Eindexamen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2: vragen en antwoorden
Alle vragen met het antwoord uit het correctievoorschrift. Opgaven: Tekst 1 Puberbrein, Tekst 2 Voor de ideale golf hoef je straks niet meer naar Hawaï, Tekst 3 Fluiten = niet meer instappen, Tekst 4 Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks, Schrijfopdracht.
Het centraal examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2 telt 28 vragen. De meeste vragen gaan over leesvaardigheid (15), tekstverbanden en signaalwoorden (4) en tekstsoorten en tekstdoelen (4). De opgaven en het correctievoorschrift staan op examenblad.nl. Met ToetsChecker maakt een klas het examen op papier en doet het AI-model per vraag een nakijkvoorstel met feedback, dat de docent controleert en vrijgeeft.
Onderwerpen in dit examen
| Onderwerp | Vragen | Aantal |
|---|---|---|
| Leesvaardigheid | 1, 3-7, 14-15, 17, 19-22, 25-26 | 15 |
| Tekstverbanden en signaalwoorden | 2, 9, 16, 24 | 4 |
| Tekstsoorten en tekstdoelen | 10, 12-13, 27 | 4 |
| Argumentatie | 8, 18, 23 | 3 |
| Samenvatten | 11 | 1 |
| Schrijfvaardigheid | 28 | 1 |
Vergeleken met andere jaren
Vergeleken met de andere 17 examens Nederlands vmbo-gl/tl sinds 2018: dit examen vroeg meer over leesvaardigheid (54% van de vragen, gemiddeld 46%).
Opgaven en correctievoorschrift
De documenten staan op examenblad.nl, de officiële site van het College voor Toetsen en Examens. ToetsChecker haalt ze daar op als je het examen in de vragenbank kiest.
Oefenen als leerling
Een oud examen maken is de beste voorbereiding, maar zonder nakijken weet je niet waar je punten verliest. Met ToetsChecker maak je het examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2 op papier, net als het echte examen, of online als je docent het digitaal klaarzet. Het AI-model kijkt het na volgens het officiële correctievoorschrift. Zodra je docent het resultaat vrijgeeft, zie je per vraag wat goed was en wat er ontbrak.
Nakijken als docent
Start gratis vanaf deze pagina
Maak een gratis account vanaf deze pagina, dan staat het examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2 meteen voor je klaar als correctiemodel, met alle vragen en het correctievoorschrift. Dat kost geen credits.
Laat de klas het examen maken
Op papier, zoals het echte examen: je scant de stapel in één keer of mailt de scan naar je scanadres. Of online, als digitale toetsafname met toezicht; de opgavetekst staat dan als bron bij elke vraag. Afbeeldingen uit het examen gaan niet mee, die staan in de PDF van de opgaven.
Geef de resultaten vrij
Het AI-model kijkt elk examen na volgens het correctievoorschrift en schrijft feedback per vraag. Bij een oefenexamen geef je alles in één keer vrij; bij een toets die meetelt loop je het voorstel eerst na. De leerling ziet het resultaat pas na jouw vrijgave.
ToetsChecker is geen examensite: je kijkt er ook je eigen SO's, proefwerken, praktische opdrachten en verslagen mee na, handgeschreven of digitaal, met jouw correctiemodel en feedback per vraag. Een gratis account heeft alle functies en 200 credits per maand, genoeg om ongeveer 100 toetsen te laten nakijken. Maak een gratis account of lees eerst hoe het nakijken werkt.
Vragen en antwoorden
Hieronder staan de opgaven en vragen van het examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2. Onder elke vraag klap je het antwoord uit het correctievoorschrift open. Probeer de vraag eerst zelf.
Tekst 1 Puberbrein
Puberbrein (1) De half gesmolten boter staat op cellen sterker uit de strijd tevoor- de keukentafel naast een leeg melk- schijn komen. Een onderzoeksgroep pak en de gootsteen ligt vol met 45 hield de vaardigheden van kinderen vieze borden, bestek en bekers. De en de ontwikkeling van hun brein een
5 puber zit er niet mee, hij is verdiept in aantal jaar bij. En hoe meer de zijn telefoon. En wijs je hem op de neuronen in het bovenste gedeelte rommel, dan springt hij uit zijn vel. van de frontaalkwabben1) uitgedund (2) Deze hevige - en in de ogen van 50 werden, des te beter de kinderen in een volwassene - overtrokken reactie staat waren woorden te onthouden.
