’après un sondage,

  1. A la catastrophe de Fukushima au Japon a eu plus d’impact sur les Français que celle de Tchernobyl.
  2. B la plupart des Français sont contre le nucléaire.
  3. C les politiciens français auraient perdu de leur crédibilité en matière de changement climatique.
  4. D une minorité des Français exige le maintien du nucléaire.
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Antwoord: B

Vraag 14 1 punt

La France va-t-elle prendre la décision de sortir du nucléaire d’après le dernier alinéa ?

  1. A À cause du changement climatique, ce scénario est probable.
  2. B Cela dépend des résultats du débat public qu’on va mener dans un proche avenir.
  3. C Rien n’est sûr, parce que pour le moment les avis sont partagés.
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Antwoord: C

Vraag 15 1 punt

Comment pourrait-on compléter le titre du texte ?

  1. A est en voie de disparition
  2. B présente des fissures
  3. C réussit pleinement
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Antwoord: B

Tekst 5 Le choix du monde

Le choix du monde Deze tekst is een fragment uit het korte verhaal Le choix du monde van schrijfster Agnès Martin-Lugand. Een moeder schrijft over het gesprek dat ze heeft met haar zoon Dimitri, die inmiddels een jaar student is.

Durant toute sa première année d’études supérieures, impuissante, je l’avais observé s’éteindre comme une bougie. Lui qui était la joie de vivre incarnée, se réjouissant pour un rien, pour les autres, n’était plus que l’ombre de lui-même. Il exhalait l’amertume, la tristesse, le

5 découragement. Il se renfermait chaque jour un peu plus et était devenu fuyant au fil des mois. Le voir dans cet état m’était insupportable, je me racontais des histoires toutes plus folles les unes que les autres, toutes plus terribles. Je profitai d’une fin de journée où j’étais en tête à tête avec mon fils pour l’inciter à

10 s’ouvrir. Je lui proposai de venir m’aider à préparer le dîner. Il accepta sans rechigner, mit la main à la pâte, sans prononcer un mot, mais en me lançant de furtifs regards suppliants. Je le sentais enfin prêt à parler, à me dire ce qu’il avait sur le cœur depuis, j’en étais certaine, plus d’un an.

  • Mon Dimi, que se passe-t-il ?

15

  • Rien, maman, se défendit-il mollement.
  • Nous sommes tous les deux, ton père ne peut pas t’entendre, ni Éric ni Louise ne peuvent se mêler de notre conversation. Profites-en, ce n’est pas tous les jours qu’on peut avoir la paix, toi et moi, finis-je avec un sourire.

20 (…)

  • Je veux arrêter, maman, je n’en peux plus.
  • Arrêter quoi ? lui demandai-je, même si j’avais une très nette idée de la réponse.
  • Mes études…

25

  • C’est bien ce que je pensais…
  • Je suis perdu, maman, je me sens à côté de la plaque. Je venais d’ouvrir les vannes, il se mit à parler, sans s’arrêter, comme s’il cherchait à se libérer d’un fardeau trop lourd à porter. Il m’expliqua s’être senti acculé à devoir à tout prix décider de son avenir, alors qu’il n’avait

30 aucune idée de ce qu’il voulait faire. Il avait eu le sentiment d’être différent des autres, de ses copains, qui savaient presque tous ce qu’ils souhaitaient faire de leur vie. Alors il avait coché des cases, sans réfléchir à autre chose que les matières où il était doué, mais sans attrait particulier, se contentant d’écouter les conseils de son père. Je

35 découvrais douloureusement à quel point mon fils avait souffert durant toute cette première année de vie étudiante. Il n’arrivait pas à entrer dans le moule, il allait en cours parce qu’il fallait y aller, parce qu’il ne voulait pas nous causer du tracas. Il me jura encore et encore avoir essayé de

s’y intéresser, il avait été assidu, n’avait rien raté, n’avait jamais séché. Il

40 s’était forcé à se lever tous les matins, se persuadant qu’il y arriverait. Mais rien n’y faisait. Il avait fini par s’exclure des autres, il ne se reconnaissait pas en eux, il ne partageait aucun de leurs centres d’intérêt.

