Eindexamen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2: vragen en antwoorden

Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Door de tijd heen, Vroegmoderne tijd, Moderne tijd.

Kort antwoord

Het centraal examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2 telt 26 vragen. De meeste vragen gaan over historische vaardigheden (8), tijd van burgers en stoommachines (6) en tijd van televisie en computer (4). De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.

Onderwerpen in dit examen

Onderwerp per vraag in het centraal examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2. Elke vraag is eenmalig door een AI-model bij een onderwerp ingedeeld; per vraag kan dat afwijken.
OnderwerpVragenAantal
Historische vaardigheden1, 4, 14-15, 18, 20-228
Tijd van burgers en stoommachines8-136
Tijd van televisie en computer23-264
Tijd van regenten en vorsten3, 5-63
Tijd van wereldoorlogen16-172
Tijd van ontdekkers en hervormers21
Tijd van pruiken en revoluties71
Koude Oorlog191

Vergeleken met andere jaren

Vergeleken met de andere 17 examens geschiedenis havo sinds 2018: dit examen vroeg meer over historische vaardigheden (31% van de vragen, gemiddeld 15%). Minder over Koude Oorlog (4% van de vragen, gemiddeld 13%) en tijd van ontdekkers en hervormers (4% van de vragen, gemiddeld 12%).

Opgaven en correctievoorschrift

De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.

Oefenen als leerling

Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.

Nakijken als docent

  1. Start gratis vanaf deze pagina

    Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.

  2. Laat de klas het examen maken

    Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.

  3. Geef de resultaten vrij

    Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.

ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.

Vragen en antwoorden

Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.

Door de tijd heen

De volgende gegevens over de verdwijning van ontdekkingsreizigers staan in willekeurige volgorde:

1 Enkele jaren na de Eerste Wereldoorlog verdween Percy Fawcett tijdens zijn zoektocht naar een verdwenen stad in de Braziliaanse jungle.

2 Er ontstonden complottheorieën over de verdwijning van Peng Jiamu in de Lop-woestijn omdat de Chinese regering daar atoomproeven hield.

3 John Knight verdween toen hij voor de pas opgerichte East India Company een doorgang zocht tussen de Atlantische Oceaan en de Stille Oceaan.

4 Koning Lodewijk XVI zou vlak voor zijn executie tijdens de Franse democratische revolutie gevraagd hebben naar nieuws over Jean-François de La Pérouse, die in Polynesië was verdwenen.

5 Sir John Franklin wilde met twee van de eerste Britse stoomschepen de Canadese poolcirkel onderzoeken. Hij en zijn hele bemanning verdwenen op de ijsvlakte.

6 Vasco de Ataíde verdween op een windstille nacht, vlak voordat zijn expeditiegenoten als een van de eerste Europeanen aan land gingen in Zuid-Amerika.

Vraag 1 2 punten

Zet deze gegevens in de juiste chronologische volgorde, van vroeger naar later. Noteer alleen de nummers.

Bekijk het antwoord

Opmerking Als door het weglaten van één foutief geplaatst nummer een verder complete en foutloze reeks ontstaat, wordt 1 scorepunt toegekend.

Vroegmoderne tijd

Gebruik bron 1. Uit deze bron blijkt dat Tycho Brahe past bij verschillende kenmerkende aspecten van de zestiende eeuw.

Vraag 2 4 punten

Toon dit aan voor twee verschillende kenmerkende aspecten van de zestiende eeuw en ondersteun je antwoord telkens met een andere verwijzing naar de bron.

Bron 1

In 1593 beschrijft de Engelsman Fynes Moryson het huis van de Deense sterrenkundige Tycho Brahe:

Op de wanden van dit kleine huis waren portretten van alle beroemde astronomen geschilderd, voorzien van bijpassende teksten: "God groet de helden. Gegroet oude Timocharis¹), die het vóór anderen heeft gedurfd om de uithoeken van de hemel te bestuderen. Ook jij Hipparchus1), die gemeten heeft wat de banen van de zon en de maan zijn en alle sterren aan de hemel." (…) Op de beste plaats had deze heer Tycho Brahe zijn eigen portret laten aanbrengen, met de volgende tekst: "Met het oude en met mijn eigen onderzoek heb ik de plek van de sterren bepaald. Laat het nageslacht mijn werk maar beoordelen."

noot 1 Timocharis en Hipparchus zijn Griekse astronomen die leefden in de derde en tweede eeuw voor Christus.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • wat blijkt uit de keuze van Brahe om (een van de volgende): (1p)
    • waarderende teksten op te nemen over / het herinneren aan de Griekse astronomen.
    • op te merken dat hij 'het oude onderzoek' heeft gebruikt.

Opmerkingen

  • Alleen als een juist kenmerkend aspect wordt genoemd, wordt

1 scorepunt toegekend aan een daarbij passende verwijzing naar de bron.

  • Als bij beide deelvragen dezelfde verwijzing naar de bron wordt gebruikt, wordt alleen aan de eerste verwijzing 1 scorepunt toegekend.