10 is het resultaat van een enorme Ook ging de bezem door het aantal renovatie van het brein. De boven- neuronen in het achterste gedeelte kamer van de puber wordt van de frontaalkwabben, waardoor afgebroken, verbouwd en opnieuw 55 de fijne motoriek erop vooruitging. ingericht, en dat allemaal tegelijker- Volgens neurologen2) vindt dit alles
15 tijd. Het is er zo’n zooitje, waardoor plaats doordat het brein alleen het lijkt alsof de puber de persoonlijk- geïnteresseerd is in het behouden heidsstructuur heeft van iemand met van de sterkste zenuwcellen en hun een ernstige hersenbeschadiging. 60 verbindingen. (3) Na de geboorte groeien de herse- (6) De constante afbraak en opbouw
20 nen door, maar vanaf je zesde niet van de hersenen kunnen de intellec- meer. Wetenschappers dachten tot in tuele vermogens van pubers behoor- de jaren ’90 van de vorige eeuw dat lijk beïnvloeden. De neuroloog Cathy het brein dan ook was uitontwikkeld, 65 Price van het University College maar toen MRI-scans en andere London mat vier jaar lang het IQ van
25 technieken het mogelijk maakten om pubers tussen de 14 en 18 jaar. Bij in het levende brein te kijken, diende sommigen van hen daalde het IQ wel zich een verrassing aan: van je 20 punten, terwijl het bij anderen 23 zesde tot je tweeëntwintigste worden 70 punten hoger werd. Die schommeling de hersenen finaal omgegooid en is te wijten aan de grondige renovatie
30 voor een deel zelfs afgebroken. van het brein: bij één en dezelfde (4) Na het zesde levensjaar maken persoon kon de talige intelligentie de hersenen nog nauwelijks nieuwe bijvoorbeeld enorm stijgen, terwijl het zenuwcellen, ook wel neuronen 75 probleemoplossend vermogen genoemd, aan. Veel neuronen achteruit holde. Bij andere proef-
35 beginnen zichzelf systematisch af te personen lagen de verhoudingen breken. In de kinder- en tienerjaren omgekeerd. Door de puberhersenen sterft in een aantal delen van de te scannen, toonde Cathy Price aan hersenen ruim de helft van alle 80 dat de twee soorten intelligentie neuronen af. nauw verband houden met de manier
40 (5) Misschien vraag je je af waar dat waarop hersencentra uitgebouwd of goed voor is, maar uit onderzoek juist afgebroken werden. Dit verklaart blijkt dat de overgebleven zenuw- waardoor een puber eerst kan uit-
85 blinken in bijvoorbeeld wiskunde of impulsief handelen, maar juist talen, maar later ineens veel beter verstandige beslissingen nemen. kan zijn in andere vakken. Mensen met een beschadiging van (7) Onder de hersencentra die nog 115 de frontaalkwab kunnen net als niet volledig ontwikkeld zijn bij pubers moeilijk beslissingen nemen
90 pubers, vallen ook de frontaalkwab- en taken plannen of ten uitvoer ben. Deze kwabben houden de brengen. Het lukt deze mensen bij- impulsen in bedwang. Daarom is de voorbeeld niet om zelf te gaan puberteit een van de gevaarlijkste 120 opruimen. perioden in een mensenleven, want (9) Het verband tussen de werking
95 het onrijpe brein maakt een puber van de frontaalkwabben in de risicobereid, opstandig en roekeloos. hersenen en de persoonlijkheids- Zo lopen jongeren van 15 tot 19 jaar verandering werd inzichtelijk gemaakt zes keer meer kans om te ver- 125 toen de spoorwegarbeider Phineas ongelukken dan jongeren van 10 tot Gage in 1848 een ijzeren stang door
100 14 jaar. De criminaliteit piekt onder zijn hoofd kreeg. Het linkerdeel van jongeren van 15 tot 19 jaar, en zowel zijn frontaalkwab werd totaal meiden als jongens geven vaker toe verwoest, waarna de aardige Gage aan de verleidingen van drugs. 130 een lompe beer werd. Sindsdien (8) De grote veranderingen in het beseffen de psychologen en neuro-
105 puberbrein volgen een patroon. De logen wel hoe belangrijk de frontaal- achterste hersencentra rijpen het kwabben voor je sociale vaardig- eerst, terwijl de frontaalkwabben op heden zijn, want ze moeten onze hun voltooiing moeten wachten tot de 135 egoïstische en dierlijke instincten in jongere begin 20 is. En precies daar goede banen leiden. Een puber die
110 liggen de hersencentra die ervoor onbeschoft uit de hoek komt, kan moeten zorgen dat mensen niet al te daar dus weinig aan doen…
naar een artikel van Gorm Palgren en Anne Lykke, Wetenschap in beeld, februari 2016
noot 1 frontaalkwab: deel van de hersenen dat verantwoordelijk is voor onder andere het geheugen, plannen, zelfbeheersing, taal en het oplossen van problemen noot 2 neuroloog: arts die gespecialiseerd is in hersenen, ruggenmerg en zenuwen
Vraag 1 1 punt
Wat is het onderwerp van de tekst ‘Puberbrein’?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 2 1 punt
Een tekst kan op verschillende manieren ingeleid worden. bijvoorbeeld door
1 een actuele gebeurtenis te noemen
2 een anekdote te geven
3 een conclusie te trekken
4 een deskundige te introduceren
5 een probleem te benoemen Welke twee manieren worden in alinea’s 1 en 2 gebruikt om de tekst in te leiden?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 3 1 punt
Welke conclusie past het beste bij alinea 3?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 4 1 punt
In alinea 4 wordt gezegd dat in een aantal delen van de hersenen neuronen afsterven. Wat is volgens de tekst het voordeel van het afsterven van deze neuronen?