  • Maman, je te jure, ils me font peur, ils ont de l’ambition, ils ne parlent que de réussite. Ils sont étriqués…

45 (…)

  • Mais as-tu la moindre idée de ce dont tu aurais envie ? Sais-tu ce que tu veux faire l’année prochaine ? Il afficha un sourire triste.
  • Découvrir le monde, me lança-t-il comme une boutade.

50 Notre conversation s’arrêta là. Éric et Louise rentraient de leur footing. Dimi me supplia silencieusement de me taire. Je lui obéis. En revanche, les jours suivants, je ne cessai de repenser à sa réponse sous forme de plaisanterie. En était-elle véritablement une ? Ou avait-il laissé s’exprimer le fond de sa pensée sans même s’en rendre compte ? Et si le salut de

55 mon fils devait en passer par là ? Si c’était son souhait ? Son désir ? Le moyen de trouver qui il était ? Après tout, mon rôle, notre rôle, avec son père, était de lui permettre d’accéder à l’épanouissement. Toutes les possibilités devaient être envisagées, réfléchies, même les plus improbables, même celles qui l’éloigneraient de nous. Pour lui, je me

60 sentais prête à affronter cette séparation. Du moment que cela le rendait heureux.

Vraag 16 1 punt

Qu’est-ce qu’on apprend sur Dimitri aux lignes 1-6 ?

  1. A Il a su conserver son attitude optimiste malgré une première année d’études assez difficile.
  2. B Il a travaillé tellement dur pour réussir ses études qu’il s’est complètement perdu.
  3. C Il semble avoir perdu son caractère joyeux au cours de sa première année d’études.
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Antwoord: C

Vraag 17 1 punt

Qu’est-ce qu’on lit aux lignes 7-19 ? Pendant un échange confidentiel avec son fils, la mère de Dimitri essaie

  1. A de l’encourager à lui dire ce qui le tourmente.
  2. B de l’inciter à arrêter ses études pour aller faire autre chose.
  3. C de lui confier certaines choses qu’elle a cachées à Éric et Louise.
  4. D de se réconcilier avec lui après plusieurs mois de disputes.
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Antwoord: A

Vraag 18 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de regels 21-44.

1 Dimitri wilde eigenlijk heel graag een andere studie doen.

2 Dimitri heeft de raad van zijn vader genegeerd.

3 Dimitri voelde zich anders dan zijn medestudenten.

4 Dimitri geeft toe vaak gespijbeld te hebben tijdens colleges. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 niet 2 niet 3 wel 4 niet indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Vraag 19 2 punten

Geef van onderstaande gedachten aan of ze bij de moeder door het hoofd speelden nadat Dimitri haar heeft verteld wat hij het komende jaar graag zou willen doen (regels 50-61).

1 Straks zullen Éric en Louise ook het huis uitgaan.

2 Is Dimitri het serieus van plan of is het een grap?

3 Het is de rol van ouders om ervoor te zorgen dat hun kind zich kan ontplooien.

4 Waarschijnlijk zal Dimitri ongelukkig worden van zijn beslissing. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

Bekijk het antwoord
  • 1 niet 2 wel 3 wel 4 niet indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Tekst 6 Droits humains : « L’ONU doit parler haut et fort »

Droits humains : « L’ONU doit parler haut et fort » Le haut-commissaire des Nations unies, Zeid Ra’ad Al-Hussein, s’inquiète de « l’ascension de l’autoritarisme ». Entretien.

(1) Quelle est la situation des (3) L’universalité des droits de droits de l’homme aujourd’hui l'homme est sans cesse remise en dans le monde ? 40 cause. Pourquoi les valeurs que La pression sur les droits universels vous défendez seraient-elles

5 est une évidence. Les mécanismes universelles ? et les lois sur les droits de l’homme Si vous acceptez l’idée qu’il existe doivent être défendus et promus en suffisamment de points communs permanence. Tandis qu’on voit des 45 entre êtres humains qui nous identi- progrès dans certains pays, on voit fient comme étant une espèce, alors

10 les terribles crimes commis par des l’idée que nous naissons libres, que groupes extrémistes violents, on voit nous naissons avec le même droit l’ascension continue de l’autorita- d’accès aux droits humains est une risme, la continuation des rhétoriques 50 évidence. Mon expérience est que, populistes et les mensonges. On voit quand on parle aux victimes de