In 1615 schreef de sterrenkundige Galilei nadat hij kritiek had gekregen op zijn theorie over het heelal: "Ik geloof niet dat dezelfde God die ons zintuigen, verstand en intellect heeft gegeven, bedoelde dat we daar geen gebruik van zouden maken."

Vraag 3 2 punten

Leg uit welke wetenschappelijke methode, die past bij de zeventiende eeuw, Galilei ondersteunde met deze uitspraak.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord
  • Voorbeeld van een juist antwoord is: Door te schrijven dat hij van mening was dat God zelf vond dat hij gebruik moest maken van zintuigen/verstand/intellect ondersteunde Galilei de wetenschappelijke methode waarbij theorieën en wetten tot stand kwamen op grond van redeneren en waarnemen in combinatie met experimenteren / het empirisme (wat de wetenschappelijke methode was die paste bij de zeventiende eeuw). (2)

Drie gegevens over liedjes in de vroegmoderne tijd:

1 In de zestiende eeuw zongen inheemse volken in Amerika liedjes over roofzuchtige Spanjaarden met woeste paarden.

2 In de achttiende eeuw werd op de suikerrietvelden van Barbados een Afrikaans liedje gezongen met de tekst "meester kocht mij, hij zal me niet doden".

3 In de achttiende eeuw zongen Amerikaanse kolonisten het liedje Yankee Doodle, waarmee ze de Britse troepen bespotten.

Vraag 4 3 punten

Noem voor elk liedje apart het kenmerkend aspect uit die tijd dat bij het liedje past. Let op: je mag een kenmerkend aspect maar één keer gebruiken.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerking Als bij het tweede of derde gegeven 'Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving' wordt geantwoord, wordt geen scorepunt toegekend (omdat zingen over een meester / bespotten van troepen niet past bij verlichte denkbeelden).

Gebruik bron 2. Historici beschouwen het Mayflower Compact als een belangrijk document voor de politieke verhouding tussen Engeland en de kolonisten in Noord-Amerika.

Vraag 5 3 punten

Geef hiervoor een argument door:

  • zonder bron aan te geven welk politiek motief de opstellers van het document hebben om hun trouw aan Jacobus I te benadrukken, en
  • met bron uit te leggen dat de kolonisten met het Mayflower Compact de macht van Jacobus I willen beperken.
Bron 2

Bij aankomst in Amerika in 1620 stellen kolonisten een overeenkomst op. In dit Mayflower Compact staat:

In de naam van God, Amen. Wij, die dit document hebben ondertekend, zijn de trouwe onderdanen van onze ontzagwekkende soevereine heer, koning Jacobus1) (…). Na een reis te hebben ondernomen om de eerste kolonie te stichten in de noordelijke delen van Virginia, voor de glorie van God, de bevordering van het christelijk geloof en de eer van onze koning en ons land, verbinden en verenigen we onszelf tot een burgerlijk politiek lichaam met deze overeenkomst. (…) voor onze betere organisatie en behoud (…). Op grond hiervan stellen wij van tijd tot tijd rechtvaardige wetten, verordeningen, aktes, grondregels en ambten op, die wij het meest geschikt achten voor het algemene welzijn van de kolonie, waaraan wij alle gepaste onderwerping en gehoorzaamheid beloven.

noot 1 Dit is Jacobus I, de Engelse koning.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als het antwoord op de tweede deelvraag een verwijzing naar het Mayflower Compact bevat en een daarbij passende uitleg over het beperken van de macht van Jacobus I, worden scorepunten toegekend.

Gebruik bron 3. In 1602 wordt in de Republiek de handelsonderneming VOC opgericht.

Vraag 6 3 punten

Geef aan:

  • welk kenmerkend aspect van de zeventiende eeuw past bij de oprichting van de VOC, en
  • waardoor deze instructie het doel van de VOC ondersteunt, waarbij je je antwoord ondersteunt met een verwijzing naar de bron.
Bron 2

Bij aankomst in Amerika in 1620 stellen kolonisten een overeenkomst op. In dit Mayflower Compact staat:

In de naam van God, Amen. Wij, die dit document hebben ondertekend, zijn de trouwe onderdanen van onze ontzagwekkende soevereine heer, koning Jacobus1) (…). Na een reis te hebben ondernomen om de eerste kolonie te stichten in de noordelijke delen van Virginia, voor de glorie van God, de bevordering van het christelijk geloof en de eer van onze koning en ons land, verbinden en verenigen we onszelf tot een burgerlijk politiek lichaam met deze overeenkomst. (…) voor onze betere organisatie en behoud (…). Op grond hiervan stellen wij van tijd tot tijd rechtvaardige wetten, verordeningen, aktes, grondregels en ambten op, die wij het meest geschikt achten voor het algemene welzijn van de kolonie, waaraan wij alle gepaste onderwerping en gehoorzaamheid beloven.

noot 1 Dit is Jacobus I, de Engelse koning.