Bekijk het antwoord
Opmerking Voor voorbeelden als ‘woorden onthouden’ en ‘fijne motoriek’ geen scorepunt toekennen.
Vraag 5 1 punt
“(…) toonde Cathy Price aan dat de twee soorten intelligentie nauw verband houden met de manier waarop hersencentra uitgebouwd of juist afgebroken werden.” (regels 79-83) Welke twee soorten intelligentie worden hier volgens de tekst bedoeld?
Bekijk het antwoord
Opmerking Beide elementen moeten gegeven zijn voor toekenning van het scorepunt.
Vraag 6 1 punt
Welk ander woord voor ‘afbraak en opbouw’ kom je tegen in alinea 6?
Bekijk het antwoord
- renovatie (1)
Vraag 7 1 punt
Boven welke alinea past het kopje Intelligentie het beste?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 8 1 punt
Wat wil het voorbeeld van Gage (alinea 9) ons vooral vertellen?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 9 1 punt
De laatste alinea heeft twee functies. Welke twee functies zijn dit?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 10 1 punt
Wat is het belangrijkste doel van deze tekst? De tekst wil de lezer
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Tekst 2 Voor de ideale golf hoef je straks niet meer naar Hawaï
Voor de ideale golf hoef je straks niet meer naar Hawaï
(1) Het seizoen voor golfsurfen was mond naar”, zegt professioneel surfer in december 2016 nog maar net 30 Erik Ringelberg over Slaters golf. “Dit afgesloten toen elfvoudig wereld- is een nieuw level. De lengte, de kampioen Kelly Slater een filmpje op vorm; je kon echt ín die barrel. Dat
5 Instagram plaatste waar veel over te was tot op heden nog niet gelukt.” doen was. Geen beelden van het (3) Kunstmatige golven bestaan al tropische Hawaï, waar een dag 35 langer. In onder meer Dubai, San eerder de Pipe Masters waren Diego en Tenerife zijn er al wave gehouden, maar van een koud meer pools. In augustus 2015 ging in
10 ergens in de Verenigde Staten. Het Wales op het terrein van een voor- was daar waar Slater zijn kunsten malige aluminiumfabriek de Wave- vertoonde op een perfecte golf, een 40 garden open, gebaseerd op een ‘barrel’. Dat is een enorme hoge golf nieuwe technologie die is ontwikkeld die lijkt op een grot van kolkend in Baskenland. Voor beginnelingen
15 water waar je doorheen kunt surfen. zijn dergelijke pools ideaal, maar Deze barrel was ook nog eens kunst- voor gevorderde surfers en atleten matig opgewekt: het meer was geen 45 zijn de golven niet sterk of hoog natuurlijk meer, maar een zogeheten genoeg. De barrels die Slater toonde, ‘wave pool’1). zijn dat wel. 2)
20 (2) “This changes everything” , gonst (4) “De topsporters en de commer- 3) het sindsdien op surffora . Met der- ciële sector zijn hier heel erg in gelijke technologie hoeven surfers 50 geïnteresseerd”, zegt Bas Aukes van niet langer meer naar exotische de Holland Surfing Association. Surf- oorden als Hawaï, Fiji of Australië wedstrijden zijn van oudsher aan de
25 voor goede golven. Surfen in Win- grillen van de natuur overgeleverd. schoten, Zutphen of een gracht in Dat is enerzijds de charme van de Rotterdam is in theorie over enkele 55 sport. Anderzijds maakt die grilligheid jaren mogelijk. “Ik keek er met open de wedstrijden onvoorspelbaar en,
wanneer de omstandigheden tegen- RiF010 gaat worden”, zegt Aukes. vallen, onaantrekkelijk voor sponsors “Als je ziet wat Nederland op kunstijs en publiek. Met een wave pool zijn en in de sneeuwhallen heeft bereikt
60 goede golven en gelijke omstandig- op het gebied van topsport, zou dat heden nu echt gegarandeerd. 95 ook voor surfen kunnen.” Ringelberg: “Surfen wordt daardoor (7) Twijfels over kunstmatige golven een stuk toegankelijker, met meer zijn er ook. Surfen en duurzaamheid aandacht van de media. In de eerder gaan al tientallen jaren samen en