15 la mise en cause de la nature univer- violations des droits de l’homme, ils selle des droits de l’homme. Alors savent tous que les droits de c’est une lutte. L’avancée pour le l’homme sont universels. Il n’y a que progrès humain a toujours été une 55 ceux qui violent les droits de l’homme lutte. Et j’ai le sentiment que qui trouvent des excuses dans les

20 l’accumulation des crises a atteint un traditions, les cultures, les circon- point qui en fait un problème stances. charnière. (4) La montée des populismes et (2) Les atteintes aux droits de 60 des atteintes aux droits de l’homme concernent donc à la fois l’homme dans des pays démo-

25 des pays totalitaires et des pays cratiques, est-ce un phénomène démocratiques ? nouveau ? Aucun pays n’est totalement exempt Disons que l’idée d’imposer aux de violations des droits de l'homme, 65 autres un programme basé sur sa ni d’un déficit concernant l’un des seule nationalité, en ne respectant

30 trois critères fondamentaux nous aucune règle, l’idée que chacun permettant de mesurer le comporte- devrait être « le premier », que ce ment d’un pays : des gens sont-ils soit « America first » ou « n’importe discriminés, des gens sont-ils mal- 70 qui first », est une vieille idée qui a menés, des gens vivent-ils dans la déjà donné des résultats

35 peur ? Je ne pense pas que quicon- catastrophiques. L’idée de créer un que puisse prétendre qu’il y ait de sentiment de peur au sein de peuples gouvernement parfait. déjà anxieux des changements

75 autour d’eux, l’idée d’évoquer une menace qui viendrait d’au-delà des

frontières ou de minorités, sont de exemple sur l’Union européenne, est vieilles tactiques. Et on sait que ça le résultat de ces 4,5% de gens en fonctionne à court terme, que ça peut mouvement. La source du problème

80 faire gagner une élection. 110 est la xénophobie. Pour un xéno- (5) Mais les conséquences à long phobe, peu importe que trois cents terme sont catastrophiques. Une fois étrangers vivent à ses côtés ou un qu’un nationalisme s’est réellement seul. Un seul suffit. Alors comment implanté, le seul moyen d’en venir à en finir avec la xénophobie et la

85 bout est à travers le conflit. Vous ne 115 discrimination ? pouvez pas créer un sens d’excep- (7) Votre façon de dénoncer haut tionnalisme ou de supériorité au sein et fort toutes les atteintes aux d’une société et dire un beau jour : droits de l’homme semble faire « Au fait, nous nous sommes débat au sein de l’ONU, notam-

90 trompés, nous sommes tous égaux et 120 ment sur l’efficacité de la avons les mêmes droits. » démarche. Que pensez-vous ?

24 cette politique est extrême- Je crois que l’ONU doit parler haut et ment risquée. fort. Parlons des accusations cen- (6) D’où vient ce mouvement ? trales envers les Nations unies au

95 Je pense que le réveil des nationa- 125 moment du génocide des Tutsi du lismes est dû au fait que, dans des Rwanda : c'est que l’ONU n’a pas cycles politiques à court terme et parlé au moment où elle aurait dû dans un contexte de multiples parler. Ce fut l’accusation principale changements planétaires, la rhétori- contre l’ONU également en ex-

100 que nationaliste fonctionne. On 130 Yougoslavie. La leçon de l’ex-Yougo- blâme les migrants. Or, la réalité est slavie est aussi que si on s’autorise à que 4,5% de la population mondiale être plus terrifié que les gens aux- est actuellement en mouvement. quels on parle, si l’ONU n'est pas Cela signifie que 95,5% des gens respectée, si les règles ne sont pas

105 restent là où ils sont ! Toute cette 135 respectées, alors c’est l’impunité, et psychose et cette pression, par le désastre arrive.

d’après Le Monde du 2 août 2018

Vraag 20 1 punt

Comment Zeid Ra’ad Al-Hussein considère-t-il la situation des droits de l’homme aujourd’hui dans le monde d’après le premier alinéa ?

  1. A Le respect pour les droits de l’homme s’est répandu et progresse nettement dans la majorité des pays civilisés.
  2. B Les violations des droits de l’homme s’intensifient en violence, même dans les pays démocratiques prospères.
  3. C Même si la situation s’améliore dans certains pays, le combat contre les atteintes aux droits de l’homme reste toujours très important.
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Antwoord: C

Vraag 21 1 punt

Quelle question n’a rien à voir avec ces critères d’après le 2ème alinéa ?