Bron 3

In september 1622 stuurt de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) twee schepen naar de pas ontdekte kust van Australië met de instructie:

Ga op verschillende plekken aan land en onderzoek de kust grondig om vast te stellen of het wel of niet bewoond is, hoe het land eruit ziet en onderzoek de bevolking, hun steden en dorpen. Hoe hun rijken zijn verdeeld, hun godsdienst en hun politiek, hun oorlogen, hun rivieren, de vorm van hun schepen, hun visgronden, hun werkplaatsen en ambachten. (…) Aan al deze wetenswaardigheden en verder alles wat de moeite waard is, moet je aandacht schenken, en die zorgvuldig opnemen in het logboek van de reis.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • door te laten onderzoeken (een van de volgende): (1p)
    • waar de bevolking woont.
    • hoe hun rijken georganiseerd zijn.
    • of er oorlog is.
    • welke werkplaatsen / ambachten er zijn.

Opmerking Alleen als het antwoord bij de tweede deelvraag een juiste uitleg bevat op welke wijze de instructie bijdraagt aan handeldrijven, wordt 1 scorepunt toegekend aan een passende verwijzing naar de bron.

Gebruik bron 4. Tijdens de Verlichting worden boeken met prenten voor kinderen gepubliceerd.

Vraag 7 3 punten

Licht dit toe door:

  • met een verwijzing naar de prent aan te geven welk verlicht denkbeeld wordt verspreid, en
  • te verklaren dat Pieter ’t Hoen zijn boodschap met een boek met prenten overbrengt.
Bron 3

In september 1622 stuurt de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) twee schepen naar de pas ontdekte kust van Australië met de instructie:

Ga op verschillende plekken aan land en onderzoek de kust grondig om vast te stellen of het wel of niet bewoond is, hoe het land eruit ziet en onderzoek de bevolking, hun steden en dorpen. Hoe hun rijken zijn verdeeld, hun godsdienst en hun politiek, hun oorlogen, hun rivieren, de vorm van hun schepen, hun visgronden, hun werkplaatsen en ambachten. (…) Aan al deze wetenswaardigheden en verder alles wat de moeite waard is, moet je aandacht schenken, en die zorgvuldig opnemen in het logboek van de reis.

Bron 4

In 1778 publiceert Pieter 't Hoen het boek Nieuwe proeve van kleine gedichten voor kinderen met daarin deze afbeelding:

Toelichting: De prent hoort bij een gedicht waarin Piet tegen zijn vader zegt dat hij niet langer naar school wil. De prent toont het moment dat Piets vader hem armoedige kleren geeft en zegt dat als Piet lui wil zijn, hij dan maar een bedelaar moet worden. Piet krijgt daarna spijt en wil toch weer naar school.

Moderne tijd

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als het antwoord op de eerste deelvraag een juist verlicht denkbeeld bevat, wordt 1 scorepunt toegekend aan een passende verwijzing naar de prent.

In de achttiende eeuw richtte de gouverneur van de Nederlandse kolonie Suriname een soldatenkorps op, om een einde te maken aan opstanden en vernielingen door weggelopen slaafgemaakten. Voor het korps werden Surinaamse slaafgemaakte mannen geselecteerd. Enkele gegevens:

1 De vergoeding die plantage-eigenaren kregen voor een geselecteerde man was een stuk hoger dan de economische waarde van de slaafgemaakte.

2 Leden van het korps kregen een militaire training en wapens om te vechten.

3 Leden van het korps konden hun vrouwen en kinderen, die ze moesten achterlaten op de plantages, bezoeken. De plantage-eigenaren waren eerst tegen de oprichting van het korps, maar het korps bleek wel effectief.

Vraag 8 2 punten

Verklaar, waarbij je je antwoord telkens ondersteunt met een ander gegeven:

  • waardoor de plantage-eigenaren eerst tegen de oprichting van het korps waren, en
  • waardoor de geselecteerde slaafgemaakten onder druk stonden om zich in te spannen voor het korps. Let op: je mag een gegeven maar één keer gebruiken.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerkingen

  • Als bij de eerste deelvraag wordt geantwoord dat de plantage-eigenaren tegen de oprichting waren omdat ze slaafgemaakten kwijtraakten, wordt geen scorepunt toegekend (omdat uit gegeven 1 blijkt dat ze 'schadeloos' werden gesteld).
  • Alleen als het antwoord een combinatie bevat van een juist gegeven met daarbij een juiste uitleg, wordt telkens 1 scorepunt toegekend.

Moderne tijd

In 1840 werden voor het Surinaamse soldatenkorps (zie vraag 8) vijftig mannen rechtstreeks in Afrika gekocht. De Britse regering protesteerde hiertegen.

Vraag 9 2 punten

Leg uit waarom de Britse regering protesteerde tegen deze aankoop van de Afrikaanse mannen.

Bekijk het antwoord
  • Kern van een juist antwoord is: De Britse regering had de trans-Atlantische slavenhandel / slavernij verboden, zodat de Britse regering protesteerde omdat zij de aankoop beschouwde als een ondermijning van het Britse besluit / wilde voorkomen dat deze aankoop zou leiden tot een nieuwe roep om slavernij in het Britse Rijk. (2)

Gebruik bron 5. Historici beschouwen de informatie uit dit overheidsrapport als betrouwbaar en als representatief voor een onderzoek naar de arbeidershuisvesting in de negentiende eeuw.