65 genoemde Wavegarden werd in 2015 daar lijken wave pools sterk van af te bijvoorbeeld voor het eerst een 100 wijken. Aukes: “Je glijdt normaal mee wedstrijd georganiseerd en daar op Moeder Natuur. Gebeurt dat kwam veel publiek op af.” ineens op elektriciteit, dan gaat het (5) Surfen kan hierdoor een publieks- daar toch tegenin.” Ringelberg: “Ik
70 sport worden. De voor alle atleten snap de twijfels, maar deze ontwikke- gelijke omstandigheden kunnen ook 105 ling wordt toch gemaakt. Dertig jaar bijdragen aan een blijvende olym- geleden moest je voor snowboarden pische status voor de sport. Voor de een berg af, nu heb je daar speciale Spelen in Tokio in 2020 wil gastland hallen voor. Ik hoop dat het zo duur-
75 Japan surfen introduceren, voorals- zaam mogelijk gaat.” nog zonder kunstmatige golven, 110 (8) Het is daarnaast nog maar de omdat de technologie voor Japan nu vraag of de hele surfscene overstag nog te duur is. Dat kan echter gaat. Aukes: “Voor de grootste veranderen voor de Spelen in 2024, groep, de ‘free surfers’ die met een
80 zeker ook omdat er meer wave pools campertje op zoek gaan naar goede komen en de technologie steeds ver- 115 golven, moet nog blijken hoe dit valt. fijnder wordt. Komt zo’n kunstmatige golf in de (6) Ook in Nederland zijn plannen buurt van het echte werk?” voor een wave pool met RiF010, een (9) Ringelberg was verleden jaar al in
85 watersportgebied dat in het centrum de Wavegarden in Wales. Het was van Rotterdam wordt ontwikkeld. 120 als een uitje, een manier om even te Deze komt in de Rotterdamse oefenen: “Maar het gevoel van een Steigersgracht en wordt de eerste unieke golf, terwijl je ergens op een pool ter wereld in een stadscentrum. oceaan met vrienden bent, dat blijft
90 “We zijn zo benieuwd naar wat de ultieme ervaring.”
naar een artikel van Philippus Zandstra, NRC.Next, 14 januari 2016
noot 1 wave pool: een meer waarin golven kunstmatig worden opgewekt noot 2 “This changes everything”: Engels voor “Dit verandert alles.” noot 3 surffora: websites waar over surfen kan worden gediscussieerd
Vraag 11 9 punten
Samenvattingsopdracht Vat de tekst ‘Voor de ideale golf hoef je straks niet meer naar Hawaï’ samen in maximaal 215 woorden. Besteed daarbij alleen aandacht aan de volgende punten:
1 De technologische verandering in de surfwereld die duidelijk wordt uit het filmpje van Slater;
2 Het gevolg van deze verandering voor de surfers;
3 Het verschil tussen de nieuwe en de oudere wave pools;
4 De belangrijkste reden voor de interesse van de topsporters en de commerciële sector in de nieuwe wave pools;
5 Vier mogelijke gevolgen van de gegarandeerde goede golven en de gelijke omstandigheden voor de surfsport;
6 Twee kanttekeningen bij de nieuwe wave pools;
7 De conclusie van Ringelberg over wave pools.
Bekijk het antwoord
Voorbeeld uit het correctievoorschrift:
NB In het programma Wolf vermeldt u de score van de kandidaat op elk van de zeven afzonderlijke inhoudselementen bij de labels 11.1 tot en met 11.7. Bij label 11.8 voert u de aftrekpunten voor de woordgrens- overschrijding in als een positief getal.
Opmerking De naam Ringelberg moet worden genoemd voor toekenning van het scorepunt.
11.8 Regeling met betrekking tot de woordgrensoverschrijding Het woordenaantal wordt bepaald op basis van de volledige uitwerking van de kandidaat zonder de titel. Voor de eerste overschrijding met 10 woorden dienen geen scorepunten te worden afgetrokken. Voor elke volgende overschrijding dient per 10 woorden steeds 1 scorepunt te worden afgetrokken tot een maximum van 9 scorepunten. De toepassing van de aftrekregeling kan overigens nooit leiden tot een score lager dan 0 bij deze opgave.