  1. A Défavorise-t-on un groupe par rapport au reste de la population ?
  2. B Le gouvernement a-t-il été constitué démocratiquement ?
  3. C Y a-t-il des gens qui éprouvent un sentiment d’angoisse ?
  4. D Y a-t-il des victimes de mauvais traitements ?
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Antwoord: B

Vraag 22 1 punt

Laquelle ou lesquelles des affirmations suivantes correspond(ent) à ce que Zeid Ra’ad Al-Hussein dit au 3ème alinéa ?

1 Tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits.

2 Certains agresseurs condamnent fortement les atteintes aux droits de l’homme.

  1. A la première
  2. B la deuxième
  3. C les deux
  4. D aucune des deux
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Antwoord: A

Vraag 23 1 punt

Qu’est-ce qui ressort du 4ème alinéa ?

  1. A Dans les pays démocratiques, les rhétoriques populistes ne datent pas d’hier.
  2. B De nos jours, la montée des populismes semble être un problème irréversible.
  3. C Les puissants ont de plus en plus souvent recours au populisme pour gagner les élections.
  4. D Récemment, l’idée de vouloir être « le premier » se répand en dehors des États-Unis.
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Antwoord: A

Vraag 24 1 punt

Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 5ème alinéa.

  1. A C’est pourquoi
  2. B Ensuite,
  3. C Même
  4. D Néanmoins,
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Antwoord: A

Vraag 25 1 punt

Qu’est-ce que Zeid Rha’ad Al-Hussein dit à propos de la rhétorique nationaliste au 6ème alinéa ? La rhétorique nationaliste

  1. A dévoile la faiblesse de l’Union européenne.
  2. B exagère le problème de la migration.
  3. C propage la vision à court terme.
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Antwoord: B

Vraag 26 1 punt

Pourquoi Zeid Ra’ad Al-Hussein parle-t-il du Rwanda et de l’ex- Yougoslavie au 7ème alinéa ? Pour illustrer

  1. A que le rôle que l’ONU y a joué dans le passé ne doit pas être sous- estimé.
  2. B qu’il est à espérer que les désastres qui ont eu lieu dans ces pays ne se reproduiront plus grâce à l’ONU.
  3. C qu’il reste de grande importance pour l’ONU de se prononcer sur toute atteinte aux droits de l’homme.
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Antwoord: C

Tekst 7 Boxe : adieu mauvais garçons

Boxe : adieu mauvais garçons

(1) Attirer 5000 personnes au Zénith augmenté d’environ 30% en quatre de Paris. La boxe professionnelle ans. Et la part des femmes a doublé. française n’en rêvait plus depuis (3) La plupart viennent à la boxe longtemps. Les six récompenses 25 d’abord pour ses vertus sportives,

5 gagnées aux Jeux olympiques de l’entraînement est d’une 29 Rio, en 2016, la bonne image et les énorme. Beaucoup ne sont pas belles histoires des médailles lui ont insensibles à la réputation de sport redonné un lustre perdu depuis les de voyou que traîne la discipline. S’y années 2000. Les télés y investissent 30 frotter, c’est augmenter, aux yeux de

10 de fortes sommes d’argent. Et le ses proches, son capital de public suit. Pas toujours comme cooltitude. Enfin, la boxe autorise à boxeur averti, mais comme amateur déverser son 29 dans un monde passionné. où perdre son contrôle est mal vu, où (2) Hommes et femmes sont de plus 35 le self-control est érigé en 29 .