Vraag 10 4 punten

Licht dit toe door:

  • uit te leggen dat de beschreven arbeidershuisvesting een gevolg is van de industrialisatie van Groot-Brittannië, en
  • zonder bron apart te verklaren dat historici de informatie in dit rapport als betrouwbaar en als representatief beschouwen juist omdat het een overheidsonderzoek betreft.
Bron 5

In 1839 liet de Britse regering officieel onderzoek doen naar de huisvesting van arbeiders. De onderzoekers schreven in hun rapport over arbeiderswoningen:

In sommige van deze huizen staan wel zes tot acht bedden in een kamer; in kleinere kamers staan noodzakelijkerwijs minder bedden. Het schijnt het gebruik te zijn (…) om zoveel mogelijk bedden in elke kamer te proppen en ze staan vaak zo dicht op elkaar dat er nauwelijks plek is om er tussen door te lopen. 's Nachts ziet het er helemaal dieptriest uit: de bedden volgepakt met mannen, vrouwen en kinderen (…). De verstikkende stank en warmte zijn bijna onverdraaglijk als je binnenkomt en maken direct duidelijk hoe ongezond het is.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord
  • Door de industrialisatie trekken arbeiders massaal naar steden voor werk / vindt snelle urbanisatie plaats, zodat het tekort aan woningen / de in de haast opgetrokken woningen een ongezonde leefomgeving voor arbeiders veroorzaakte(n) (2)
  • als betrouwbaar omdat onderzoekers die werken in opdracht van de Britse regering gecontroleerd worden / geen voordeel hebben van het ontkennen/overdrijven van de slechte huisvesting (1)
  • als representatief omdat onderzoekers die werken in opdracht van de regering de middelen hebben om veel woningen te bezoeken / om veel arbeiders te ondervragen over hun huisvesting / in het hele land onderzoek kunnen doen (1)

Gebruik bron 6. Een bewering: De industriële revolutie versterkt het gevoel van eenheid onder de Britten.

Vraag 11 4 punten

Leg met behulp van de bron uit dat de industriële revolutie op twee verschillende manieren bijdraagt aan het gevoel van eenheid.

Bron 5

In 1839 liet de Britse regering officieel onderzoek doen naar de huisvesting van arbeiders. De onderzoekers schreven in hun rapport over arbeiderswoningen:

In sommige van deze huizen staan wel zes tot acht bedden in een kamer; in kleinere kamers staan noodzakelijkerwijs minder bedden. Het schijnt het gebruik te zijn (…) om zoveel mogelijk bedden in elke kamer te proppen en ze staan vaak zo dicht op elkaar dat er nauwelijks plek is om er tussen door te lopen. 's Nachts ziet het er helemaal dieptriest uit: de bedden volgepakt met mannen, vrouwen en kinderen (…). De verstikkende stank en warmte zijn bijna onverdraaglijk als je binnenkomt en maken direct duidelijk hoe ongezond het is.

Bron 6

In 1851 schrijft Eliza Cook in een door haar gepubliceerd tijdschrift over de vele mensen van het platteland die per trein naar de wereldtentoonstelling in Londen reizen:

Voor het eerst heeft de dagtoerist dit jaar de metropool bezocht. Hij had nooit gedacht dat hij Londen zou zien in zijn leven, maar de Tentoonstelling trekt hem ernaar toe en de goedkope treinkaartjes maken het mogelijk de reis te maken. (…) En dan, bij de Grote Tentoonstelling, daar zien we de dagtoerist in al zijn glorie! (…) Daar maakt hij zijn mand open en toont zijn ham en kaas van het platteland. Die smaken goed na zijn lange tocht langs Oostenrijkse, Russische, Franse en Amerikaanse afdelingen. Om nog maar te zwijgen over de trots die hem ertoe bracht ook de producten uit de eigen streken te bekijken. Uiteindelijk gelooft hij dat het 'Groot-Brittannië is dat de klok slaat' en hoewel de Amerikanen ervan uitgaan dat zij het beste zijn, gelooft de dagtoerist dat 'Groot-Brittannië de Amerikanen verslaat'.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als het antwoord een combinatie bevat van een juiste wijze waarop het gevoel van eenheid onder de Britten wordt versterkt met een daarbij passende verwijzing naar de bron, worden telkens 2 scorepunten toegekend.

Gebruik bron 7. In de beschrijving van Livingstone zijn motieven voor het modern imperialisme te herkennen.

Vraag 12 4 punten

Toon dit aan voor twee verschillende motieven voor het modern imperialisme, waarbij je je antwoord telkens ondersteunt met een verwijzing naar de bron.