Schematisch: 216-225: 0 scorepunten aftrek; 226-235: 1 scorepunt aftrek; 236-245: 2 scorepunten aftrek; 246-255: 3 scorepunten aftrek; 256-265: 4 scorepunten aftrek; 266-275: 5 scorepunten aftrek; 276-285: 6 scorepunten aftrek; 286-295: 7 scorepunten aftrek; 296-305: 8 scorepunten aftrek; meer dan 305: 9 scorepunten aftrek.
Tekst 3 Fluiten = niet meer instappen
Deel jouw tip #treinhalen en maak kans op Hoe zorg jij dat je de trein haalt? een treinontbijt
Voor een prettige reis is het snel en veilig vertrekken van de trein erg belangrijk. Wij werken daar elke dag aan, maar jouw hulp is minstens zo nodig. Zorg er dus voor dat je instapt voordat het fluitsignaal klinkt. Dat is het teken dat de deuren dichtgaan en je niet meer mag instappen. Zo kan de trein vertrekken volgens de vertrektijd op de borden.
Kijk voor meer informatie op ns.nl/fluiten
naar een advertentie in Metro, 30 mei 2016
Vraag 12 1 punt
Het doel van een tekst kan onder andere zijn:
1 de lezer amuseren
2 de lezer informeren
3 de lezer overtuigen
4 de lezer tot handelen aansporen Wat zijn de twee belangrijkste doelen van deze tekst?
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 13 1 punt
Wat is de belangrijkste functie van de afbeelding in deze advertentie? De afbeelding
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 14 1 punt
Welke bewering over het fluitsignaal is op basis van de advertentie juist?
Bekijk het antwoord
Antwoord: C
Tekst 4 Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks
Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks (1) Milan Knol en zijn vriend gaan die er zijn, werken goed voor klas- een zak chips leegeten, terwijl ze de sieke media, zoals televisie. Maar voetbalgame FIFA 15 spelen. Daar 45 consumenten (met name ouders) en maakt Milan een filmpje van, voor vloggers moeten ervan op de hoogte
5 zijn vlog op YouTube. De grap is dat worden gebracht dat de regels ook de meeste chipjes naar kaas gelden voor nieuwe media.” Meer smaken, maar sommige zijn stevig dan een gesprek voeren met de gepeperd. Milan Knol: “Vandaag 50 betrokken partijen zal de staatssecre- doen wij de Doritos Roulette taris niet doen: reclameregels wor-
10 Challenge. Je hebt tien chipjes in den door de bedrijven zelf opgesteld. deze zak en eentje daarvan is super (4) Volgens de betreffende regels, superheet. Hebben we een blusmid- opgesteld door de levensmiddelen- del?” Nadat de vriend een hete chip 55 industrie en de reclamebureaus, mag heeft getroffen, roept Knol zijn kijkers je geen reclame maken voor
15 op om ook de uitdaging aan te gaan. ongezond voedsel (snoep, chips, Deelnemers kunnen een reis winnen frisdrank) als je doelgroep twaalf jaar naar Death Valley. of jonger is, of als minstens een (2) De Doritos Roulette Challenge is 60 kwart van je publiek zo jong is. Ver- bedacht door voedselfabrikant der mogen kinderidolen geen
20 Pepsico om meer zakken chips te reclame maken voor ongezond voed- verkopen. Bovenstaand filmpje van sel. Volgens de belangengroep Food- Milan Knol is 900.000 keer bekeken, watch draagt reclame voor ongezond waarschijnlijk ook door kinderen. Dat 65 voedsel bij aan overgewicht bij kinde- zou niet mogen volgens de reclame- ren. En juist kinderen kijken massaal
25 code, want ongezond eten aanprijzen naar vlogs op YouTube. bij kinderen is niet toegestaan. Voor- (5) “Dat is natuurlijk niets nieuws”, al omdat deze reclames bijdragen zegt Enzo Knol (broer van Milan), aan overgewicht bij de jeugd. 70 met meer dan 1 miljoen abonnees de (3) Vloggers die in hun filmpjes sluik- grootste vlogger van Nederland.
30 reclame maken voor ongezond eten, “Reclame voor snoep en energie- doen dit goeddeels buiten het zicht drank bestaat al zo lang, het is alleen van de toezichthouder, de Reclame maar logisch dat het nu ook op Code Commissie. Dat staat in het 75 YouTube te vinden is.” rapport ‘Voedingsreclame gericht op (6) Youngworks onderzocht voor het
35 kinderen’. Het rapport is in opdracht eerder genoemde rapport 105 van de staatssecretaris van Volks- YouTubekanalen, met vlogs waarin gezondheid gemaakt door Young- reclame zit verwerkt. Kinderen zien works. Dat is een reclameadvies- 80 vooral reclame voor ongezond bureau dat onder meer onderzoek voedsel via vloggers op YouTube.