15 en plus nombreux à fréquenter les (4) Longtemps, le noble art s’est salles de boxe. À cogner dans des pratiqué dans les seuls clubs asso- sacs jusqu’à projeter des gouttes de ciatifs créés par d’anciens boxeurs. sueur sur le sol. À se tester sur des Les lieux sont municipaux, les sub- rings avec leurs poings pour seule 40 ventions aussi, les comptes, parfois

20 arme. Signe de l’engouement, le arrondis, et l’odeur de sueur garantie nombre de licenciés à la fédération a 50 ans d’âge. Ici, on pose son sac simplement sous le ring, les ves-

tiaires sont spartiates, les équipe- un art. Quitte à avoir, au fond des

45 ments usés de trop de coups. Dans 75 gants, « les mains qui sentent les une subtile hiérarchie, les jeunes pieds », selon les mots de Stéphane boxeurs destinés à la compétition Madelenat, créateur de l’Apollo. montent sur le ring pour y travailler « Tous le disent, la boxe est un sport avec un coach dédié. où l’on ne triche pas. On ne discute

50 (5) Mais depuis quelques années des 80 pas les instructions du coach. On fait. clubs privés fleurissent. En Point barre. Même lorsqu’on ne s’en revendiquant un positionnement haut croit plus capable. » Riccardo, un de gamme, ils jouent des codes de la Italien de 41 ans, pratique dans un boxe et soignent les décors. 31 , club associatif parisien. « Quand tu

55 au Temple Nobel Art, à Paris, les 85 boxes, tu es totalement focalisé sur sacs de boxe sont en cuir ancien et le regard de l’autre et tu oublies tes les casiers sont assez hauts pour soucis. Sur le ring, tu ne peux pas accueillir des costumes. Pour des t’échapper, même quand l’adversaire tarifs annuels oscillant entre 500 et est plus fort. Et ça t’aide dans la vie

60 1500 euros, les amateurs s’y 90 de tous les jours : quand il y a une adonnent à une version soft de la difficulté, tu trouves une solution, tu boxe. Les cours sans opposition

  • on ne te caches pas derrière quel- y améliore sa technique sans adver- qu’un. » saire
  • y rencontrent un succès cer- (7) Pour les puristes, faire de la boxe

65 tain. Et les combats qui sont organi- 95 sans se confronter à un adversaire, sés ressemblent plus à des fêtes ce n’est pas tout à fait faire de la branchées qu’à des compétitions boxe. Mais aucun ne se plaindra officielles. publiquement de ces nouvelles (6) Privés ou associatifs, tous les pratiques. Dans ce sport, c’est un

70 clubs ont appris à s’adapter à un 100 principe, on respecte l’effort de nouveau public, qui délaisse les l’autre. Et un peu d’éclat après les salles de gym traditionnelles pour un années d’ombre vaut bien une petite sport où le dépassement de soi est concession.

d’après L’Express du 18 octobre 2017

Vraag 27 1 punt

Que lit-on au premier alinéa ?

  1. A Après une période de déclin, la boxe française a regagné en popularité.
  2. B Au début du siècle, le Zénith de Paris attirait un plus grand nombre d’amateurs de boxe que de nos jours.
  3. C Il y a de plus en plus de boxeurs professionnels français grâce aux résultats obtenus lors des Jeux de Rio.
  4. D La boxe française a pu sortir de l’ombre grâce aux médias qui ne cessent d’investir dans ce sport.
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Antwoord: A

Vraag 28 1 punt

Comment cette phrase se rapporte-t-elle à celle qui précède ?

  1. A Elle en donne la conséquence.
  2. B Elle la contredit.
  3. C Elle la relativise.
  4. D Elle y ajoute un nouvel élément.
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Antwoord: D

Vraag 29 1 punt

Choisissez les mots qui manquent au 3ème alinéa dans l’ordre correct.

  1. A agressivité – intensité – obligation
  2. B intensité – agressivité – obligation
  3. C obligation – agressivité – intensité
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Antwoord: B

Vraag 30 2 punten

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de alinea’s 4 en 5.

1 Heel wat voormalige profboksers hebben een privéclub geopend om financieel rond te kunnen komen.

2 Dankzij gemeentelijke subsidies kunnen boksverenigingen coaches in dienst nemen.

3 Sinds enkele jaren bestaan er naast gesubsidieerde clubs ook privéclubs waar je kunt boksen.

4 De privéclub Temple Nobel Art trekt een kapitaalkrachtig publiek aan dat een softe versie van boksen beoefent. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 niet 2 niet 3 wel 4 wel indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Vraag 31 1 punt

Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 5ème alinéa.

  1. A Ainsi
  2. B D’ailleurs
  3. C En outre
  4. D Pourtant
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Antwoord: A

Vraag 32 1 punt

Laquelle ou lesquelles des affirmations correspond(ent) au 6ème alinéa ?