Bron 6

In 1851 schrijft Eliza Cook in een door haar gepubliceerd tijdschrift over de vele mensen van het platteland die per trein naar de wereldtentoonstelling in Londen reizen:

Voor het eerst heeft de dagtoerist dit jaar de metropool bezocht. Hij had nooit gedacht dat hij Londen zou zien in zijn leven, maar de Tentoonstelling trekt hem ernaar toe en de goedkope treinkaartjes maken het mogelijk de reis te maken. (…) En dan, bij de Grote Tentoonstelling, daar zien we de dagtoerist in al zijn glorie! (…) Daar maakt hij zijn mand open en toont zijn ham en kaas van het platteland. Die smaken goed na zijn lange tocht langs Oostenrijkse, Russische, Franse en Amerikaanse afdelingen. Om nog maar te zwijgen over de trots die hem ertoe bracht ook de producten uit de eigen streken te bekijken. Uiteindelijk gelooft hij dat het 'Groot-Brittannië is dat de klok slaat' en hoewel de Amerikanen ervan uitgaan dat zij het beste zijn, gelooft de dagtoerist dat 'Groot-Brittannië de Amerikanen verslaat'.

Bron 7

De ontdekkingsreiziger David Livingstone zegt in 1857 over zijn reis door Afrika:

Angola is wonderbaarlijk vruchtbaar en produceert alle soorten luxe tropische planten. Toen ik doorging naar de vallei van (de rivier) de Kwango, was de stengel van het gras zo dik als een ganzenveer en het torende boven mijn hoofd uit, hoewel ik op mijn os zat. Katoen wordt geproduceerd in grote overvloed, hoewel slechts geweven tot gewone stof. (...) Als ik terugga naar dat land is mijn doel om het verkeer langs de oevers van de Zambezi te openen en ook om het evangelie te prediken. De inwoners van Centraal-Afrika willen heel graag handel drijven, maar hun enige handel is momenteel in slaven, waarvan de armere mensen een regelrechte afschuw hebben.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als een juist en verschillend motief voor het moderne imperialisme wordt genoemd, wordt telkens 1 scorepunt toegekend aan een passende verwijzing naar de bron.

Gebruik bron 8. Uit de bron blijkt een tegenstelling binnen de feministische beweging in Duitsland.

Vraag 13 2 punten

Geef aan:

  • welk probleem Ottilie Baader benoemt en
  • bij welke politieke stroming haar kritiek past.
Bron 7

De ontdekkingsreiziger David Livingstone zegt in 1857 over zijn reis door Afrika:

Angola is wonderbaarlijk vruchtbaar en produceert alle soorten luxe tropische planten. Toen ik doorging naar de vallei van (de rivier) de Kwango, was de stengel van het gras zo dik als een ganzenveer en het torende boven mijn hoofd uit, hoewel ik op mijn os zat. Katoen wordt geproduceerd in grote overvloed, hoewel slechts geweven tot gewone stof. (...) Als ik terugga naar dat land is mijn doel om het verkeer langs de oevers van de Zambezi te openen en ook om het evangelie te prediken. De inwoners van Centraal-Afrika willen heel graag handel drijven, maar hun enige handel is momenteel in slaven, waarvan de armere mensen een regelrechte afschuw hebben.

Bron 8

Ottilie Baader, een van de oprichtsters van de eerste vrouwenvakbond in Duitsland, zegt in 1902 tijdens een bijeenkomst voor vrouwenkiesrecht:

Onder de vrouwelijke activisten bevinden zich zowel academisch geschoolde vrouwen1) als arbeidsters, waarvan we weten dat ze de arbeiderspartij volmondig steunen. Ik hoef hierbij alleen maar te wijzen naar kameraad Zetkin2), die zelf een academisch geschoolde dame is. Ze staat dicht bij ons, ze is als familie. Maar er zijn ook academisch geschoolde dames die het alleen maar belangrijk vinden om zich zo nu en dan publiekelijk te laten zien door een toespraak te houden voor een groot gezelschap. De meeste arbeidsters begrijpen deze dames helemaal niet, deze zogenaamde paradepaarden, waar we heel goed zonder kunnen.

noot 1 vrouwen die een studie hebben gevolgd aan een universiteit noot 2 Clara Zetkin was een Duitse activiste voor vrouwenrechten.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord
  • Ottilie Baader vindt dat sommige vrouwen uit de elite niet voldoende strijdbaar zijn / het vooral voor de eigen eer doen / vanwege hun afkomst/opleiding arbeidsters niet aanspreken (1)
  • De kritiek dat sommige academisch geschoolde vrouwen geen oog hebben voor arbeidsters, past bij het socialisme/communisme (1)

De volgende gebeurtenissen uit het leven van Otto von Habsburg (1912-2011), de laatste kroonprins van Oostenrijk-Hongarije, staan in willekeurige volgorde:

1 De Oostenrijkse nationaalsocialistische regering wilde Otto von Habsburg laten arresteren.

2 In interviews bekritiseerde Otto von Habsburg de Ostpolitik van Willly Brandt.

3 Kort nadat de Vrede van Versailles werd getekend ging de familie van Otto von Habsburg in ballingschap in Zwitserland.

4 Op de dag dat Hongarije als eerste lid van het Warschaupact de grensovergang met het westen opende, organiseerde Otto von Habsburg de Pan-Europese picknick.

5 Otto von Habsburg pleitte voor de uitbreiding van de Europese Unie met Oost-Europese landen.

6 Tijdens de Tweede Conferentie van Quebec stelde Otto von Habsburg voor om de Oostenrijkse bezettingszone van de westerse geallieerden te vergroten ten koste van de Sovjetzone.