40 doet naar hoe je jonge consumenten Het rapport stelt dat reclame in vlogs kunt bereiken. De woordvoerder van ook een effectieve manier is om de staatssecretaris: “De afspraken reclame te maken: “Kinderen kijken
85 op tegen de vloggers die ze volgen, ten, die vloggers voor de camera ze zien hen namelijk als betrouw- uitpakken. “Unboxing is een rage uit baar. Daardoor is het goed mogelijk Amerika”, zegt Jamin-marketeer Rob dat de merken die in de video’s Hendriks. Snoep scoort heel goed op terugkomen veel invloed hebben.” 130 sociale media, aldus het bedrijf, net
90 (7) Volgens het rapport raakt reclame als make-up. “Wij krijgen de hele dag steeds meer verstrengeld met door mailtjes van kinderen die dat amusement en herkennen kinderen ook willen doen op hun vlog. Dan reclames in vlogs vaak niet als zeggen we: stuur eerst je kanaal reclame. Soms gebruiken vloggers 135 naar ons door.” Dan checkt Jamin de
95 de hashtag #sp (‘sponsored post’), leeftijd van de vlogger, want de maar kinderen weten niet wat dit winkelketen werkt niet samen met teken betekent en het wordt niet vloggers onder de zestien jaar. “We consequent gebruikt. De woord- richten ons echt op een oudere doel- voerder van Pepsico, producent van 140 groep, van begin twintig.” Maar
100 Doritos: “We hebben een afspraak houden niet juist kinderen van met onze vloggers. Aan het begin snoep? “Snoep en kinderen zijn niet moeten ze duidelijk aangeven dat uit elkaar te halen. Kinderen zullen Doritos hen heeft gevraagd. Anders de vlogs ook kijken. Internet is open- voldoe je niet aan de richtlijnen van 145 baar.” Het rapport zegt hierover: “De
105 de Reclame Code Commissie.” belangrijkste doelgroep van de (8) Volgens het rapport is reclame meeste vloggers lijkt te bestaan uit door vloggers moeilijk in goede kinderen, als we kijken naar de toon banen te leiden, omdat niet duidelijk en stijl van de vloggers.” is hoe oud hun kijkers zijn. “De 150 (10) “Ik zit nu drie jaar op YouTube
110 Doritos-campagnes zijn gericht op en ben me bewust geworden van 18- tot 24-jarigen,” zegt de woord- eventuele invloed die ik heb op voor- voerder van Pepsico, “nooit op namelijk jongeren”, zegt Enzo Knol. jongeren onder de 16.” Vlogger Milan “Natuurlijk houd ik daar rekening Knol bevestigt dit. Hij benadrukt dat 155 mee. In mijn vlogs drink ik weleens
115 hij niet precies weet hoe oud zijn een blikje energiedrank of eet een volgers zijn, want kinderen kunnen snoepje. Dat doet iedereen. Maar het natuurlijk een leeftijd van boven de is niet zo dat ik daar reclame voor achttien invullen. Een schatting wil hij maak.” En de vissticks die hij eet? wel geven: “Tussen de zestien en 160 “Dat was een samenwerking met
120 vierentwintig jaar.” Iglo”, zegt hij. “Maar ik was op dat (9) Naast de eerdergenoemde moment heel erg bezig met gezond ‘challenge’ is het genre ‘unboxing’ eten. Zij zeiden: als je het in de oven (het uitpakken van door de sponsor doet, is het niet slecht voor je, dat is gestuurde producten) populair. Zo 165 de gezonde manier.”
125 stuurt Jamin snoep rond in pakket-
naar een artikel van Heleen Gorris en Romy van der Poel, NRC.next, 1 april 2016
De teksten die voor dit examen gebruikt zijn, zijn bewerkt om ze geschikt te maken voor het examen. Dit is gebeurd met respect voor de opvattingen van de auteur(s). Wie kennis wil nemen van de oorspronkelijke tekst(en), raadplege de vermelde bronnen. Het College voor Toetsen en Examens is verantwoordelijk voor vorm en inhoud van dit examen.
►►► ν
Vraag 15 1 punt
Wat is het onderwerp van de tekst ‘Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks’?
Bekijk het antwoord
Antwoord: D
Vraag 16 1 punt
Een tekst kan op verschillende manieren ingeleid worden. bijvoorbeeld door:
1 een voor de tekst belangrijke vraag te stellen
2 een voorbeeld te geven bij het onderwerp
3 een waarschuwing te geven
4 het centrale probleem te noemen
5 vooraf een samenvatting te geven Welke manier wordt in alinea 1 gebruikt om de tekst in te leiden en welke in alinea 2?