1 Selon Stéphane Madelenat, le fair-play est une évidence pour tous les boxeurs.

2 Selon Riccardo, la boxe lui permet de faire face aux problèmes de la vie quotidienne.

  1. A la première
  2. B la deuxième
  3. C les deux
  4. D aucune des deux
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Antwoord: C

Vraag 33 1 punt

Van welke concessie is sprake in de laatste alinea?

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  • De kern van het goede antwoord is: boksen zonder tegenstander / boksen tegen boksbal (1)

Tekst 8 Les pouvoirs de l’empathie

Les pouvoirs de l’empathie

(1) Inexistant dans la langue française il y a un demi-siècle, le mot « empathie » a surgi du néant. L’empathie a été depuis promue au rang des enjeux humains les plus fondamentaux. La prolifération des publications sur le sujet est un signe qui ne trompe pas. L’empathie est à la mode. Elle serait le fondement même de la morale, de la coopération et de l’attention à autrui, autant dire de l’humanité. (2) Elle est aussi mise en avant pour améliorer les rapports humains : au travail, à l’école, à l’hôpital et même en politique, on invite désormais à se soucier du bien-être d’autrui, à prôner la bienveillance, la sollicitude et la compassion. (3) 36 l’empathie a aussi sa face sombre. Elle est souvent sélective, et donc source d’inégalité. Se pencher sur le sort des uns, c’est oublier celui des autres. Et le souci d’autrui conduit parfois à une « fatigue compassionnelle » qu’éprouvent certains personnels de santé. Enfin, l’empathie peut aussi servir à des entreprises de manipulation.

d’après Sciences Humaines, juin 2017

Vraag 34 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa ?

  1. A Au cours des cinquante dernières années, la notion d’empathie a changé de signification.
  2. B L’empathie a créé une moralité qui n’existait pas avant dans la société française.
  3. C L’empathie est considérée comme une caractéristique essentielle de l’homme.
  4. D Récemment, l’empathie est devenue un sujet controversé.
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Antwoord: C

Vraag 35 1 punt

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de alinea’s 2 en 3.

1 Het is wetenschappelijk bewezen dat de verstandhouding tussen mensen verbetert naarmate empathie wordt ingezet.

2 Aangezien je niet voor iedereen evenveel empathie kunt tonen, heeft empathie ook een keerzijde. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 niet 2 wel indien twee correct (1) indien één of geen correct (0) (1)

Vraag 36 1 punt

Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au dernier alinéa.

  1. A En résumé,
  2. B Mais
  3. C Par conséquent,
  4. D Surtout
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Antwoord: B

Tekst 9 Tenir un journal intime

Tenir un journal intime Trois millions de Français tiennent un journal intime. Entretien avec Bernard Lahire, professeur de sociologie à l’École normale supérieure de Lyon.

personnes et les situations qu’elles

30 sont amenées à vivre : l’adolescence, l’expérience de la maladie, de la mort de proches, du divorce ou de la séparation, etc. L’écriture est alors un moyen

35 d’exprimer des choses confuses, de clarifier des expériences et de mieux maîtriser sa vie. (1) Qui tient un journal personnel ? (3) De nombreux journaux Existe-t-il un profil spécifique ? personnels prennent aujourd’hui la

40 forme de blogs. Écrit-on Les statistiques nous apprennent que l’écriture d’un journal personnel est différemment selon que le texte

5 d’abord et avant tout le fait reste confidentiel ou qu’il vise à d’adolescents. Ce n’est pas être publié ? très 37 dans la mesure où Ceux qui ont conscience de la

45 différence entre le privé et le public l’adolescence est un temps d’interrogations, et parfois de crises, n’écrivent pas la même chose.