Vraag 14 2 punten

Zet deze gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde, van vroeger naar later. Noteer alleen de nummers.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerking Als door het weglaten van één foutief geplaatst nummer een verder complete en foutloze reeks ontstaat, wordt 1 scorepunt toegekend.

Gebruik bron 9. Stel: een onderzoek naar het stopzetten van de herstelbetalingen door de Duitse regering in 1922 heeft twee onderzoeksgebieden:

1 De economische situatie in Duitsland in 1922.

2 De publieke opinie in Groot-Brittannië over het stopzetten van de herstelbetalingen door de Duitse regering.

Vraag 15 4 punten

Leg uit dat de bron:

  • voor het eerste onderzoeksgebied minder bruikbaar is, en
  • meer bruikbaar voor het tweede onderzoeksgebied.
Bron 9

In 1922 verschijnt in meerdere Britse kranten dezelfde ingezonden brief van een zakenman die Duitsland heeft bezocht:

De grootste fraude uit de geschiedenis vindt nu plaats in Duitsland, met de volledige steun van de bevolking. Deze fraude vindt plaats onder de neus van de geallieerden. Duitsland is welvarend. Het bruist van de activiteiten. Ik heb me tijdens mijn bezoek verbaasd over de luxe en welvaart van de bevolking. Er is bijna geen armoede. En toch is dit een land dat vastberaden is haar schulden niet te betalen. (…) En als ze onder haar schulden uit is gekomen (terwijl haar schuldeisers wankelen onder steeds zwaardere lasten) zal haar volgende 'samenzwering' zijn om haar koloniën terug te krijgen. Het is een natie van acteurs.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord
  • De bron is minder bruikbaar voor het eerste onderzoeksgebied omdat het een brief is van een Brit die wellicht niet goed op de hoogte is van de toestand in heel Duitsland / die de Duitsers wantrouwt, waardoor hij wellicht ten onrechte uitgaat van fraude / te weinig oog heeft voor de (economische) problemen van Duitsland (2)
  • De bron is meer bruikbaar voor het tweede onderzoeksgebied omdat deze brief in (meerdere) Britse kranten wordt gepubliceerd, waaruit blijkt dat de redactie van de kranten verwacht dat abonnees dit nieuws willen lezen / dat dit past bij de opinie van de lezers / dat in Groot-Brittannië lezers zich druk maken over het stopzetten van de herstelbetalingen door de Duitse regering (2)

Gebruik bron 10. Een bewering: Gareth Jones verwacht dat Hitler gebruik gaat maken van de werkverschaffingskampen om het nationaalsocialisme in praktijk te brengen.

Vraag 16 3 punten

Onderbouw deze bewering door:

  • het kenmerkend aspect van de twintigste eeuw te noemen waarmee je de oprichting van de werkverschaffingskampen kunt verklaren, en
  • aan te geven op welke wijze juist deze kampen kunnen worden ingezet om Duitsland te nazificeren, waarbij je je antwoord ondersteunt met een verwijzing naar de bron.
Bron 10

In 1933 reist de journalist Gareth Jones door Duitsland. Hij schrijft in een artikel in de Britse krant Western Mail & South Wales News over de aanpak van de werkloosheid in Duitsland door middel van kampen waarin werklozen een tijd wonen en werken:

In welke mate lossen deze kampen het probleem van de werkloosheid op? Ze streven er vooral naar om jonge werklozen te helpen, afgelopen zomer werkten 290.000 mannen in deze kampen. Ze hopen dat deze zomer er tussen de 300.000 en 400.000 zullen worden ingeschreven. Maar nu staat het hele systeem op losse schroeven, want Hitler is aan de macht gekomen en er wordt gevreesd dat hij de basis van vrijwilligheid zal vernietigen en dat hij het verplicht gaat stellen (…). Als Wales net zoveel had gedaan voor de werklozen als Duitsland, dan waren er hier nu 300 kampen met 10.000 jongemannen tussen de 18 en 25 jaar, die bezig waren met nuttig werk, die laarzen repareerden, die samen zongen, die zich lichamelijk inspanden, voetbal of cricket speelden en met elkaar over van alles discussieerden.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • omdat Jones beschrijft dat (een van de volgende): (1p)
    • de jongeren veel gezamenlijke activiteiten ondernemen.
    • steeds groter aantallen jongeren deelnemen aan de kampen.
    • er door de jongeren in de kampen gezamenlijk gediscussieerd wordt.

Opmerkingen

  • Als bij de eerste deelvraag het kenmerkend aspect 'het in praktijk brengen van (totalitaire ideologieën als) het nationaalsocialisme' wordt genoemd, wordt geen scorepunt toegekend (omdat uit de omschrijving blijkt dat de kampen zijn opgericht voordat Hitler aan de macht kwam).
  • Alleen als het antwoord op de tweede deelvraag een juiste uitleg bevat over de wijze waarop de kampen bijdragen aan het nazificeren van Duitsland, wordt 1 scorepunt toegekend aan een passende verwijzing naar de bron.