Bekijk het antwoord
Opmerking Beide elementen moeten correct zijn voor toekenning van het scorepunt.
Vraag 17 1 punt
Welk kopje geeft het beste de inhoud weer van alinea 3 en alinea 4 samen?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 18 1 punt
Een oplossing voor het probleem met reclame in vlogs zou kunnen zijn dat de overheid strengere regels opstelt. Toch zal de overheid dit niet doen. Citeer een zin uit alinea 3 of alinea 4 waarin de reden hiervoor wordt gegeven.
Bekijk het antwoord
- “(Meer dan een gesprek voeren met de betrokken partijen zal de staatssecretaris niet doen:) reclameregels worden door de bedrijven zelf opgesteld.” (regels 48-52) (1)
Vraag 19 1 punt
Waarom mag er geen reclame voor ongezond voedsel gemaakt worden voor kinderen jonger dan 12 jaar? Gebruik voor je antwoord alinea 4.
Bekijk het antwoord
- Reclame voor ongezond voedsel draagt bij aan overgewicht (bij kinderen). (1)
Vraag 20 1 punt
In alinea 6 staat: “(…) dat reclame in vlogs ook een effectieve manier is om reclame te maken.” (regels 82-84) Welke zin uit alinea 6 of alinea 7 geeft eigenlijk hetzelfde weer?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 21 1 punt
Wat is één van de problemen bij het gebruik van ‘hashtag #sp (‘sponsored post’)’ (regel 95)?
Bekijk het antwoord
Antwoord: A
Vraag 22 1 punt
In alinea 8 zegt Milan Knol dat hij niet precies weet hoe oud zijn volgers zijn. Citeer het zinsgedeelte uit deze alinea die aangeeft hoe dit kan.
Bekijk het antwoord
- “(want) kinderen kunnen natuurlijk een leeftijd van boven de achttien invullen” (regels 116-118) (1)
Vraag 23 2 punten
Milan Knol schat in dat zijn kijkers tussen de zestien en vierentwintig jaar zijn. (regels 119-120) Moet hij dan rekening houden met de afgesproken regels over reclame voor ongezond voedsel? Licht je antwoord toe met een argument uit alinea 4.
Bekijk het antwoord
- Nee / Hij hoeft geen rekening te houden met de regels (1)
- omdat zijn kijkers ouder zijn dan twaalf jaar / omdat minder dan een kwart jonger is dan twaalf jaar / want zijn doelgroep is geen twaalf jaar of jonger (1)
Vraag 24 1 punt
“Naast de eerdergenoemde ‘challenge’ is het genre ‘unboxing’ (het uitpakken van door de sponsor gestuurde producten) populair.” (regels 121-124) Van welk tekstverband is er sprake in deze zin?
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Vraag 25 1 punt
Citeer uit alinea 9 de zin waaruit blijkt dat de interviewers enigszins kritisch staan tegenover de werkwijze van Jamin.
Bekijk het antwoord
- “Maar houden niet juist kinderen van snoep?” (regels 140-142) (1)
Vraag 26 1 punt
Enzo Knol geeft in alinea 10 aan dat hij zich bewust is geworden van zijn invloed op jongeren. Geef een voorbeeld uit alinea 10 waaruit blijkt dat Enzo Knol zich toch niet zo veel aantrekt van die invloed.
Bekijk het antwoord
- Hij werkt(e) samen met Iglo. / Hij eet vissticks in zijn vlogs. / Hij eet een snoepje in zijn vlogs. / Hij drinkt energiedrank in zijn vlogs. (1)
Vraag 27 1 punt
Met welk doel is deze tekst vooral geschreven? De tekst wil
Bekijk het antwoord
Antwoord: B
Schrijfopdracht
Ieder jaar wordt er in februari op jullie school een projectweek voor klas 3 en 4 vmbo georganiseerd. Dit jaar was het thema van de projectweek ‘mediawijsheid’. Tijdens de projectweek deed je in een groepje met leerlingen uit zowel de derde als de vierde klas onderzoek naar sociale media. Een groepsgenoot van jou had het artikel ‘Vlogger eet dát snoep meestal niet voor niks’ gelezen, waarin vlogger Milan Knol genoemd wordt. Veel leerlingen vinden Milan helemaal te gek en volgen al zijn filmpjes op Youtube. Enkelen hopen net zo’n geweldige vlogger te worden als Milan. Je besloot samen met je groepsgenoten te onderzoeken hoe de leerlingen in 3 en 4 vmbo over vloggen denken.