10 où « l’ami idéal » à qui on peut tout L’écriture de l’adolescent en colère dire peut être précisément ce journal. contre son entourage familial et Pour compléter le profil, ce sont même amical reste une affaire

50 privée. Rien à voir avec le journal surtout des filles qui tiennent un journal intime. En effet, l’expression tenu par quelqu’un qui sait que le

15 des sentiments personnels et le produit de son écriture sera publié. monde de l’intériorité renvoient dans Mais cette opposition entre privé et nos sociétés à des réalités plus public n’a rien de naturel. On voit

55 bien que beaucoup d’adolescents ne féminines que masculines. (2) Qu’est-ce qui motive le besoin mesurent pas toujours les effets de

20 d’écrire sur soi ? partager des informations L’écriture sur soi est un défouloir, qui personnelles. Cela est vrai pour les permet d’expulser hors de soi des blogs comme pour les pages

60 Facebook, les vidéos postées sur expériences ou des questionnements existentiels. Ecrire sur soi permet de YouTube ou les participations à des

25 se connaître mieux. Les pratiques de émissions de téléréalité. l’écriture personnelle sont souvent provoquées par des moments de d’après Sciences Humaines, crises, de dérèglements entre les Hors-Série, La Littérature, juin-juillet 2021

Vraag 37 1 punt

Choisissez le mot qui manque au premier alinéa.

  1. A étonnant
  2. B évident
  3. C probable
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Antwoord: A

Vraag 38 1 punt

Licht Bernard Lahire in de eerste alinea toe waarom het met name meisjes zijn die een dagboek bijhouden? Zo nee, antwoord ‘nee’. Zo ja, citeer de eerste twee Franse woorden van de zin waarop je je antwoord baseert.

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  • En effet (1)

Vraag 39 2 punten

Geef van elke reden aan of hij die noemt.

1 je afreageren

2 jezelf beter leren kennen

3 herinneringen vastleggen voor later

4 meer grip krijgen op je leven Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

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  • 1 wel 2 wel 3 niet 4 wel indien vier correct (2) indien drie correct (1) indien twee of minder correct (0) (2)

Vraag 40 1 punt

Comment ce passage se rapporte-t-il à la phrase qui précède ?

  1. A Il en donne la conséquence.
  2. B Il l’affaiblit.
  3. C Il l’élabore.
  4. D Il s’y oppose.
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Antwoord: C

Vraag 41 1 punt

Wat laten blogs, pagina’s op Facebook, video’s op YouTube en deelname aan reality-tv zien volgens Bernard Lahire (laatste alinea)? Vul de volgende zin aan op het antwoordblad: Ze laten zien dat jongeren niet altijd goed kunnen inschatten wat de gevolgen zijn van …

Bekijk het antwoord
  • De kern van het goede antwoord is: (Ze laten zien dat jongeren niet altijd goed kunnen inschatten wat de gevolgen zijn van) het delen van persoonlijke informatie. (1)

Tekst 10 Quelle est la capitale française de la lenteur ?

Quelle est la capitale française de la lenteur?

Ségonzac, en Charente. Cette bourgade de 2200 habitants a été la première en France à rejoindre le réseau Cittaslow (villes lentes ou slow cities), qui a vu le jour en Italie en 1999. Il regroupe 168 villes parmi lesquelles neuf françaises, qui s’engagent à promouvoir le bien-vivre et la lenteur, s’inspirant du mode de vie en milieu rural. À Segonzac, on ne marche pas pour autant au ralenti. « Être une ville lente, c’est se fonder sur une participation active des habitants, avec des décisions collectives, tout en prenant le temps de la réflexion et de la délibération, d’où l’éloge de la lenteur », rappellent les élus engagés dans la démarche. Pour obtenir le label, il faut répondre à plusieurs dizaines de critères portant en particulier sur la qualité de vie, la convivialité, la mobilité, l’équilibre alimentaire et l’environnement. Les slow cities sont l’une des dernières transformations du mouvement slow, apparu dans les années

1980 et qui recommande la décroissance et le retour à la lenteur dans des domaines aussi variés que l’alimentation (slow food), le tourisme (slow travel) et la finance (slow money).

d’après Ça m’intéresse, Questions & Réponses, février 2018

►►► ν

Vraag 42 1 punt

Qu’est-ce qui est vrai d’après le texte ?

  1. A À Ségonzac on s’applique à prendre des décisions mûrement réfléchies.
  2. B C’est surtout dans le domaine du tourisme que Ségonzac fait l’éloge de la lenteur.
  3. C En 1999, Ségonzac a obtenu le label de ville lente.
  4. D Le réseau Cittaslow a été créé suite à une initiative des habitants de Ségonzac.
Bekijk het antwoord

Antwoord: A

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vwo Frans 2025, tijdvak 2. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2025/vwo/documenten/cse-2/vw-1003-a-25-2-o

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