Anna Seghers was een bekende Duitse schrijfster uit de twintigste eeuw. Haar leven werd beïnvloed door de politieke omstandigheden in Duitsland:

1 In 1933 werd ze als lid van de Duitse communistische partij gearresteerd en korte tijd gevangengehouden.

2 Haar verhuizing in 1950 van West- naar Oost-Berlijn werd toegejuicht door de SED (de communistische partij).

Vraag 17 3 punten

Licht dit toe door:

  • aan te geven naar aanleiding van welke gebeurtenis communisten in Duitsland werden gearresteerd in 1933, en
  • met een gebeurtenis uit 1949 uit te leggen waardoor de SED de verhuizing van Anna Seghers toejuichte.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als de tweede deelvraag een combinatie bevat van de oprichting van de DDR en een daarbij passende verklaring voor het toejuichen van de verhuizing door de SED, worden scorepunten toegekend.

Volgens sommige historici heeft het dekolonisatieproces na de Tweede Wereldoorlog bijgedragen aan de Koude Oorlog.

Vraag 18 2 punten

Leg deze redenering uit.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord
  • Voorbeeld van een juist antwoord is: De angst dat landen tijdens hun strijd om dekolonisatie / na hun dekolonisatie ervoor zouden kiezen zich aan te sluiten bij het ideologisch blok van de tegenstander / de beslissing van een land om zich na dekolonisatie aan te sluiten bij een van de ideologische blokken, versterkte de strijd om invloedssferen tussen de Sovjet-Unie en de westerse landen / versterkte het wantrouwen tussen de beide blokken. (2)

Met steun van de Amerikaanse overheid werd in 1950 de radiozender Radio Free Europe (Radio Vrij Europa) opgericht, die vanuit West-Duitsland radioprogramma's uitzond in onder meer het Pools, Tsjechisch en Roemeens. De Sovjet-Unie besloot:

1 in 1950 de uitzendingen van Radio Free Europe te verstoren, zodat het beluisteren ervan moeilijker werd.

2 in 1988 te stoppen met het verstoren van de uitzendingen van Radio Free Europe.

Vraag 19 4 punten

Leg beide besluiten uit vanuit het politieke beleid van de Sovjet-Unie in Oost-Europa op dat moment.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als in het antwoord wordt ingegaan op het beleid in Oost-Europa in combinatie met een juiste redenering over Radio Free Europe, worden scorepunten toegekend.

Vijf gegevens over een Nederlandse winkelketen in willekeurige volgorde:

1 Bij de kassa werd een kaart gescand, waarna met de verzamelde gegevens klanten via de mail werden benaderd met aanbiedingen.

2 De toevoer van koffiebonen naar Nederland werd stopgezet, waarna de winkelketen koffiesurrogaat verkocht met de naam Smalsko ('smaakt als koffie').

3 De vuilniszakken werden duurder vanwege een tekort aan de grondstof olie.

4 In de distributiecentrums werkten duizenden uitzendkrachten, waarvan het merendeel uit Polen kwam.

5 Klanten spaarden zegels, waarna ze die konden inwisselen voor non-food artikelen. Vooral de koelkast was populair. Hieronder staan vier gebeurtenissen in Nederland, in chronologische volgorde: a de Duitse bezetting b het ontstaan van een consumptiemaatschappij c de start van de digitale revolutie d het uitvoeren van het Verdrag van Schengen

Vraag 20 2 punten

Geef per gebeurtenis aan welk gegeven daarvan het gevolg is. Noteer alleen de letter en het daarbij passende nummer. Let op: er blijft één gegeven over.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord
  • De juiste combinaties zijn: a - 2, b - 5, c - 1, d - 4 indien vier combinaties juist (2) indien drie combinaties juist (1) indien minder dan drie combinaties juist (0) (2)

Gebruik bron 11. Een bewering: Bij hun komst naar Nederland hebben sommige gastarbeiders een eenzijdig beeld van de Nederlandse samenleving.

Vraag 21 2 punten

Leg deze bewering uit met een verwijzing naar de bron.

Bron 11

Tevfik Tokac, die uit Turkije komt, vertelt over zijn werk bij de Veendamse radiatorenfabriek Duintjer begin jaren 1960:

Wij waren echt vakmensen en vroegen ons af hoe het mogelijk was. Bij Duintjer werd nog gelast met de hand en werden de radiatoren verplaatst door mensen. Mankracht was erg belangrijk. We begrepen hier helemaal niets van. In Zonguldak [in Turkije] zouden we een dergelijke werkplaats niet eens fabriek noemen, maar atelier.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord
  • Kern van een juist antwoord is: Uit de verbazing van Tokac over het handwerk / gebruik van mankracht bij Duintjer blijkt dat hij voor zijn vertrek het (eenzijdige) beeld heeft dat het werk in Nederlandse fabrieken geavanceerd is / dat Nederland voorloopt in industrialisatie / dat Nederland een modern gemechaniseerd land is. (2)

Staatsbosbeheer beheert bos- en natuurgebieden in Nederland. Twee veranderingen in de taak van Staatsbosbeheer in de jaren 1960:

1 De taak om hout als brandstof te leveren werd steeds minder belangrijk.

2 Staatsbosbeheer moest recreatieve voorzieningen gaan beheren en de groeiende bezoekersstroom in goede banen leidden.

Vraag 22 2 punten

Geef voor beide veranderingen een historische verklaring.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord
  • Door de vondst/toepassing van aardgas werd hout minder belangrijk als brandstof (waardoor deze taak minder belangrijk werd voor Staatsbosbeheer) (1)
  • Door de toenemende welvaart kregen mensen meer vrije tijd/konden mensen zich dagjes uit veroorloven, waardoor er meer behoefte ontstond aan toegankelijke/recreatieve natuurgebieden (1)

In 1967 werd in Ahoy in Rotterdam de Hippy Happy beurs gehouden. Op deze beurs werden op grote schaal producten als gitaren, kleding en sieraden verkocht. Om de hippies te trekken traden er bands op.

Vraag 23 2 punten

Leg uit bij welk uitgangspunt van de hippies deze beurs niet aansloot.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord
  • Uit het antwoord moet blijken dat de hippies zich verzetten tegen de consumptiemaatschappij, terwijl de beurs juist consumptie onder jongeren wilde bevorderen. (2)

Gebruik bron 12. Met de foto en met de titel van het artikel kan de communistische partij twee boodschappen overbrengen aan de Oost-Duitse bevolking. Een boodschap over:

  • de relatie met de Sovjet-Unie, en
  • de regering van de DDR.

Vraag 24 4 punten

Leg uit welke twee boodschappen worden overgebracht, telkens met een andere verwijzing naar de bron.

Bron 12

Foto uit 1978 bij het artikel met de titel De eerste Duitser in de ruimte: een Oost-Duitse burger, in het partijblad van de Communistische Partij in de DDR:

Toelichting: De kosmonaut Sigmund Jähn (voor) verbleef acht dagen in de ruimte, waar hij samen met de Russische kosmonaut Valeri Bykovski (achter) onderzoek deed aan boord van het Russische ruimtestation Saljoet 6.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Opmerking Alleen als een verwijzing naar de bron gecombineerd wordt met een juiste boodschap, worden telkens 2 scorepunten toegekend.

Gebruik bron 13.

Vraag 25 2 punten

Geef aan tegen welk beleid van het kabinet van Lubbers Opland zich met deze prent keert, waarbij je je antwoord ondersteunt met een verwijzing naar de prent.

Bron 12

Foto uit 1978 bij het artikel met de titel De eerste Duitser in de ruimte: een Oost-Duitse burger, in het partijblad van de Communistische Partij in de DDR:

Toelichting: De kosmonaut Sigmund Jähn (voor) verbleef acht dagen in de ruimte, waar hij samen met de Russische kosmonaut Valeri Bykovski (achter) onderzoek deed aan boord van het Russische ruimtestation Saljoet 6.

Bron 13

Prent van de tekenaar Opland uit 1983:

►►► ν

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Bijlage · Opgaven

Bekijk het antwoord

Voorbeeld uit het correctievoorschrift:

  • door in de prent (een van de volgende): (1p)
    • te schrijven over het 'pakken van de zwakken'.
    • een (gebogen) man te tekenen die een bijl in de rug krijgt.
    • te schrijven 'Neen'

Opmerking Alleen als er in het antwoord wordt ingegaan op het beperken van de verzorgingsstaat/uitkeringen, wordt aan een passende verwijzing naar de prent 1 scorepunt toegekend.

De Nederlandse schrijver Kees van Kooten (1941) zei over de jaren 1960: "De parka [jas] moest je hebben. Die had van die hoge schuine zakken. Daar hoorde een bepaald loopje bij. Met de handen bovenin de loopzakken en daar droeg je dan suède laarzen bij. Dat vonden je ouders natuurlijk verschrikkelijk, zoals het hoort." Kees van Kooten beschreef een sociaal-cultureel veranderingsproces in de tweede helft van de twintigste eeuw.

Vraag 26 2 punten

Leg uit welk veranderingsproces dit is.

Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage

Bekijk het antwoord

Opmerking Als in het antwoord wordt ingegaan op de toenemende welvaart, worden geen scorepunten toegekend (omdat dit geen sociaal-cultureel veranderingsproces is).

Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen havo Geschiedenis 2023, tijdvak 2. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2023/havo/documenten/cse-2/ha-1021-a-23-2-o

Andere examens geschiedenis havo

Hoe ToetsChecker geschiedenis per vraagtype nakijkt, lees je op geschiedenis toetsen nakijken met AI.

Veelgestelde vragen

Hoeveel vragen heeft het eindexamen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2?

Het centraal examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2 telt 26 vragen. De meeste vragen gaan over historische vaardigheden (8), tijd van burgers en stoommachines (6) en tijd van televisie en computer (4).

Wat zijn de antwoorden van het examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2?

Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.

Waar vind ik het correctievoorschrift van geschiedenis havo 2023, tijdvak 2?

Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2023/havo/documenten/cse-2/ha-1021-a-23-2-c).

Hoe oefen ik met het examen geschiedenis havo 2023, tijdvak 2 en krijg ik feedback?

Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.