Tijdens de projectweek hebben jullie een vragenlijst afgenomen bij leerlingen in klas 3 en 4 vmbo. In de vragenlijst hebben jullie leerlingen bevraagd over hoe ze denken over vloggen. Uit de resultaten bleek dat veel leerlingen positief zijn over vloggen. Verschillende leerlingen uit klas
3 en 4 kijken regelmatig naar filmpjes van Milan en andere vloggers en willen zelf ook graag gaan vloggen. Ze weten alleen niet zo goed hoe ze dat moeten aanpakken. Andere leerlingen zijn kritischer over vloggen. Ze vinden dat vloggers als Milan Knol soms niet helemaal eerlijk zijn over hun bedoelingen. Af en toe maken vloggers reclame, terwijl je dat als kijker niet altijd doorhebt. Deze leerlingen kijken daarom minder vaak naar vlogs.
Dit zijn interessante uitkomsten en jullie willen graag weten hoe Milan Knol hier zelf over denkt. In overleg met jullie docent besluiten jullie Milan een e-mail te sturen om hem uit te nodigen in juni een gastles op school te komen geven. In deze gastles willen jullie twee dingen aan bod laten komen: jullie willen graag tips ontvangen over hoe je het beste kunt vloggen en zijn reactie horen op de kritiek die er is op vloggers. Jij biedt aan de e-mail te sturen, aangezien jij het e-mailadres van Milan Knol al op internet gevonden hebt.
Vraag 28 13 punten
Opdracht Schrijf een e-mail aan vlogger Milan Knol. Een aantal gegevens is al voorgedrukt in de uitwerkbijlage. Vermeld het onderwerp van je e-mail in de onderwerpregel.
Bij deze vraag hoort een afbeelding. Bekijk hem in: Opgaven · Bijlage · Uitwerkbijlage
Bekijk het antwoord
Als de kandidaat de opdracht helemaal niet heeft uitgewerkt, geen scorepunten toekennen.
28.1 maximumscore 6 Aftrek inhoud De score is 6 scorepunten minus aftrek. De score kan niet lager zijn dan 0.
Indien de volgende elementen geheel of gedeeltelijk onjuist zijn of ontbreken:
- verzoek om een reactie binnen twee weken (1p)
28.2 maximumscore 5 Aftrek taalgebruik De score is 5 scorepunten minus aftrek. De score kan niet lager zijn dan 0.
Let op: Om taalgebruik te kunnen beoordelen, moet de uitwerking van de kandidaat een minimum aantal woorden bevatten. Als de uitwerking van de kandidaat uit minder dan 100 woorden bestaat, géén scorepunten voor
Bron: College voor Toetsen en Examens, centraal examen vmbo-gl/tl Nederlands 2018, tijdvak 2. Afbeeldingen en de exacte opmaak staan in het originele examen: https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-gl/documenten/cse-2/gt-0011-a-18-2-o
Andere examens Nederlands vmbo-gl/tl
- 2026, tijdvak 1
- 2026, tijdvak 2
- 2025, tijdvak 1
- 2025, tijdvak 2
- 2024, tijdvak 1
- 2024, tijdvak 2
- 2023, tijdvak 1
- 2023, tijdvak 2
- 2022, tijdvak 1
- 2022, tijdvak 2
- 2022, tijdvak 3
- 2021, tijdvak 1
- 2021, tijdvak 2
- 2021, tijdvak 3
- 2019, tijdvak 1
- 2019, tijdvak 2
- 2018, tijdvak 1
Hoe ToetsChecker Nederlands per vraagtype nakijkt, lees je op Nederlands toetsen nakijken met AI.
Veelgestelde vragen
Hoeveel vragen heeft het eindexamen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2?
Het centraal examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2 telt 28 vragen. De meeste vragen gaan over leesvaardigheid (15), tekstverbanden en signaalwoorden (4) en tekstsoorten en tekstdoelen (4).
Wat zijn de antwoorden van het examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2?
Op deze pagina staat bij elke vraag het antwoord uit het officiële correctievoorschrift van het College voor Toetsen en Examens, met de punten per onderdeel. Bij meerkeuzevragen staat de juiste letter erbij.
Waar vind ik het correctievoorschrift van Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2?
Het correctievoorschrift staat op examenblad.nl, de site van het College voor Toetsen en Examens (https://www.examenblad.nl/2018/vmbo-gl/documenten/cse-2/gt-0011-a-18-2-c).
Hoe oefen ik met het examen Nederlands vmbo-gl/tl 2018, tijdvak 2 en krijg ik feedback?
Vraag je docent om het examen als oefentoets klaar te zetten in ToetsChecker. Je maakt het op papier of online, en het AI-model kijkt het na volgens het correctievoorschrift, met feedback per vraag. Je docent geeft het resultaat daarna vrij.